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摘要:
我们都知道,语文教师要“传道授业解惑”。因此,语文教师只有“业精”,才能“为师”。语文教师既要做本学科的行家,又要做了解各学科知识的“杂家”,做到“一精多通”。
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文献信息
篇名 关于初中语文教师自身业务素养的思考
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 语文教师 业务能力 学科素质
年,卷(期) xyjy_2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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1 晏慧 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
业务能力
学科素质
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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