小学语文作文教学优化策略实践研究

• 作者: 陈艳
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作文是语文教学中的重点内容,对于培养学生逻辑思维能力、语言表达能力、写作能力等具有重要意义,有利于学生语文素养的形成。学生的写作水平可以综合反映其语文知识运用能力,教师应积极开展作文教学指导工作,抓住作文要点,引导学生有针对性地展开作文练习,改善作文教学质量。本文对小学语文作文教学的优化策略进行分析与探讨。