作文成功之路(中考冲刺)期刊
出版文献量(篇)
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作文成功之路(中考冲刺)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育新干线;作文成功之路:初中版

主办单位:
黑龙江大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
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  • 作者: 袁小茜
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  2-2
    摘要: 本文从议论文的灵魂、躯体和着装进行描述和讨论,所谓的灵魂、躯体和着装正是议论文的三要素,论点、论据和论证,本文在对三者之间的联系进行讨论,目的是搞清楚议论文三要素在文章中的位置和作用还有三者...
  • 作者: 韩翠兰
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  4-4
    摘要: 在教育改革不断深入的情况下,小学语文教学也需要顺应改革的潮流进行调整。新课标中要求,小学语文的教学要实行减负增效,也就是减轻学生的学习负担的同时提高学生的学习效率。面对这种新的教育理念,小学...
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  6-6
    摘要: 现阶段,随着我国对幼儿教育以及环境保护的进一步重视,废旧材料在幼儿教育中的应用也逐渐趋于广泛,但真正的利用废旧材料丰富幼儿户外活动的教育功能以及具体的策略方针还未完善,还需人们对其进行进一步...
  • 作者: 周庆华
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  8-8
    摘要: 随着教育的改革,小学语文课程获得了新的生机。快乐教学法是一种新型的教育方法,对提高小学语文教育质量具有重要的意义。由于小学生年龄比较小,易对有趣的事物产生兴趣,所以教师在教学过程中要善于运用...
  • 作者: 王进
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  10-10
    摘要: 有趣才会有效。对于小学生而言,爱玩、好动本是他们的天性。但在小学语文教学中我们却很容易忽视这一点,认为教师讲了多少,学生就能接受多少,于是“一厢情愿”地通过讲解而向学生“灌输”,学生的兴趣难...
  • 作者: 黄欣
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  12-12
    摘要: 思维导图是一种将放射性思考具体化的教学方法,和传统的教学方法相比,它具有开发人的智力和思想潜能,提升学生的记忆力,增强教学活动的效果等优势。把它应用在高中英语教学中,能够帮助学生熟练地掌握英...
  • 作者: 洪丽娟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  18-18
    摘要: 写作教学是语文教学的重要过程,能够提高学生语文的综合素质,从而帮助学生取得一个优异的语文成绩。因此,为了更好地提高学生的能力,培养出优秀的学生,我们教师需要注重写作教学的质量,让学生更加高效...
  • 作者: 许家芳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  22-22
    摘要: 习作教学是语文教学的一项重头戏,如何激发学生的写作兴趣、提升学生的写作能力,已经成为广大语文教师亟待解决的问题。“老师怕教作文,学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。怎样改变这种现状?爱因斯...
  • 作者: 刘静智
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  23-23
    摘要: 汉字就是记录汉语书写符号的文字,了解、认识、掌握汉字是一个小学生最基本的课程内容。汉字的认识和学习既是小学一、二、三年级教学中的重点,又是难点。如何让学生更好的了解、认识、掌握汉字,是摆在每...
  • 作者: 熊云梅
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  41-41
    摘要: 随着社会的进步和发展,英语在日常的生活中发挥越来越重要的作用,英语学习也越来越受到大家的重视。特别是随着对英语学习方法的深入研究和现代化多媒体的运用,教育者们更加肯定了英语歌曲对于英语教学的...
  • 作者: 肖士林
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  43-43
    摘要: 在传统的语文教学中,小学语文很少注重阅读教学,常常使得语文教学中的阅读被忽视,使得语文教学变得枯燥无味。但是语文阅读教学方案恰恰满足了新课标中的教学要求,使得学生自主学习的能力提高,因此,一...
  • 作者: 赵滢
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  44-44
    摘要: 阅读教学在高中英语教学中占据重要地位。在新课程改革后,英语教学出现教学模式单一,过度重视语言知识讲授,轻视阅读能力培养,泛用和滥用多媒体等现象。为实现高中英语阅读教学目标,应从学生角度出发、...
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  45-45
    摘要: 高中语文的教学,主要是与文字打交道,教学的目的就是通过语文知识的讲授让学生习得一定的技能,比如通过语文课的学习提升学生的理解能力、阅读能力、表达能力、创作能力、沟通交际能力等。其中语文知识的...
  • 作者: 赵远远
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  47-47
    摘要: 语文课程标准指出,学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体...
  • 作者: 吴婷
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  55-55
    摘要: 教学构思:本课是一年级做中学下册中《认识我自己》单元第3课的内容。教材意图是让学生借助方格纸比较出手的大小,进一步认识自己,同时学会方格纸的使用方法,意识到借助于方格纸等工具进行测量能够让自...
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  58-58
    摘要: 近年来,教育界对高中语文教学口诛笔伐,声讨不休。语文教学者则有苦难言,深感语文教学负重累累,吃力不讨好。高中语文到底该怎样教?下面我就谈一些粗浅的感悟。一、教学目标清晰从教学艺术来看,教学目...
  • 作者: 周莉
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  59-59
    摘要: 课堂有效即时性评价是在新课标理念下,教师运用言语和默语言对学生在课堂上的学习内容、方法、过程、态度、效果等方面进行即兴点评的过程,主要起着反馈、激励、调控和导向作用,旨在激励学生的后续学习。...
  • 作者: 魏胜祥
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  60-60
    摘要: 语文课堂应该教师妙语连珠,教学手段和方法交措应用,使学生心情愉悦笑声不断,课堂从始至终气氛活跃,学生积极参与课堂教学。初中生的年龄特点和初中语文教学内容对于“搞活”课堂更是具有其它学科无法比...
  • 作者: 陈荣
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  62-62
    摘要: 学好语文基础知识是提高学生语文素养的根本。但是,初中语文教材中的语文基础知识分布比较散。因此,在语文教学中如何进行语文基础知识的教学是帮助学生掌握语文基础知识、提高语文素养的关键。笔者结合平...
  • 80. 雨中情
    作者: 陈于荣
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  64-64
    摘要: “叮叮叮”,放学了,可是,天有不测风云,突然下起了倾盆大雨。虽说是夏季,小英同学穿得很少。小英见了这倾盆大雨,一时还不想停下来,心想:跑回家吧!小英飞快地冲出校门口,“等一下!”一个洪亮的声...
  • 作者: 顾小玲
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  67-67
    摘要: 对于初中教学而言,语文是一门基础学科,对学生未来发展有着极为重要的意义。但反观目前初中语文教学现状不难看出,学生缺乏学习兴趣、语文课堂教学活力不足已成为普遍现象。不少语文教师已充分认识到上述...
  • 作者: 王亚娟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  72-72
    摘要: 突出语文教学的思想性,并不是要用思想性取代人文性,回到老路上去,把语文课上成思想教育课,而是要在突出语文本体的教学中潜移默化地进行思想教育,熏陶、感染、感化,在扎实基础、培养智慧的同时让思想...
  • 作者: 缪春红
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  74-74
    摘要: 本文主要从陶行知六大解放的思想为切入点,探讨在幼儿园中可以如何培养幼儿,使其成为一个敢想、敢说、会做、会学的孩子。
  • 作者: 李磊
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  77-77
    摘要: 中职学生受到家庭环境、文化氛围影响,其写作文的能力与普通高中学生相比,存在一定的差距。中职学生基础较差,知识面狭窄,内心世界不丰富,情感难以诱发,作文缺乏素材,作文水平长期得不到提高,这是我...
  • 作者: 郁金星
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  80-80
    摘要: 作为一门最基本的学科,小学语文教学至关重要。一方面,若学生们立马把课堂上学习的知识消化吸收,不仅对培养学生学习兴趣有帮助,而且也体现了学习效果,继而提高课堂教学效率。另一方面,好好利用交互式...
  • 作者: 李洪福
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  81-81
    摘要: 为了避免学生之间的两级分化过于严重,教师需要从学生的实际学习情况入手,明确好教学内容的主要任务,对学生开展不同层次的教学,给予不同层次的帮助和指导,真正改善学生数学成绩的差异,缩小两级分化的...
  • 作者: 李万根
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  85-85
    摘要: 拼音教学作为小学语文教学的重要组成部分,对学生今后的语文学习有着重要的意义,因此使拼音教学受到了教师和学生的高度重视,但由于传统的拼音教学方法只注重学生是否能够熟读拼音,导致多数学生认为拼音...
  • 作者: 何飞
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  87-87
    摘要: 随着我市“学讲计划”教学活动的不断推进,语文课堂教学中也出现了模式化、程序化等误区,使“合作”存于表面,合作交流的有效性大为降低。出现了重课前教学预设轻动态生成、重表面热闹气氛轻思维品质提升...
  • 作者: 吴云
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  97-97
    摘要: 全面性原则下的分层教学要求以班级集体授课为基础,依据学生身心发展的规律和教育教学的原则,分析学情,从学生的实际出发、个别差异出发;分析教材,设计有梯度的教学目标;在教学中因人划层、分层施教,...
  • 作者: 赵志英
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  I0004-I0004
    摘要: 在孩子的童话世界里,天使是快乐的、自由的,上帝是快乐、自由的创造者、保护者。每个孩子都希望自己能成为上帝万分娇宠的天使。我们应该以公正的态度欣赏孩子、以发现的目光欣赏孩子、以宽广的胸襟欣赏孩...

作文成功之路(中考冲刺)基本信息

刊名 作文成功之路(中考冲刺) 主编 陈墨
曾用名 作文成功之路:教育新干线;作文成功之路:初中版
主办单位 黑龙江大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江大庆教师发展学院
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