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摘要:
小学语文的学科教学中,古诗的教学活动应展现出学科自身的特点,特别是要注意加强学生古诗学习兴趣的教育培养。古诗词作品是我国传统历史文化的瑰宝,也是传统文化的精华所在。所以,教师不仅要通过古诗教学,让学生在语言方面得到传承。更重要的是在情感和精神文化方面,让学生传承优秀的文化内涵,用宝贵的精神财富来武装自己的头脑。
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文献信息
篇名 小学语文的古诗教学之我见
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 古诗教学
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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小学语文
古诗教学
研究起点
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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