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基础教育论坛(乐山)期刊
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基础教育论坛(乐山)2014年出版文献
出版文献量(篇)
1388
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基础教育论坛(乐山)
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主办单位:
乐山师范学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
614004
地址:
乐山市市中区滨河路778号
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1388
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目录
1.
略论学校教育的根基——有效管理
作者:
伏云
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
1-2
摘要:
教育是项系统工作,要做到教育有效,管理是核心、是关键。有效管理首先要找准方向,明确师生共同的愿景,这是灵魂;其次,注重教师培养,形成他们共同的文化追求,以满足他们自我价值的实现,这是核心;再...
2.
有效课堂提问与导答的艺术
作者:
向守万
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
3-4
摘要:
课堂提问,是教师和学生之间的双向活动。就教师而言,应从教学目标出发,根据学生已有知识能力及心理素质水平,向学生提出有价值的问题,并能引导学生积极思考、分析,寻求最佳答案,进而获得新的知识,提...
3.
初中留守学生教育现状、成因及期盼
作者:
乔富民
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
5-6
摘要:
”留守学生”问题的出现,引发了全社会的高度关注;”留守学生”的教育问题仍将是当前农村初中教育的热点和难点问题。分析问题存在的原因,寻找解决问题的有效方法和途径,是我们目前的重要任务之一。要想...
4.
新课程理念下诗歌教学的价值研究
作者:
蔡沉位
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
7-8
摘要:
在新课标下,诗歌教学具备重要的训练价值和教育价值,前者培育学生科学的思维方法,后者培育学生高尚的思想情操,两者相辅相成、缺一不可。
5.
优化课堂教学,关键在教师的“导”
作者:
杨桂容
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
9-10
摘要:
实施素质教育的主要途径是课堂教学,优化课堂教学,关键在教师的”导”。教师要导在学生原有认识水平上,导在学生的学习热情上,导在成功解决重点训练项目上,导在不知道、不理解的信息上,导在创新能力的...
6.
浅谈语文教学中学生推理能力的培养
作者:
邓泽元
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
11-12
摘要:
在小学语文教学中,教师关注学生推理能力的培养,不仅可以活跃学生的学习情绪,帮助他们获得超出感觉经验范围的知识,而且有利于培养他们的求异意识。可以从激发学生推理的兴趣、感悟推理思维的方法、拓展...
7.
农村初中思想品德课研究性学习活动的实践与思考
作者:
张发成
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
13-14
摘要:
农村初中思想品德课教学研究性学习活动的有效开展是按照一定原则选择适合学生自己的研究主题,采用讨论、交流,主题活动,搜集、列举,观看、采访、考察和反思评价等方式进行,并通过选定研究主题——设计...
8.
乡镇初中思想品德课实施小组合作学习的几点尝试
作者:
何太明
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
15-17
摘要:
合作学习是当今世界教育改革的主流思潮之一,合作学习是新课改倡导的重要学习方式之一。自课改以来,如何实施小组合作学习,就成为目前普遍关注的热点问题。为此,在新课程理念的引领下,结合自己近两年导...
9.
浅谈新课改下高中化学教学方法转变的探究
作者:
张义波 袁波
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
18-21
摘要:
新一轮的课程改革已经进入一个新阶段,针对目前高中教育的现状,它不仅要求学生改变以往的学习方式,还要求老师改变自己长期以来所形成的侧重讲授式教学的教学方式。本轮新课改对学生以及广大教师来说,既...
10.
情境引发活力,问题引领思维,探究引入佳境
作者:
杜丽
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
22-23
摘要:
本文分别从不同角度阐述了创设问题情境的方法,并且通过问题引起学生认知的冲突,启发学生积极的思维,激发学生的探究欲望,从而让化学课堂释放生命的活力。
11.
浅谈元认知策略在初中语文阅读教学中的应用
作者:
杜跃群
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
24-25
摘要:
重视学生的个性发展和终身学习,着力培养学生形成系统的学习策略,使学生向策略型学习者转变,是语文教师追求的教学目标。本文将元认知策略中的计划策略、监控策略、调节策略运用到语文阅读教学中,通过教...
12.
浅谈多媒体在小学语文教学中的作用
作者:
杨芳
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
26-27
摘要:
小学语文知识的学习是以后学习各种知识的基础,现在的小学生生活在电脑时代,传统的教学模式已经不能适应小学生的特点,多媒体教学方式顺应了时代的发展,满足了小学生的特点。本文对多媒体在小学语文教学...
13.
浅谈初中语文教学中的美育
作者:
苟瑜
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
28-28
摘要:
美育是培养学生认识美、爱好美、创造美的能力的教育。初中语文教学中的美育资源丰富而赋有意韵,对培养学生美育具有重要的价值。本文尝试通过音韵诵读的情感体验、想象塑造的形象之美、字里行间的语言之美...
14.
教学中“懒”的技巧应用及其效果
作者:
陈坤英
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
29-30
摘要:
当我们觉得工作太累的时候,不妨静下心来反思一下,我们是否做得过多了。教师应该转换”教师中心”地位的思想,将更多的教学过程留给孩子,让孩子做生活、学习的主人。教师的”懒”是经过精心设计的,若是...
15.
激发兴趣,培养学生爱学英语的心理
作者:
曾敏 黄素琼
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
31-31
摘要:
兴趣是最好的老师,它在英语教学中起着举足轻重的作用。本文从目前英语教学所面临的现状,结合自己的日常教学来谈谈如何激发学生的兴趣,逐步养成对英语学习的爱好。
16.
浅谈农村初中英语课堂教学
作者:
罗小会
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
32-32
摘要:
农村英语课堂教学离不开教师和学生积极主动的课堂引导和参与。本文认为要提高课堂教学效果需做到关爱、尊重每一位学生,努力提高课堂教学能力水平,注重学生英语学习的心理引导,加强学生的学法指导,运用...
17.
“过程与方法”目标考查的发展趋向及应对
作者:
张敏
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
33-34
摘要:
”过程与方法”目标是历史新课程教学三维目标之一,是掌握知识、提升能力,实现情感、态度、价值观最为关键的一环节。”过程与方法”目标在考查中以何种题型来体现,这些题型在中考中得分情况和高考试卷所...
18.
初中学生历史阅读能力的养成
作者:
王刚
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
35-36
摘要:
阅读是学生获得高层次能力的基础,初中学生养成良好的历史阅读能力是至关重要的。在初中历史阅读教学过程中,教师应注重培养学生阅读兴趣、阅读习惯、阅读思维能力和表达能力的养成,以逐步提升学生自主学...
19.
减负,从高效课堂做起
作者:
余建能
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
37-38
摘要:
教育部在十八届三中全会前后相继推出的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》和《中、高考改革方案》,为我们倡导的素质教育指明了前进的方向,其明确指出要实现素质教育,根本途径还在于”教育减...
20.
思想品德教学中培养和提高学生提取有效信息能力的方法
作者:
张礼
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
39-41
摘要:
培养和提高学生提取有效信息能力是思想品德教师在教学中的迫切任务。本文分析了学生提取有效信息能力不足的主要表现:提取信息不全面、不准确,获取和解读信息能力较差,答非所问,或要点不全;提出了初中...
21.
对思想品德有效课堂的思考和体会
作者:
附雄德
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
42-43
摘要:
提高思想品德有效课堂是引导学生身心健康发展、树立正确的人生观和价值观的重要举措。本文从教师的培训学习和教研活动、思想品德课程的目标、在教学过程中如何联系生活实际三个方面进行了深人的反思和探讨...
22.
让思想品德谋脱离沉闷的问题探究
作者:
罗国川
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
44-45
摘要:
平时思想品德教师在上课的过程中,总觉得课堂气氛很死板,不活跃,学生的学习积极性调动不起来,课堂气氛不好。笔者从激发学生学习兴趣、运用多种教学方式、利用风趣语言等方式来调动学生学习积极性等方面...
23.
浅谈2013遂宁中考思想品德试卷的启示
作者:
王润
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
46-48
摘要:
2013年遂宁市中考思品试卷确属一份好试卷,凸显了思品课程改革的成果。通过对试卷的分析,结合笔者的工作实践,认为:中学思品课应当把住中考性质,突出基础知识的考查和教学;要把握课改方向,注重基...
24.
对四川省初中思想品德优质课比赛的几点思考
作者:
杨婧
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
49-51
摘要:
自2001年新课程改革开始,思想品德优质课大赛源源不断。思想品德优质课比赛对提高新课改后的教学起到了积极促进作用,但也还存在不少问题:承办单位重硬件设施的准备,忽视课堂的主体——学生;思想品...
25.
浅谈小学数学逻辑思维能力的培养
作者:
严凯
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
52-53
摘要:
逐步发展学生初步的逻辑思维能力是小学数学教学的主要任务之一。如何结合教学内容科学地、有意识地将逻辑规律引进教学,在教学过程中加以渗透。使之既有利于小学生掌握数学基础知识和基本技能,又能培养他...
26.
例谈小学数学课堂练习的有效性
作者:
何强
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
54-54
摘要:
小学数学课堂练习是一堂数学课的重要组成部分,是促进学生进一步深入理解知识、掌握技能技巧、培养积极情感态度的有效环节和决定途径。新课程理念认为,小学数学练习起着重建与提升小学数学课程的意义。多...
27.
把握教材编写理念,提高课堂教学效率
作者:
廖晓川
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
55-56
摘要:
新教材注重联系生活实际,具有较强的探索性、开放性。因此要提高课堂效率,发展学生数学能力,就应该把握新教材的编排理念,并在教学过程中注重以下五个方面:教学目标的整体性;教学内容的基础性;数学知...
28.
浅谈整体代入法在整式加减中的运用——记整体之间的三种关系
作者:
唐露溢
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
57-57
摘要:
“整体”代入思想是贯穿整个中学数学教学中的一个重要思想。所谓整体代人法,就是有的题目已知条件较繁杂或字母较多,可不求出字母的值,而把几个字母的代数式组合看成一个整体,求出该整体的值,然后代人...
29.
构建初中物理高效课堂的几点思考
作者:
余学忠
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
58-59
摘要:
如何提高初中物理的课堂教学水平,让课堂教学生动、有效,培养学生对物理学的兴趣是非常重要和必须的。本文遵循物理教与学的自身特点和规律,结合作者多年的教学经验,总结了在构建初中物理高效课堂应从三...
30.
高三物理第二轮复习的策略和方法
作者:
余华民
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
60-61
摘要:
高三物理第二轮复习是一个承上启下的复习过程,既是对第一轮拉网式复习的归纳与疏理,同时也为第三轮的物理复习作知识与技能的储备。因此应注意复习的策略与方法,即紧扣教材,注重”四基”;突出主干知识...
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基础教育论坛(乐山)基本信息
刊名
基础教育论坛(乐山)
主编
杜学元
曾用名
主办单位
乐山师范学院
主管单位
四川省教育厅
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
614004
电子邮箱
1045632894@qq.com jjlt@lstc.edu.cn jjlt306@163.com
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