低年级小学语文拼音教学策略探析

• 作者: 李树兴
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 小学语文 拼音教学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

拼音是小学语文教学中基础且重要的教学内容,不仅关系到小学生们的语文学习质量,还影响着学生们对语言理解能力和今后的语文学习能力。就此,本文主要从游戏活动、表演活动、儿歌带读、生活内容几方面入手,简要阐述低年级小学语文拼音教学的指导策略。