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摘要:
语文《课标》的前言中指出:“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养。”重视语文的熏陶感染作用,尊重学生在学习过程中的独特体验,“诗话课堂”,让散发馨香的诗句如春风般迎面吹进课堂。抓住契机,诗话传情。师生评诗改诗,提高阅读鉴赏水平。师生互动,拓开写作的空间。
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文献信息
篇名 诗话课堂,促进学生语文素养的提高
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 语文素养 读写能力 诗话课堂
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
读写能力
诗话课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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