中学政史地(教学指导)期刊
出版文献量(篇)
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 朱敏
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  5-6
    摘要: 在初中道德与法治教学中,时事是重要的教学内容之一。道德与法治教育对学生世界观、人生观和价值观的确立,对学生高尚道德品质的培育大有裨益。初中学生处于青春期,易受外界环境的影响。在初中道德与法治...
  • 作者: 范钦松
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  13-14
    摘要: 学思课堂围绕让学生自主灵动发展的核心,让学生成为课堂的主人,通过问题伴学、精讲慧学、学思相融的过程,引导学生真学乐思、导学启思。导学启思的关键在于导学有效,启思有法,让学生会学习、会思考。孔...
  • 作者: 包伟国
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  45-46
    摘要: 一个好的学习环境可以让学生更专注于学习,更加有兴趣学习,进而提高学习效率。教师在课堂中要发挥自身的主观能动性,让学生在课堂中充分展现自我,让课堂变得更加具有人情味。教师在课堂中可以适当融入学...
  • 作者: 计慧
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  47-49
    摘要: 初中历史教学对学生的发展具有极为深刻的影响。在新课程改革的大背景下,初中历史教师要在传授学生丰富的学科知识的过程中,通过多元、科学、合理的手段培养学生的民族精神和家国情怀。所以,初中历史教师...
  • 作者: 刘代君
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  50-51
    摘要: 春秋战国时期,诸侯割据、战乱频发、思想文化百花齐放。由于这一段历史时间跨度大、地域范围广,学生在学习的时候很难从繁多的知识中理清头绪,对于很多知识点在理解上存在模棱两可的情况。因此,采用生动...
  • 作者: 王颖
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  54-55
    摘要: 历史核心素养是什么?家国情怀是什么?在21世纪这个更讲究追求历史渊源的时代,如何有效地培养学生的学科素养、家国情怀素养是教师应该思考的问题。
  • 作者: 刘明森 夏圆
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  63-64
    摘要: 在高中历史教材中,历史地图是不可或缺的一部分,属于非常宝贵的教学资源。有效利用历史地图,可以提升学生的历史思维能力,促进教学目标的顺利实现,引导学生把握历史变迁的进程和规律,从而为提升学生的...
  • 作者: 任双全
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  65-66
    摘要: 在知识经济的时代背景下,创新能力与应用能力逐渐成为衡量人才的核心要素。社会的信息化、多元化发展对学校教育提出了更高的要求,其不仅需要承担培养高素质人才的重任,还需结合社会的发展需求推动人才的...
  • 作者: 郑继军
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  69-70
    摘要: 初中阶段的地理教学以传授基础的地理知识为主,从而培养学生的地理素养。为了突出学生在地理课堂中的主体地位,教师应为学生提供足够的思考空间,通过展开探究性教学实践,加大师生之间、生生之间的沟通与...
  • 作者: 苏庆建
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  71-72
    摘要: 高中阶段是对学生影响很大的一个时期,甚至对于学生的未来起到决定性影响。在高中文科中,地理是一门十分重要的基础学科。但是相对于其他文科课程而言,地理学科有着更多的理科特点,对于学生的逻辑思维能...
  • 作者: 蒋荣罩
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  75-76
    摘要: 在高中地理教学中运用比较法,可以将学生的学习过程简单化,能培养学生的思维逻辑能力。如何在教学中灵活应用比较法,是目前需要解决的问题。笔者在本文就此进行分析。
  • 作者: 李学忠
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  77-78
    摘要: 高中地理研究性学习是指学生在学习地理的过程中,主动开展的探究活动,它以实际的地理问题为载体,通过创建生动有趣的情境,引导学生主动收集资料,分析处理信息,进而建构地理知识系统,发展个人的学习和...
  • 作者: 杨金艳
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  79-80
    摘要: 一、教材与学情(一)教材内容分析“伟大的改革开放”是思想政治必修1第三课《只有中国特色社会主义才能发展中国》第一框。该框下设两目:“改革开放的进程”,是本框的情境导入部分;“改革开放的意义”...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  95-96
    摘要: 逆反心理是个体逆反情绪的体现。刚进入青春期的中学生群体,普遍有逆反心理。中学生逆反心理的表现有不服管教、疑心重、抵触情绪强、消极不满等。逆反心理会影响学生的学习、生活、人际关系和成长,所以,...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN 41-1380/G4
邮编 450001 电子邮箱 1790459428@qq.com
电话 0371-63977 网址
地址 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D

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