湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
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总被引数(次)
2716

湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 何强 张海燕
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  1-3
    摘要: 物理是一门对物质及物质间规律的探索、研究和总结的一门实用性学科。因此该门学科的知识与实际生活的联系最为紧密。对于物理学科真正有效的学习,不是物理知识本身的记忆、积累,而是知识的外化输出。文章...
  • 作者: 刘翔 尹伊君
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  4-6
    摘要: 本文以高中物理课堂讨论的现状为基础,对提高高中物理课堂讨论的有效性展开策略性探讨研究,同时进一步完善新的教育教学方法,为物理教学提供新的理论和实践依据。
  • 作者: 周新雅 胡超越 陆峙秋
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  7-8
    摘要: 从物理学科核心素养的角度分析重庆公交事件发生的真正原因,为公众呈现事实真相,提出一些科学有效的解决方法,以期正确引导社会舆论。
  • 作者: 田川
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  9-10
    摘要: 北宋画家张择端在其名作《清明上河图》中绘制了一座木桥,这座木桥未用一钉一卯却能仅用短木料,便形成大跨度桥梁,因而被视为中国在世界桥梁史上的创举。本文的目的就是将木桥的奥秘做一个深入浅出的分析...
  • 作者: 赵峰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  11-12
    摘要: 初三电学复习课容易变成新授课的'压缩版',因此需要教师寻找一条思维主线,通过问题串的精心设计,帮助学生构建知识前后的逻辑关系,启发学生思维,从而提高复习课的课堂实效。
  • 作者: 孙建龙
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  13-15
    摘要: 针对复习教学盲目低效,将'1+5'课堂模型运用于'板块'复习教学,解决复习课盲目做题讲题的教学现状,让学生在质疑思辨与推理现象中提升分析解决问题的能力。
  • 作者: 徐激斌 钱呈祥
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  16-19
    摘要: 2018年高考理综海南卷电学实验题考查了线性关系、测量电表内阻、直流电源电动势和半偏法等问题,实验原理并没有脱离基本的电学实验仪器使用和电路结构分析。该试题提升了学生运用串并联电路的基本规律...
  • 作者: 王新锋
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  20-21
    摘要: 本论文从4个不同的角度剖析了江苏卷近年来有关'理想变压器'的命题特点,并对2019年高考该知识点的可能考法提出了自己的看法。
  • 作者: 彭明河 林胜锅
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  22-24
    摘要: 随着互联网和新兴科技的日益发展,创客教育逐渐融入学校教育教学,为新时期探索优化课程教学、培养学生创新意识和创造能力提供了研究新视角。文章基于高中物理教学实践,积极学习与借鉴已有的创客教育经验...
  • 作者: 郭兴华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  25-26
    摘要: 国际化是当今世界教育的一个重要特征和趋势。教育国际化就是用国际视野来把握和发展教育。在基础教育中,越来越多的一线教师在备课时除了认真研读国内教材外,还会参考一些国外流行的高中课本,从而借鉴国...
  • 作者: 李志锋 杨华强
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  27-29
    摘要: 对称体现物理之美,具有独特的教学功能和育人价值。对称贯穿于物理学科,是创新探索的思维方式。充分发掘对称的教学资源,能促进学生物理学科核心素养的养成,提升学生的学习力,知识的迁移力和创新力。
  • 作者: 吴伟 焦满巧
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  30-32
    摘要: 义务教育、普通高中物理课程标准都强调要重视课程资源的开发和利用,近年来在我国兴起的许多科学求证类电视节目都可为物理教学提供丰富的课程资源。本文以《是真的吗》节目为例,探讨其在课堂导入、概念规...
  • 作者: 李明丽 李明杰 童鑫
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  33-36
    摘要: 学习进阶理论是近年来教学的热点话题,同时,圆周运动是学生物理学习中一个比较抽象、难以理解的板块。'学习进阶'可以帮助学生建构良好的知识体系,促进知识的迁移和应用。本文将学习进阶理论应用于圆周...
  • 作者: 金毅
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  37-39
    摘要: 本文以'物体的沉与浮'方面的科学概念为切入点,在学生学习相关内容之前以问卷调查的形式展开研究,通过对学生解答内容的剖析和数据统计,探索学生在学习小学科学'沉与浮'与初中物理'物体的沉与浮'之...
  • 作者: 郭小云
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  40-42
    摘要: 教育改革以来,培养学生的核心素养一直都是热门话题。如何培养学生的核心素养也是教师、专家、家长们共同思考的话题。在高中物理中,基础概念教学时核心,因此,在培养学生核心素养的同时,基于核心概念教...
  • 作者: 郑少华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  43-44
    摘要: 本文从高中生实际日常生活经验着手,将高中物理教学理论与高中物理课堂教学案例进行有效结合,让日常生活经验融入高中物理课堂中,进而引导学生走入社会生活,激发学生学习高中物理知识的兴趣,提升学生的...
  • 作者: 郭威
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  45-46
    摘要: 物理原理或概念在呈现方式上常常会与图形相结合,在高中物理教学过程中向学生灌输数形结合的思想,物理原理就会变得更加直观、具体,易于学生理解物理理论内容,能有效提升学生的解题能力以及物理学习能力...
  • 作者: 杨大朋 苏冠岚 边良
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  47-48
    摘要: 力的分解教学,难点是什么?以往通过实验教学真的解决了教学难点吗?怎样突破这个难点?本文借助力的分解中的等效观点,从思维能力培养的角度给出关于力的分解教学的新的见解。
  • 作者: 陈金轩 黄树清
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  49-56
    摘要: 从任务分解、教学活动、教学反思与设计创新四方面,以'向心力和向心加速度'为例,具体阐述如何以教学内容为载体,以情境创设为引导,以探究活动为主体,达成核心素养目标的过程。
  • 作者: 简鑫
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  57-58
    摘要: 一、教材分析《导体上电荷分布》内容是在学生学习了电荷守恒定律、电场强度以及电势差等知识点之后,进一步学习静电现象的应用,理解静电平衡状态下导体的电场,学习导体上电荷分布以及空气的电离、尖端放...
  • 作者: 姚留兵
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  59-60
    摘要: 长期以来,物理课程教学设计,侧重于对教材知识的解读与呈现,突出'漂亮地'完成物理教法任务,却忽视了学生的理解。从学生端出发,以逆向设计为引线,关注学生对物理问题的理解与应用,强调教学预期的达...
  • 作者: 马桂春
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  61-63
    摘要: '双反馈'教学模式作为一种新型的教学模式,它能够解决当前初中物理教学法存在的问题,提高课堂的教学效率,培养学生的核心素养。本文中,笔者结合物理实验课教学的实践,构建了'双反馈'教学模式的基本...
  • 作者: 张冯新
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  64-66
    摘要: 本文首先通过介绍物理实验与发展学生核心素养的关系,论证了通过物理实验发展学生核心素养的必要性,其次通过'实验教学设计要体现典型性,帮助学生建立基本的物理观念'、'实验教学要体现层次性,帮助不...
  • 作者: 吴园园 杨哲 洪正平
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  67-70
    摘要: 科学探究是人类获取科学知识的重要方法,也是培养学生核心素养的有效途径。新课标的重大调整凸显了对科学探究素养的要求,在物理学科课堂教学中教师应该更加注重科学探究素养的培养。本文通过特定的探究性...
  • 作者: 盛玉萍 郭万新
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  71-72
    摘要: 初中物理实验中,探究摩擦力影响因素、牛顿第一定律、探究动能影响因素三个实验有相同之处,以往的实验器材虽能勉强完成实验,但效果不理想,不利于学生观察,实验中的突发事件较多,实验改进势在必行。因...
  • 作者: 姬影 张皓晶 张雄 王璐 颜国英
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  73-75
    摘要: 本文通过光学实验仪器的改进,用实例分别说明了光路可逆性原理的教具制作,实现'为学生的学而教'的目的,几个自制仪器充满了可操作性和趣味性。物理实验器材的选取不仅与时俱进,更渗透必要的教育理论和...
  • 作者: 宋善炎 李中尧
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  76-79
    摘要: 近年来,虚拟实验在教学中的作用凸显。物理实验课APP是一款物理虚拟实验软件。将它应用到高中物理电磁学实验教学中,解决了传统高中物理电磁学实验教学受到的限制,充分发挥了物理实验课APP能显示理...
  • 作者: 任梦玥 吴佳
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  80-82
    摘要: 学生在物理学习过程当中由于种种原因不能正确解答物理问题。这类错题有效的反映了学生思维水平以及对于所学知识的掌握情况,是非常有价值的学习资源。有效的管理错题对于提升学生学习效率和思维品质有着很...
  • 作者: 杨旭恋
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  83-85
    摘要: 初中物理教学对审题不够重视,导致学生审题能力低下,答题出现错误。思维导图是一种思维可视化工具,采用主题、子主题、关联等方式将学习者的思维整理到纸上。在初中物理审题中采用思维导图辅助是必要的,...
  • 作者: 李靖
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2019年5期
    页码:  86-87
    摘要: 轻绳、轻杆以及轻弹簧是高中物理力学部分常见的理想模型,在习题和考试中很常见。分析轻绳、轻杆及轻弹簧的力学问题时,我们要遵照一定的原则来建立力学模型。在模型教学中,教师应该培养学生的'抗干扰'...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
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地址 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内

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