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新课堂：数学版
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主办单位：
《新课堂》杂志社
ISSN：
1672-0401
CN：
22-1221/C
出版周期：
月刊
邮编：
130012
地址：
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 合作学习是《数学课程标准》所倡导的重要学习方式，在小学数学教学中已广泛应用，但由于种种原因，在合作学习中出现了学困生。如何使学困生适应小组合作学习呢？1．正确认识合作学习。合理组建合作小组合...
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2. 试谈“学习型展示”的构建刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 展示交流是课堂教学中发挥学生主体作用的重要方式。本文针对当前合作学习中的展示交流环节存在“失真”、“失效”、“失序”的低效现象，提出“学习型展示”的构建，明确“学习型展示”所具备的基本特征，...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学是思维的科学。学生数学成绩的优劣，主要取决于学生数学思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性与创造性。然而，在初中学生中总有这样一个群体：智力水平正常，学习数学的自觉性比较强，投人数学学习的...
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4. 如何优化数学教学过程刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 优化教学过程要求在教学过程的每一个阶段中教师应是教学的策划者、学生求知的启发者。教师要运用一切有效的方法和手段，启发学生的学习兴趣，给学生以较多独立思考问题与自我发展的机会，以促进学生生动、...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，当前基础教育课程改革的具体目标之一，就是要“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 培养学生严谨的逻辑思维能力无疑是数学教育的“重头戏”，但我们绝对不能因此而忽视“非逻辑”的直觉思维能力的培养。在以前历次颁布的《高中数学教学大纲》中提到的均是“数学逻辑推理能力”的培养，可在...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教材为学生的活动提供了基本线索，其中蕴含的教育功能和课程理念需要我们教师通过解读，好好去揣摩，去追溯，去挖掘，在此基础上再对它进行科学的处理和有效的组合，从而使教学更贴近于学生，更有利于学生...
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8. 细节成就高效数学课堂刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 古往今来，不少人常常因细小的事而失败，但也有人因细小的事而成功的，所以说，细节决定成败。在构建高效的数学课堂中，我想细节也非常重要，甚至可以说细节成就高效的数学课堂。高效课堂是指用较少的教学...
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9. 校本教研的六种方式刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 开展校本教研，是促进教师专业成长与教科研能力提高的有效途径。校本教研的形式多样，可采取专题研讨、行动研究、同课异构、课例研讨、沙龙交流、会诊探究等多种方式。一、专题式研讨专题式研讨是将教研与...
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10. 《实际问题与二次函数》教学设计刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 【教学内容】人教版实验教材九年级（馓学》下册第二十六章第三节第二课时。【教学设计思路】本节课是在学习了二次函数的概念、图像、性质后，进一步应用二次函数的有关知识解决实际问题的一节应用课，
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11. 《分数的简单计算》教学设计刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 【教学内容】本课时教学内容是人教版三年级下册第99页例1—例3及“做一做”练习二十三第2—3题。【学情分析】（1）简单的分数计算，看似简单其实不简单，要让每位学生都明白其中的算理，那就是真的...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学课堂练习是掌握数学知识，形成技能技巧的重要手段，是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。因此，我们有必要凸显新课程理念，精心设计课堂练习，充分发挥练习功能，在“促进学生主动学习、开发学生...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 曾经因为经济落后、物质匮乏，我们都经历过排队购物的情景。如今不少如购买车票、机票等还需排队的社会现象依然存在，大家认为排队这种场景公开、公正、公平，至少认同这种现象。这样先者就能买到好的票子...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 义务教育阶段的数学教学，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，《数学新课程标准》要求学生从生活走向数学，从数学走向社会；注重科学探究，提倡学习方式的多样化，强调培养学生自主探究能力。
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15. 浅谈小学生数感的培养刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 什么是数感？北京师范大学数学系博士范从丽是这样阐述数感的概念：数感——狭义地讲就是对数学的感觉、感受乃至感情。广义地讲是指学生对数值的一种直觉，对数的近似值的一种估计；是在一定情境中对数学概...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教师在练习设计时首先要吃准学生的学情，准确定位；其次要挖掘教材的内涵，灵活设计，追求神形兼备，让学生受到心灵深处的震撼；三是着眼于学生智能的培育与积累，让学生在思考研究、问题的分析突破中掌握...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近几年来，多媒体辅助教学正在逐步融人我们的课堂教学，文字、图像、音频等多种媒体手段，把静态枯燥的材料融人到思维的空间，使其内容更充实、更形象、更生动，能直接刺激学生的视觉与听觉，使学生有一种...
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18. 让数学作业变得更有效刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 有效的数学作业的设计应有利于学生更好地掌握知识和技能，进而在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展，并形成乐于探究的态度，凸显学生主体，变被动地完成任务为主动探索研究，培养学生的创新意...
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19. 在数感培养中丰厚学生的数学素养刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数感是学生基本数学素养之一。良好的数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题，并有意识地将现实问题与数建立起联系，有助于学生创新精神和实践能力的培养。（傲学课程标准》指出，“数感”主要...
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20. 小学生空间观念的培养刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 九年义务教育小学《数学教学大纲》指出：“使学生逐步形成简单的几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学的几何形体，并能概括几何形体的名称再现它们的表象，培养初步的空间观念。”可见...
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21. 打造快乐数学课堂刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。构建充满活力的数学课堂，营造宽松自由的学习环境，促进学生自主性的发挥，其中最重要的一点就是“以学定教，少教多学”，打造...
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22. 例解“函数定义”刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 函数的定义：设A。B是两个非空数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任何一个数X，在集合B中都有唯一确定的数f（x）和它对应，那么就称f：A—B为集合A到集合B的一个函数。由函...
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23. 例谈函数解析式的求法刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 函数的三种表示法：列表法，解析式，图像法，而最常用的是函数解析式的确定。那么如何求出一个函数的解析式呢？笔者就多年的教学点滴体会作一例谈，旨在能提高解函数问题的能力。一、待定系数法若已知函数...
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24. 浅谈新课标下数学后进生的转化刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 全面实施素质教育是教育改革的主要方向，而全面提高全体学生的基本素质又是素质教育的根本目的，因此，教师在课堂教学中不仅要培养优等生，照顾中等生，更要注意后进生的转化。那么在新课标下如何转化数学...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 任何事物所产生的影响都不是只会带来积极的一面，它还有消极的一面。网络对人类社会的影响同样是两方面的，它除了扮演着积极促进社会发展的角色之外，如果我们不能科学合理地加以利用，它还会给我们的生活...
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26. 清洗口香糖刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 学校举行运动会，我把学生安排好，便开始浏览秩序册，给运动员讲要求，注意安全等事项。还没安排妥当，晓晓和力文就哭丧着脸来到我面前，“老师，你看力文把我的头发弄得。”随即就转过身去让我看他的后脑...
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27. 试析新课程下的几个教学误区刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新课程的实施，体现了由应试教育向素质教育转轨的重大改革，更有利于中学生的全面发展。在新的教学改革的过程中，教师要当好导演的角色，要充分创设良好的教学情境，引导学生通过自主学习和主动参与获取知...
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28. 教师要善于听取和分析学生的思维刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一次听“工程问题应用题”的复习课，执教者先出示了这样一道练习题：“一个水池里装有进出两个水管。单开进水管6分钟可将空池注满，单开出水管8分钟可将满池水放完。现在同时打开进、出两个水管，多少分...
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刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 根据翔安区的实际，我们从2006年开始积极探索“参与、体验、分享”等积极互动的，培训模式，提出了改革教师培训体制的设想，探索建立适应当前课程改革实验的中小学参与式教师培训体制，并进行了题为《...
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30. 来稿须知刊名： 新课堂：数学版发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 为保证本刊的规范化、标准化，本刊对作者来稿敬告如下：1．稿件必须是首发稿，请勿一稿多投。文责自负。严禁抄袭。同一篇稿请勿重复投递。2．理论稿要附上内容提要和关键词；教学案例稿要注明年级、所用...
新课堂：数学版基本信息
| 刊名 | 新课堂：数学版 | 主编 | |
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| 主办单位 | 《新课堂》杂志社 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1672-0401 | CN | 22-1221/C |
| 邮编 | 130012 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0431-86710 | 网址 | |
| 地址 | 长春市宽平邮局88号信箱 |
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