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中国教育科学(中英文)2020年出版文献
出版文献量（篇）
455
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799
中国教育科学(中英文)
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Education Sciences in China(In Chinese and English)
《中国教育科学》杂志为国家级刊物、国际级认证.正式创办于1995年，主要刊发教育教学论文、经验杂谈等凡与教育相关的各类文章，面向中国及海外公开发行。是中国首家在封面上公开"郑重承诺"确保效益的教育刊物，供凡与教育相关的党、政、企、教、文、体、卫等单位和教师、家长、学生及社会各界关心教育的人士阅读。
主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2096-6024
CN：
10-1578/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
100081
地址：
出版文献量（篇）
455
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31. 新中国综合课程改革的回顾与展望刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 新中国成立70年来,我国学校综合课程改革经历了曲折调整、试点重建、区域实验、整体推进、深化发展五个阶段,各有鲜明特点,印刻着时代烙印。综合课程未来发展需要进一步平衡“分”与“合”的关系、课改...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 传统教学伦理研究主要呈现四种范式,即教学规范论、教学美德论、教学语境论和教学情感论,四种范式各有其自身的价值和限度。教学关怀论以“爱”和“关怀”为伦理导向,以“关怀关系”的构建为伦理基础,以...
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33. 多模态时代教与学的符号学意蕴刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 传统的教育形式单一,符号史与模态史的演进,推动教育领域的模态从单一走向多样。在书面语占统治地位的既往历史中,页面占据主导地位。现今,随着计算机技术的发展,屏幕越来越占据主导地位,图像、动画等...
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34. 教学过程研究的过去、现在与未来刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 我国关于教学过程的研究大致经历了全盘苏化到全面停滞、理论研究和实践探索相结合、系统研究与综合建构相结合三个阶段。教学过程研究存在的主要问题有:“拿来主义”盛行,本土化话语权和理论品性明显缺失...
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35. 新中国情感教学研究反思与前瞻刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 新中国成立以来,我国情感教学研究大致经历了借鉴模仿与潜隐酝酿、初创形成与多元发展、深化拓展与反思总结三个阶段,发展出多种情感性教学流派,形成了稳定的研究领域。在情感教学的涵义、特征、目标、理...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 纵观新中国70余年我国高等教育重点建设政策演进,政府角色、资源配置方式、建设路径、制度运作模式等都发生了重大转变。制度自信日益凸显,但渐进式政策制定模式、政府主导的政策执行过程、效率优先的政...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 来华留学生教育是新时期我国高等教育对外开放不可或缺的组成部分,也是当前“一带一路”建设的基础性和先导性环节。实施改革开放政策以来,来华留学生教育由封闭走向开放,经历了主动调整、“入世”后迅速...
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38. “心育研究”的思路解析与心路历程刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 以多年聚焦“心育研究”为依据,系统梳理在研究心理健康教育理论政策、中小学校心理健康教育、高等学校心理健康教育、心理健康教育学科融合和心理健康教育前沿问题等方面的思路与心路。对于未来我国的心理...
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39. 吕叔湘的人教情缘刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 吕叔湘是我国著名语言学家和语文教育家。1952年10月,他受叶圣陶之邀任职人民教育出版社,1954年至1955年兼任副总编辑。在人教社工作期间,他主持制订《暂拟汉语教学语法系统》并领导了新中...
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40. 经师人师的楷模黄济先生刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 黄济先生是当代中国杰出的马克思主义教育理论家,他把自己的人生理想融入党、国家和民族发展的事业中,坚持和运用马克思主义探索中国特色社会主义教育理论,并取得了丰硕的成果。他的高尚人格与学术成就昭...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 1960年,我毕业于上海市上海中学,因为受上海市劳动模范、我的班主任孙钟道老师的影响,我也想当一名像孙老师那样的好老师,成为一名教育家,于是,我在填报高考志愿时,把23个志愿全部填成了师范,...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 魏建功是我国语言文字学家、教育家,也是新中国第一家国家级辞书编纂机构——新华辞书社的社长。新华辞书社于1950年8月创建,12月由出版总署编审局转隶人教社,1956年7月撤销。其间,他主持编...
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43. 回归教育原点:教在生命刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 教育原点问题是教育基本理论研究的经典问题,教育与社会、人的三边关系可作为教育原点研究的方法论。教育对社会和人既有依赖也有超越,教育原点的探寻应在理想社会建构和现实社会需求之间寻求平衡,致力于...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 个人生命力,即一个人维持自身生命存在与发展的根本之力。个人生命力主要表征为体力、脑力和心力三种存在形式。个人生命力既是一种自在性存在,又是一种自为性存在,是自在性与自为性的统一。作为教育者,...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 作为国家重要发展战略的教育大数据成为推动教育信息化、智慧化发展的重要力量,教育教学领域产生的大数据为学校教学系统的变革创新带来了机遇和挑战,改变了传统意义上"建制式"和理论推演的教学变革范式...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 叶圣陶"读整本书"教学理论体系,立足中国传统语文教育,以培养学生阅读习惯和欣赏能力为目标,以"古书""文学名著""经典"融合的典范作品为教材,以"精读"或"略读"为方式,进行了课程规划、教材...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 彼得斯认为,权威与遵守规则有不可分割的联系,专业知识、技术和"领袖魅力"也是形成权威的重要因素,知识领域中权威的正当性需要得到证明,外行不适合放在知识领域中的权威位置,权威不同于权力,权威分...
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48. 小学教师本科培养的中国道路刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 从1999年到2019年,中国小学教师本科培养经历了20年的从"学历"迈向"学力"的卓越过程,实现了从"旧三级"转向"新三级"的初步尝试、从"收费"到"免费"的多样探索、从"质量"到"卓越"...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 作为连接多种不同文化的桥梁,英语语言教育应彰显文化多样性。中国语境下英语学科的文化回应教学是指,在教学中树立文化互动互促观念,将学生熟悉的中国文化元素转化成课程资源,并开展以学生为中心的文化...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 新中国成立以来高师实践教学经历了重建与"苏联化"、曲折与荒废、恢复与发展、转型与强化几个发展历程。在这一过程中,高师实践教学聚焦实践教学的取向、内容与形态、平台与指导教师队伍建设等问题,而这...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 文化自觉是原创型教育家的本质特征,他们在价值观自觉、人性和国民性自觉、思维方式自觉等方面达到了新境界。原创型教育家具有广阔的文化视野,从历史演进中体察"数千年未有之变局",从异质、异域文化的...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 江苏省南通市启秀中学李庾南老师60余年来一直坚守三尺讲台,一肩担两责(数学教师和班主任),她是全国著名数学特级教师、"全国教书育人楷模",创下"连续任职时间最长的班主任"吉尼斯纪录。在其所肩...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 中国教育管理史作为教育管理学学科的重要史学基础,对建立中国特色教育管理学、丰富中国教育史具有重要的价值。中国教育管理史研究的百年学术史,经历了"起步—停滞—重启—发展—沉淀"五个阶段,展现出...
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54. 教师领导力研究的进展与前瞻刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 教师领导力作为教育领导力的重要分支,近年来研究进展迅速。在国际上,教师领导力研究主要聚焦于内容结构、影响因素和培养路径等方面,研究方法以实证研究为主,研究成果较为丰富;在国内,教师领导力研究...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 人生中心教育理论、课程理论和课程实践,系统回应了中国教育学者对构建“在中国”“为中国”“中国化的教育学”的深度关切,提供了诸多教育问题解决的某种答案或方案,既具有重要的理论和实践价值,又具有...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 创造是形成新事物的活动和劳作,创新是形成不同本质的新事物的活动和劳作。创造性和创新性包括创造和创新的意识、态度、兴趣、品德等精神与发现、分析、解决问题的思维及实践能力等特性。创新既要守正、继...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 叶圣陶教育思想本土原创的文化特质和内在系统的理论逻辑,使其在一定意义上为后人贡献了一部中国特色的“现代教育学”,也即“中国教育学”。这部“中国教育学”,以本土近现代社会与教育变革实践为逻辑起...
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58. 探究教学学术之道、法、术刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 波伊尔的“教学学术”思想影响深远。舒尔曼在将教学学术之道转化为术的过程中,开创了美国乃至世界性的教学学术运动。大学精神失落,是伴随高等教育现代化而来的时代难题,要破解这一难题,必须深化教学学...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 教育现代化评估核心指标是教育现代化评估指标体系中的内核与精髓部分,具有敏感度高、覆盖力强、可观测到等品质。教育现代化核心指标评估与CIPP评估模型既相契合,又存在相异之处。在理性地借鉴CIP...
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刊名： 中国教育科学(中英文)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 民族地区学校民族团结进步教育工作是一项复杂的系统工程,其中一个重要方面就是要强化资源意识并构建科学性、思想性和针对性相结合的资源体系。从有关资源的内涵、特征、价值、类型和构建等范畴入手,提供...
中国教育科学(中英文)基本信息
| 刊名 | 中国教育科学(中英文) | 主编 | 郭戈 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi;eng
|
| ISSN | 2096-6024 | CN | 10-1578/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | zgjykx@pep.com.cn |
| 电话 | 010-587585 | 网址 | |
| 地址 | 北京市中关村南大街17号院1号楼 |
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