构建幼儿社会性体验式学习的策略 ——以种植课程为例

• 作者: 蔡丽宇
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 幼儿种植课 社会性体验式学习 幼儿园特色课程
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

随着当今时代的飞速发展,社会各界对幼儿教育的重视程度越来越高.我国幼儿教育也明确指出要抛弃"小学化"教育方式,营造幼儿园快乐教学环境,促进幼儿综合素养的全面发展.对此,文章根据实际教育教学情况,对如何在种植课程中构建幼儿社会性体验式学习进行了探讨.通过研究认为主要有五点具体策略:做好课堂导入为社会性体验式学习奠定基础、运用生活资源构建社会性体验式种植课环境、结合主题教育促进幼儿综合素养的全面发展、运用家园合作为幼儿构建更广阔的活动环境、开展实践活动提高幼儿动手能力和增长幼儿见识.