小学低年级语文阅读课堂的教学策略

• 作者: 陈富金
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学 学生
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（30）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课改的深入,人们越来越重视小学生们的理解与学习,小学语文中的阅读学习可以使得学生们的想象力与思维能力极大化地发展,也可以使得他们的语文学习能力崭新地发展,对小学生们的学习是有利的。受传统的教学理念影响,一些任课教师会忽略学生们阅读素养的培养,会使得他们的阅读思维发展的不佳,导致小学生对语文阅读失去兴趣,不过在新课程改革大力支持下,我们相关的任课教师会加大地培养,使得学生们的语文阅读素养有利地发展。