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摘要:
散文阅读教学,一直以来就是初中语文阅读教学中的一个难点。其中品味语言、感悟情感,是阅读赏析课需达成的学习目标。教师应在教学中通过引导学生咬文嚼字、细细品味,来体会捕捉蕴含在字里行间的思想感情,从而和作者产生情感共鸣。
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文献信息
篇名 散文教学中的品言悟情——以《昆明的雨》卷入式对话阅读教学为例
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 散文教学 卷入式对话 语言卷入 审美卷入 思维卷入
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芸 27 21 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
散文教学
卷入式对话
语言卷入
审美卷入
思维卷入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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