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小学语文教学：园地2012年第4期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 反思是人成长中的一个必经的过程，它是收获的过程，它的存在势必具有一定的价值。美国学者提出了“经验＋反思：成功”的观点，指出了没有经过反思的经验是狭隘的经验，具有一定的局限性，
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 古希腊哲学家苏格拉底说：上天赐人两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。人的一切实践活动都离不开“听”，“听”是学生直接获得信息的最为重要的途径，并且“听”与语言是同时产生的。
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3. 让语文教学走向深度刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一直非常仰慕全国著名特级教师窦桂梅老师的激情课堂，她提倡的课堂教学的“温度、广度、深度”三个教学维度的思想，让我深有感触，笔者想从其中的一个维度——深度，谈谈自己的理解。
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4. 浅议阅读课中的拓展方法刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 阅读课堂的拓展就是教师根据学生实际，结合文本，让学生多读、多思、多练，增强学生学语文、用语文的意识，全面提高学生的语文素养。下面我就结合相关的教学片段来谈谈阅读课上拓展的一些方法。
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5. 以真情实感美化课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文课堂应该是美的课堂，体现教学与审美的和谐统一。真情实感是课堂审美教育的重要基础。无论是教材中美学因素的发掘、教师声情并茂的引导传授，还是学生对美的体味感悟，都应从真情实感出发。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 习作是学生在情感的驱动下，用自己认为恰当的话语，把自己的所见、所闻、所历、所感、所思写下来。因此，习作理应具有鲜明的个性。然而小学生的习作往往千篇一律，
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学阶段的语文学习从听、说、读、写入手，学生学习语文的目的是为了用语文，习作能力的培养尤为重要，笔者认为从低年级开始通过有序的听、说、读、写训练，提高学生的习作能力应从以下几方面入手。
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8. 让三年级学生喜欢上写作刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在小学教学中，教师们不愿教语文，主要是因为怕教作文，尤其是怕教三年级的作文。因为三年级是习作的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，容易对作文产生畏惧心理，感觉没内容可写、无从下手，写作时不是咬...
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9. “磨快”学生的嘴刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 口语交际能力已成为现代公民的必备能力。只有具备较强的口语交际能力，才能适应现代社会对人的发展要求。但不可否认，有些语文教师在思想上对口语交际教学还不够重视，表现为：重视阅读课，忽视口语交际课...
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10. 《小王子》阅读交流课教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、导入 师：【出示插图】同学们，认识他吗？对，他就是小王子。【板书：小王子】谁来读读这本书的作者？一起读：圣·埃克苏佩里。记住这个名字，因为他写的《小王子》这本书很多人都喜欢读。
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11. 给古诗插上多媒体双翼刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 古诗是我国文学史上一颗璀璨的明珠，是中国古典文化的代表，也是小学语文教学的重要内容。小学语文教材中安排了较多的古诗篇目，目的是通过教学活动，让学生从小了解古诗在我国文学史上占重要地位，从而继...
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12. 扩大学生阅读量的实践与思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《语文课程标准》要求：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，并且规定小学阶段课外阅读量要达到150万字。
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13. 丰富“身体生活”走向“深度感悟”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、析因：当下小学生的“浅层感悟”源自童年身体生活的缺乏 当前，儿童的童年生态出现了严重的危机。其中一个主要表现就是童年的身体生活被挤压甚至被剥夺，从而造成了儿童生活中的身体不在场。
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14. 让第一课时教学成为亮丽的风景刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 如果将阅读教学比作登山，那第一课时的教学就好比山脚。虽然没有繁杂的教学环节，没有花哨的教学手段，却有着扎实有效的语言文字训练，它的朴实无华正是现在语文教学所追求的。我想只要教者下工夫，第一课...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《月光启蒙》是一篇淳朴优美、感情真挚的散文。作者通过在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民歌、童谣和讲故事、讲谜语的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激和怀念。对这样“形散而神聚”的散文，如何抓住一个...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 苏教版小语教材中有相当篇幅的文章是写人的。作为教师，面对和学生相隔甚远的人物，该如何解读文本蕴含的深刻含义？又该如何带领学生走进人物的内心世界从而有所领悟呢？这就需要教师对文本进行深度解析，
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17. 关注“前作文”指导让习作变得轻松刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 近年来，我校以作文教学为突破口加强语文教学改革，提出“言语主题大单元习作”教学主张，将1～12册作文教学内容进行重构，提高校本化课程的实施水平。围绕人物、动物、景物、事件等主题展开教学，
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18. 人玄妙之境出无我之境刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 阅读教学是建立在语境基础上的一种对话活动，师生双方围绕特定语境中的文本并结合自己的阅读语境展开活动。王国维在《人间词话》中说“无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物”，将读书境界分为有...
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19. 注重故事教学放飞学生想象刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 讲故事是每个妈妈都会的事情，可是要讲好故事却不那么容易，特别是把语文课当成故事一样地讲更不容易。每一本语文教材都是一个故事大全，如果运用好了，可以调动学生的积极性，发挥他们的想象力，放飞他们...
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20. 妙于点化：给学生插上想象的翅膀刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 想象是人们凭借所提供的材料进行加工，从而产生新形象的心理过程。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时空的束缚，达到“思接千载”“神通万里”的境界。可以说没有想象，就没有创造，失去...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 苏教版三年级教材，有一篇童话故事《三袋麦子》，讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一袋麦子作为节日的礼物，小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子的故事。一年后，土地爷爷重访小猪、小...
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22. 读书摘抄有效性浅谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 丰富的语言积累对于学习语文十分重要。郭沫若先生有言：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”如果学生积累了大量的词汇、句式、语段，下笔时就能挥洒自如。那么，如何加强语言的积累呢？
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23. 培养留守儿童良好习惯的实践与探索刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 农村留守儿童跟随爷爷奶奶或外公外婆等生活，长期不在父母身边，教育上就出现了某些空白，特别是语言和行为习惯方面的问题日渐凸显。面对这种情况，我们应该如何培养农村留守儿童文明礼仪和良好行为习惯呢...
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24. 对小学语文评价改革的思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 以往仅凭一张试卷来评价学生的做法，已远远不能适应当前教育改革的需要。结合实践，笔者粗浅地谈谈自己对改革小学语文评价内容、形式和方法的几点看法。
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25. 有效拓展深化寓言寓意刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 寓言教学以学生读懂故事为表，理解寓意为里，联系实际为真。因而，在课堂教学中教师应立足于故事本身，加以适度拓展，意在深化寓意，引导学生联系实际生活，做到学以致用。有效拓展，可从以下方面入手。
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26. 精心设计 拨动“情弦”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在基础教育的各学科中，语文是培养学生情感的最好媒介。教材中的优秀作品无不渗透着作者的喜怒哀乐，这些作品因情而美，因情而动人，为我们培养学生的情感提供了良好的素材。在语文教学中培养学生情感的方...
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27. 浅谈小学低年级课堂朗读指导刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在日常教学中，如何培养学生有感情地朗读一篇文章呢？我就结合教学实际，浅谈以下几点。
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28. 课堂，应拒绝虚假语言刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我们知道，生成是新课程倡导的重要理念之一，一堂语文课往往会因精彩的生成而更加精彩。不久前，在高邮市举办的一次小学语文赛课活动中，有的参赛教师为促进生成而说出一些虚假的课堂语言，作为评委，笔者...
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29. 一次书信比赛引发的思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我县林业局、教育局、县团委联合组织全县中小学生参加的“林业杯”——“红领巾，心向党”“我把心声告诉党”的书信比赛活动，已举办了两届，社会反响很好。小学三至六年级学生全员参与，作为语文教师，我...
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30. 《包公审驴》教学反思刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《包公审驴》是一篇表现古代劳动人民智慧的小故事。在教学中，我积极尝试鼓励性评价，让学生的自信在评价中飞扬起来。
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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