基于核心素养下——小学语文阅读教学策略探究

• 作者: 梁秀蓉
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 语文教学 语文阅读
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（30）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

核心素养指关键素养,最早起源于西方,随着新课程改革的不断深入,培养学生的核心素质成为了教学重要目标之一。学校在进行语文的阅读教学中,要结合学校的实际教学内容,重点培养学生的核心素养,促进学生的全面发展。提高学生的语文核心素养,要在学生进行基础学习的同时让学生掌握更多的语文知识,提高学生的思维能力、审美情趣和学生的个人品质。小学语文教师在教学中要着重培养学生的核心素养,不仅能提高教师的教学能力,还有助于小学生提升语文学习的效率,教师在进行语文教学的过程中可以通过阅读来培养学生的核心素养,提高小学生语文学习的能力。