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新课堂：英语版
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主办单位：
《新课堂》杂志社
ISSN：
1672-0401
CN：
22-1221/C
出版周期：
月刊
邮编：
130012
地址：
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1. 课堂教学要“四会”刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 我国传统中医理论在针对病人的时候讲究：望、闻、问、切，通过这四个方面来全方位了解病人的症状和发病根源，从而对症下药，快速有效地解除患者的病症。这种做法对教师的教育和教学来讲，也同样适用。
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 初中英语阅读理解作为一种较高的能力水平要求，它既是考试的重点，更是学生训练的难点。如何使我们的英语阅读理解教学更加有效，笔者现根据本人的教学经验和切身体会提出几点看法，以求教同仁。
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3. 初中英语情感教学探微刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《英语课程标准》明确指出：“基础教育阶段的总体目标是培养学生综合语言运用能力．、综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。”
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课堂提问是有效教学的核心，是启发式教学的重要形式。新课程倡导师生互动，鼓励学生积极参与到课堂活动中来。然而在当前的课堂教学中，有些课堂提问的形式化过多，启发性不强，问题过难，不能面向全体，导...
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5. 新时期班主任的角色定位刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 长期以来，关于班主任的角色定位，一直存在两种误区：一是过于强调班主任角色的复杂性，这不利于找准实施教育的出发点；一是偏于班主任角色的抽象化，这不利于找准实施教育的落脚点。
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6. 怎样的课算是好课刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 不同的教师对于好课的标准可能有着不同的认识，而笔者则认为好课当具备这样的标准：
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 效益是课堂的永恒追求。课堂教学既有“教”的活动，也有“学”的活动，教师通过创设一定的教学情境把教学内容传授给学生，学生再通过主动理解和一定的训练途径来获取信息、掌握知识。可见，学生的主动性和...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在新课改实验如火如荼的当今，仍有部分教师改变不了“一支粉笔，一本书”的传统教学方法，他们凭经验教学，不愿意接受新课程理念。如何解开他们心结，引领他们走向理想课堂呢？
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课改是什么？课改就是关注学生个性、天赋和潜力，就是研究学生如何科学高效地学习，并得以可持续发展。随着新课程的全面施行，已相继衍生出一轮又一轮的课堂改革，我们已经领略了许多活跃、灵动的新型课堂...
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10. 浅谈课堂提问的艺术刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在实际教学中，不少教师的提问不注重艺术性，过于简单。诸如“是不是”、“好不好”之类的提问，表面上营造了热烈的气氛，实质上流于形式，华而不实，有损学生思维的积极性；有的教师提问超出学生的知识范...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学活动是教师的教和学生的学的统一，在教学实践过程中，师生间存在何种形式的关系，在很大程度上影响和决定着教与学的效果。新课程理念认为：
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 【教学内容分析】 本课是牛津小学英语6A Unit 5第一课时的教学。通过这一课时的学习，学生能熟练认读有关劳动的单词cook，
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 【教学内容】《牛津小学英语》5B第九单元第一教时（Part A Read and say）。 【教学目标】1．使学生学会进而熟练句型“Where are you from？I’m from...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 【案例背景】本课是《新标准英语》三年级起点第一册Module 4的Unit1。这是第一课时，核心内容是用英语说出几种常见的颜色，
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15. 让孩子带着微笑结束的一堂英语课刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： Goforit教材七年级英语上册Unit 6 Do you like bananas？本单元的主要话题是talk about sb’s like and dislikes th．在学习Sec...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 作为英语教师，在教学中我们不难发现以下现象：许多中国学生尽管在英语时态学习方面花了很大的精力，有的却是事倍功半；有的收效甚微；还有的甚至是朦朦胧胧，宛若雾里看花一般。原因何在？下面是笔者结合...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 小学英语作业就完成方式有口头作业、书面作业、实践活动作业等类型。口头作业包括听录音、读单词、背对话、语音模仿等形式，书面作业包括抄写单词、翻译课文内容、听写、配图写单词、句型的组合练习等，实...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 叶圣陶说过：“只谈读写不顾听说，实为一病。”我们目前的英语教学有一部分还沿袭以前的教学模式，即先单词后语法，用母语解说注释英语。学生既听不懂，也不会说，很多学生都学成了哑巴英语。听和说是衡量...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 儿童时期是学习英语的最佳时期。但是由于他们的年龄还小，又比较好动，所以兴趣是他们学习英语的出发点。心理学家认为：兴趣具有动力作用，也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力。
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 口语交际能力是语言最本质的功能。成功的课堂教学应在课堂内创设更多的情境，让学生有机会运用自己学到的语言材料。学习英语就是为了学习和掌握在真实的情境中，运用英语进行听说读写交流信息和思想感情的...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在教育过程中，培养学生良好的学习习惯是很重要的。联合国教科文组织指出：不会学习即不会生存，这是21世纪最新的主要特征。这就决定了现代课程不能只注意传授学科知识、训练学科技能，还要让学生学会求...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 早读一直以来都是语文、英语学习的一项有效措施。早读的好处很多，在多年的教学实践中，我深深地感觉到利用好英语早读课对学生能起到事半功倍的作用，它能够培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，...
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23. 转变教学观念 提高英语课堂效率刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 目前中学英语教学中普遍存在着费时多、效果差、两极分化的现象，这种“甄别式、选拔式”的教育显然不是新课程所要求的。那么，如何提高英语课堂效率，促进学生英语学习的全面发展？笔者认为关键是教师要转...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 现在虽然提倡素质教育，但对于初三学生来说，既面临毕业，又面临升学的选择，尤其是家长，望子成龙，都希望自己的孩子考入省重点高中，所以他们往往会感到任务重，压力大，身心疲惫。作为毕业班的英语老师...
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25. 营造英语听说氛围培养学生交际能力刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《英语课程标准》明确指出：“义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略，建立初步的语感，获得初步运用...
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26. 提高学生英语写作水平“两法”刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 英语写作的分值在考试试卷中所占的比重越来越大。学生写作水平提高有助于提高学生的英语水平。但是在平时的教学中，训练学生英语写作能力却存在着许多的问题。许多教师也发现，学生英语写作中最让人头疼的...
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27. 学习宾语从句的方法和技巧刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 宾语从句是初中英语语法的重点与难点。在复合句中充当主句宾语的是一个句子，就叫宾语从句。如：He said that he wanted to be a teacher when he gre...
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 定语从句是英语学习的难点。在定语从句中要总结关系代词和介词的搭配使用，这是学好定语从句的关键。现将使用方法总结如下，供大家参考，
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刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 这里的“多、漏、误、重、混”是指学习使厢定语从句时应该预防的五种错误。
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30. 不规则动词中的规则刊名： 新课堂：英语版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在初一英语的教学中，遇到动词的一般过去时，要用到动词的过去式，而动词的过去式变化中，有许多的不规则动词要记忆。对于初一的学生而言，大量的记忆是难度很大的一件事。怎样才能帮助学生又快又好地记住...
新课堂：英语版基本信息
| 刊名 | 新课堂：英语版 | 主编 | |
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| 主办单位 | 《新课堂》杂志社 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1672-0401 | CN | 22-1221/C |
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| 地址 | 长春市宽平邮局88号信箱 |
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