浅谈小学如何进行高效的阅读

• 作者: 李红岩
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 小学语文 阅读教学 探究
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

就目前小学语文阅读教学而言,由于长期受到传统教育观念的影响,教师在教学过程中更多的是采取讲解式的教学模式进行教学任务的完成。这样的教学就严重影响了学生在学习过程中的主体地位,导致学生的学习状态很难达到最佳。为了有效地改善目前不容乐观的小学语文教学现状,教师在教学过程中就需要采取符合学生认知能力与学习特点的教学方法,为学生营造一个更优质的阅读课学习氛围,以此加快小学语文阅读教学任务的高效完成。

作者信息

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1	李红岩		1	0	0.0	0.0