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摘要:
提升小学生的语文素养需要经过长期的知识累积,最好的方式就是进行大量的课外阅读,教师做好语文课外阅读的教学,让小学生积累深厚的语文知识,能够有效地促进语文课程的学习,提高学生的综合素质。本文根据多年的教学经验,对课外阅读和小学生语文能力的关系进行一次深入的探讨,为提高语文阅读的教学质量尽一点绵薄之力。
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文献信息
篇名 课外阅读与小学生语文能力的关系探讨
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 课外阅读 小学生语文 探讨
年,卷(期) ywxdx_2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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