论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 人才学与劳动科学期刊 \
- 武汉市教育科学研究院学报期刊 >
武汉市教育科学研究院学报2004年出版文献
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1788
武汉市教育科学研究院学报
分享
投稿
Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1788
分享
文章浏览
目录
-
121. 试谈科学思维方法在物理教学中的应用刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 一、借助科学思维方法讲授物理定律和原理科学的思维方法和研究问题的方法是比基本原理更为重要的知识,它是比“金子”还贵重的“点金术”。在讲授牛顿第二定律时,要明确指出用的是探索实验法,并...
-
122. 演示实验与学生能力培养例谈刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 随着课堂改革的深化,教师的教学观念和教学方法也日益更新,比如将一些教师演示实验改为学生演示实验,或随堂实验。这当然有很大的好处,最起码提高了学生的积极性,但是有些实验存在着危险性,(...
-
123. 略谈对幼儿园主题探究课程的理解及实施方法刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 《新世纪幼儿园主题探究课程》从它的总体设计上来看,能体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》(以下简称《纲要》)所倡导的教育思想和提出的教育要求,同时在借...
-
124. 中班分享阅读活动:床底下刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 设计意图:每到午睡上床前,孩子们总爱趴到床下看看,在他们看来,床底下是一个非常神秘的地方,于是我们利用孩子的这一兴趣点设计了《床底下》这一教学活动,目的在于满足孩子的好奇心,在游戏中...
-
125. 幼儿园聊天室刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 幼儿园主题探究课程已在武汉市各幼儿园全面实施,作为幼儿园的园长,他们在实施主题探究过程中作了很多尝试,总结了许多宝贵的经验。本期幼儿园聊天室,我们请了部分园长来谈谈他们在实施主题探究过程中幼...
-
126. 有关主题活动《心情预报》的研讨刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 金钥匙学前教育中心第五幼儿园于2003年11月12日邀请武汉市教育科学研究院学前教育研究室教研员彭淑珍老师与该园孙燕萍、王安、张岚等17名教师一起,就邵李老师执教的大班健康活动《心情...
-
127. 教学活动《我和“树叶”做游戏》刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 一、设计意图:本学期我班开展了《可爱的我》主题活动。随着主题的不断发展,孩子的自我意识不断增强,在认识自我的基础上,发展到认识幼儿园、我的同伴,并生成与“我”周围感兴趣的物体的游戏,...
-
128. 得失寸心知——上课是我的最爱刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 每当我走进课堂,浑身的细胞就会活跃起来,欢唱起来,师生间平等的对话,和谐的交往,使学生们紧张学习之余又感觉到有几分轻松,我也因此而获得愉悦。这种感觉真是妙不可言!在我从教的二十多年间...
-
129. 数学课堂中体验教学初探刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 当今社会,数学已是人们交流信息,应用极为广泛的科学工具。数学是一种意识、思维方式,是一门思考性很强的学科,人们经常要用数学的眼光、方法来观察事物、处理问题;数学又是一种文化,它是提高...
-
130. 把握关键环节 上好专业技能课刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 实践性教学是职业教育的一个重要组成部分,而实践性教学的一个重要环节就是专业技能课,因此,如何上好专业技能课就是摆在我们职业教育工作者面前的一个重要课题。技能教学课在教学内容、目的和方...
-
131. 思想政治课教学需渗透现代意识刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 作为实施素质教育的排头兵,中学思想政治课理论性强、概念多,以抽象性、间接性、深刻性、时政性为特征,这就决定了这门学科的教学比其它学科具有相对的困难性。且由于近几年中考、高考模式不断改...
-
132. 调动主体参与 培养创新精神刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 新课程改革强调政治课教学应改进教学方法,以多种形式激发学生求知欲望,调动学生的学习主动性和积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使学生能在自己所学的知识上有所发展和创新。要调动...
-
133. 培养兴趣 提高教学实效刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 为了提高思想政治课教学实效,培养学生的学习兴趣是至关重要的。这就要求我们首先必须了解制约学生学习兴趣的因素。1、来自学生本身的因素。因素之一:思想政治课教材的改革改变了过去教材的逻辑...
-
134. 如何才能有效发挥教育频道的教育功能刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 教育电视台的出现,是由于改革开放带来的经济发展和社会进步,刺激了人才的需求和广大群众日益增长的教育需求,从而推动了教育现代化的进程。教育电视台如雨后春笋般出现,正说明它是科技进步和社...
-
135. 学生要花更多精力学好“语文”刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 美国学校特别重视《英语》,即他们的语文课。从小学到高中,整整12年,学生读书的首要任务是学英语。比起中国学生上“语文”课,他们要花更多的时间和精力。近几十年来,美国各界对教育改革有很...
-
136. 教余快览刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 命题专家谈今年中考命题 2004年中考如何命题?在未来3个月里如何备考?市教研室主任张广德昨日对此作出简要说明。今年中考命题将紧密结合初中教育改革特别是课程改革的实际,本着“四个有利...
-
137. 关于这一期刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 五月里鲜花盛开,四季中最美的时辰。满树繁密的花朵,像思念朋友的心。这是从前一位很有名气的女作家写下的一首小诗。诗里传达出五月带给我们的欢欣与深情。在五月的这一期,编者很愿用这些亲切美...
-
138. 论新时期的教育创新刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 教育创新是时代进步和教育自身发展的必然抉择。江泽民同志曾强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”创新...
-
139. 浅论社会实践活动与素质教育刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。在我国新一轮基础教育改革中,国务院在《关于基础教育改革与发展的决定》中已进一步确定了社会实践活动的地位和作用。作为思想政治教育学科更应该...
-
140. 如何提高《品德与生活》课教学活动的有效性刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 在新课程的实施过程中我们了解到,教学《品德与生活》课,老师们苦苦追求的就是“活动”,对教学过程和教学活动考虑比较多,但对于活动的有效性却认识不足。这里所说的“有效”,指是否真正让儿童...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 武汉市参与了教育部十五规划课题“幼儿园学具教学法实验”的研究。该课题从研究特殊教学法入手,通过幼儿在操作活动中的手脑并用,对其记忆力、注意力等多方面进行启蒙阶段潜能的开发。重视课题研...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 今年全国“两会”闭幕后,记者带着若干关注的大大小小的教育问题,前往武汉市教育局,对刚刚从全国十届人大二次会议上归来的周洪宇教授进行采访。正赶上他忙,一时采访难以进行。为了不让记者失望...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 党的十六届三中全会审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,确立了科学的发展观。《决定》明确指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会...
-
144. 反思型教师培训研究概述刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 反思型教师培训是以解决学校和教师在教育改革和发展中生成的问题为出发点,通过培训活动将教师的学习、研究、教学、实践融合在一起,使他们在培训过程中解决教育中存在的问题,总结教学经验,提升...
-
145. 对反思型教师培训的认识刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 从2001年起,我校承担了市“十·五”规划重点课题《小学反思型教师培训模式研究》的研究。几年来,本着“过程与结果同样重要”的思想,采取行动研究策略,扎实地开展了课题研究,有效地促进了...
-
146. 让快乐在课堂中涌动刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 快乐,是童年一道靓丽的风景线,是孩子们心中永远绚烂的色彩。可是一提到学习,不由得让人想起中国的一句老话:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。面对眼前这群十来岁的蓬勃生命,我觉得,不能再让...
-
147. 如何引导学生走进数学刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 在21世纪“人人学有用的数学”观念的感召下,作为数学教师,我们怎样去面对数学——这个充满挑战的学科,我们怎样去看待学生——这些未来的世纪之才,我们怎么样去对待课堂——老师生命价值所在...
-
148. 记一次反思型教研活动刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 反思型教研活动作为教学反思的一种形式,以问题驱动为导向,专业引领为理论基础,生动的课例为载体,在三段(课前——课中——课后反思)二层(个人反思、群体反思)中进行,促使参加活动的每位教...
-
149. 班级管理中情感投入的效能与途径刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 班级是学校组织教育教学的基本单位。班主任管理好班级的关键是培养全体学生的主体意识,调动学生的积极性。教育心理学研究表明:“情感投入”是调动积极性的一种工作方法和管理艺术。只有心心相印...
-
150. 小学综合实践活动课程管理策略初探刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 【正】 在新一轮课程改革中综合实践活动课程作为国家课程列入学校课程,它作为一类新设置的综合性、实践性课程,与以往的学科课程、活动课程以及第二课堂活动均有较大差异,这些差异不光在教育观念、课程...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
| 刊名 | 武汉市教育科学研究院学报 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
武汉市教育科学研究院学报评价信息
武汉市教育科学研究院学报统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
