分层教学、针对培养——浅析分层教学模式在小学数学教学中的使用

• 作者: 马培忠
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 小学数学 使用 方式 分析
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

素质教育思想理念的实施,要求教师在课堂教学中不断提升教学质量,要培养学生在知识学习中的探索能力,要针对学生的不同能力、不同兴趣爱好对学生实施因材施教。因此,在小学数学课堂内,教师也要践行分层教学方法,依据学生的不同学习能力、不同学习兴趣对学生实施合理有效分层,让学生在课堂学习中和知识探索中掌握不同模式。以分层教学模式为基础,让学生强化学习素养,通过分层教学,让学生看到自己在数学课堂学习中的进步和变化,增强学生的学习信心。基于此,文章中主要分析了分层教学方法在小学数学课堂教学中的应用策略。

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