写作之路从范文开始

• 作者: 蔡伦绵
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 习作 小学生 范文
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（25）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学低年级学生,习作最常见的现象是内容简单枯燥:或者三言两语无话可说,或者流水式习作,或者前后不连贯,或者句子不通顺,或者意思表达不完整。利用好的范文,是提高学生习作能力最直接有效的方法。好的范文正好对症下药,他们可以“鹦鹉学舌”,有模有样学人说话,话能讲清楚,事能说明白,写能达其义,习作不再是难路虎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡伦绵		3	0	0.0	0.0