互联网+教育提升小学中年级自主识字水平

• 作者: 张瑞 李秀琴
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学中年级 识字 互联网+
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学教育的重点是识字,也是阅读的基础。小学中年级的识字教育不能放任,需要细致入微,还要提高学习的效率,培养独立素养的能力。针对这些问题,本文探讨了如何探索适合中年级识字的教学方法,使学生独立有效地完成识字任务,以及其他汉语教学的方法,结合当前的网络教育模式,分析了有效整合的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀琴		6	4	1.0	2.0
2	张瑞		2	0	0.0	0.0