以生为本的小学语文阅读教学的开展

• 作者: 陈丹红
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 课外
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在当前的小学语文教学中,阅读发挥了不可替代的作用,其同样也是小学语文教学的重点。但是语文阅读教学也是存在一定问题的,其教学有效性值得探究。在阅读教学中,教师需要切实以生为本来设计教学。在此,结合一定的教学实践经验,本文从“分析学生的兴趣所在,创设阅读情境”“组织自主阅读,锻炼学生的阅读能力”“拓展课外阅读,丰富学生的阅读”三方面出发,对于阅读教学进行了具体的分析,以期提高语文阅读教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹红		1	0	0.0	0.0