中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 周成兵
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  109
    摘要: 初中生进入高一后,由于跨度一下加大,学生就明显感觉高中物理难学。进而慢慢地对物理的学习产生恐惧感和厌倦感。为何会重复发生这种现象,物理教师往往没有深入探究这个问题,而把一切原因归咎为初中教师...
  • 作者: 赵永
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  110
    摘要: 如今的网络生活已经影响了每一个孩子,学校里有信息技术课,家中有可上网的电脑.几乎没有哪个小学生不喜欢上网。作为紧跟时代步伐的老师,也深深地被网络的魅力所吸引,近年来我一直充分在作文教学中利用...
  • 作者: 左曙光
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  111
    摘要: 当今世界,信息技术飞速发展,已经广泛应用于社会生产、生活的各个方面,其重要性已不言而喻。经过近些年的努力,我国中小学信息技术教育发展取得了巨大的进步,但同时也存在着尚未解决的问题.在物质条件...
  • 作者: 呼力雅格其 赵振龙
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  112-113
    摘要: 随着信息化社会的到来,机器人教育走进中小学课堂是时代发展的必然趋势,但在我国由于机器人教育起步比较晚,理论与实践经验还很不足,所以在机器人教育中还存在很多亟待解决的问题。
  • 作者: 张进
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  115-116
    摘要: 可能每个数学教师都有这样的经历.那就是随着学习的进一步深入,特别是进入八、九年级之后,会有越来越多的学生感到学习较吃力,甚至有点难以跟上。如何帮助这部分学生摆脱这种困境,是每个教师都值得深思...
  • 作者: 高芸
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  118
    摘要: 初中美术课是中学美术教学的重要组成部分,它起着培养学生发现美、创造美、认识美,提高自身审美意识,陶冶情操的作用;培养他们热爱生活、表现生活、创造生活的兴趣,将来把自己的生活装点得五彩缤纷,绚...
  • 作者: 马静
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  119
    摘要: 有效教学的“有效”。主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。其核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?面对新课改下信息技术课堂出现的各种新问...
  • 作者: 林丽萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  120
    摘要: 一、复习中现象分析1.对复习课的学习热情不高的现象。教师提供的材料缺乏新意和挑战性,复习课就是做练习讲练习课,学生提不起学习的热情。课堂中表现为不积极思考,不主动举手回答问题。
  • 作者: 刘翠平
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  121
    摘要: 一、电教手段能提高学生阅读学习的主动性和积极性兴趣是学习动力之源。新课程强调自主、探究、合作性学习,这就更需要来自兴趣的力量。文字是抽象的,有些文字甚至是枯燥的,对于小学生,特别是低年级的学...
  • 作者: 刘梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  122
    摘要: 《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。由此可见,朗读在语文教学中的地位非常重要。在小学语文...
  • 作者: 刘顺昌
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  123
    摘要: 随着现代化科学技术的迅猛发展,多媒体教学手段以其形象的画面、清晰的文字、甜美的音乐、亲切的语言.创设出新颖独特的教学情景。它能全方位吸引学生的感官,充分调动学生积极性,进而产生强烈的求知欲望...
  • 作者: 钱瑛
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  124
    摘要: 朗读是传统语文教法的精髓之一,它对领悟课文内容、增强语感、陶冶情操、培养形象思维能力等,起着其他任何活动所不能替代的作用。九年义务教育全日制《小学语文教学大纲》在1-6年级的具体教学要求中都...
  • 作者: 桑秋月
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  125
    摘要: 二轮复习开始了,考试、练习越发频繁,对习题的处理就显得尤为重要。对习题的正确处理是强化学生学习薄弱环节,纠正模糊、错误知识的主要途径,是培养学生发散迁移等综合能力的有效方法。因此,一堂高质量...
  • 作者: 孙捌圆 龚大洁
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  127
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》强调“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做事做人,促进学生主动适应...
  • 作者: 杨德志 王建花
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  130
    摘要: 兴趣是学生最好的老师,是学生学习的内在动力。数学课堂中要面对枯燥抽象的数学知识,作为教师要有意识地设计学生感兴趣的学习情境,有效地调动学生参与到数学学习的活动中去,让数学课堂充满生机和活力。
  • 作者: 周茂菊 杨焕云
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  131
    摘要: 乌鸦喝水的故事我们都很熟悉,但乌鸦喝水与教师专业成长存在什么关系,恐怕就没几个人能说得清楚了。然而,乌鸦的这一小小举动却蕴含了深奥的道理.给教师很多启示。
  • 作者: 杨兴龙
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  132
    摘要: 信息技术是门新兴的科目,没有现成的教学方法可用,缺少教学的参考资料,更需要教师在教学中细心琢磨,大胆探索。听了很多信息技术公开课和常态课,以及自己课堂教学实践,总觉得没有抓住学科特点,有些知...
  • 作者: 张晓宁
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  133
    摘要: 阅读教学是语文教学的重中之重,它也是对语文教学的综合。与此同时,阅读教学可以帮助学生扩充信息量。提高学生的知识面和理解能力;再者,通过阅读教学也可以增强学生对信息的搜集、分析能力。当前社会就...
  • 作者: 刘霞平
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  135-136
    摘要: 师:同学们,你们会唱《小雨沙沙》这首歌吗?生:会唱。师:我们一起来唱一遍好吗?生:好。(生齐唱《小雨沙沙》)。师:同学们唱得真好听!今天,《小雨沙沙》这首歌里
  • 作者: 卞光敏
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  136-137
    摘要: 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是人的生存与发展之必需。在信息时代,阅读更是人的一种生存方式。建构学习化社会即是建构“阅读社会”。阅读是语文课程中极其重要的学...
  • 作者: 狄敬旭 蒙琦
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  138
    摘要: 一、高锰酸钾溶液的准备为了配制较稳定的KMn04溶液,常称取稍多于理论量的KMnO4.溶解在规定体积的蒸馏水中。如配制C(1/5KMnO4)=O.1moI/L标滴定溶液,可称取3.3g高锰酸...
  • 作者: 陈丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  141
    摘要: 随着教学任务的改革,数学领域的发展,如何学好数学并能够灵活运用到实践,成为现代教学的首要任务。当然,一元一次方程就是广大初中学生必修之课,在实践中运用它更是初中生必备的能力。
  • 作者: 孔金燕
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  142
    摘要: 小学阶段经常会遇到这样的问题,用“……像……”写一句话,或写一个打比方的句子,孩子们时常会写:“我长得像妈妈(爸爸)”,虽说用“……像……”写一句话不能算错,但违背设计练习的初衷,写的不是比...
  • 作者: 李会秒
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  143
    摘要: 语文课堂教学无论是从学生学习语文的角度还是从教师教学的角度,都需要给学生创造一种情境,从情境中激发学生情感,进而提高教学效率,培养学生综合能力。
  • 作者: 梁芬
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  145
    摘要: 在许多网络语文课堂教学中,我们过分地看重和强调设计的“精巧”,用一个个自以为精彩的提问贯穿课堂。一堂课下来,学生只是去配合教师完成教学任务,走马观花似地在网络间奔走,失去了自主思维的空间,教...
  • 作者: 刘雪璠
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  146
    摘要: 作文课堂教学评价语是一门深奥的艺术。人文化的评价语言,能够激发学生学习作文的热情和兴趣,树立学习作文的自信心,也让习作课堂充满温馨与感动,洋溢着浓郁的人文气息。
  • 作者: 刘玉春
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  147
    摘要: 曾经听过一个故事:一个老太太有两个女儿,一个开洗衣店,一个开伞店。老太太天天愁眉苦脸,心情郁闷呀:晴天,担心开伞店的女儿生意不好;雨天,担心开洗衣店的女儿洗好的衣服晒不干。有一天,有人劝导,...
  • 作者: 毛桂英
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  149
    摘要: 教学目标:1.能正确认读并书写复韵母ie、Ue,特殊韵母er,整体认读音节ye、yue。2.能在自主拼读中学会由几个字母与声母组成音节的正确读音。3.培养学生自主、合作的学习意识。
  • 作者: 任倩
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  150
    摘要: 信息技术课好上吗?很多老师都会说:信息课比其他课程好上多了,因为学生都对电脑感兴趣。其实,并非如此,信息技术课的课堂氛围要比语文、数学等学科的课堂氛围更难调控,因为在信息技术课堂上除了教师,...
  • 作者: 杨艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  153
    摘要: 化学实验是通过动手、动脑的实际操作方式。帮助学生形成基础概念,巩固所学理论知识,培养学生观察、分析、解决问题等综合能力的重要手段。化学教学的有效评价.也与是否有效发挥实验教学的作用有很大关系...

中小学电教:下基本信息

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