论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
2453
总下载数（次）
11
总被引数（次）
0
数学教育研究
分享
投稿
一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位：
江苏大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
212013
地址：
出版文献量（篇）
2453
总下载数（次）
11
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 中学时代是人生的重要时期，学生不仅要学习掌握未来生存所需的知识、技能，更为重要的是，应成为一个全面发展的人．在新课程全面实施过程中，学校德育不只是班主任和文科教师的任务，必须各科协作．教书育...
-
2. 数学阅读及其研究评述刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 随着社会的发展，人类进人知识经济时代，社会越来越“数字化”．数学现象、数学问题已渗入到人们生活的各个领域，如股市行情、存贷款利率、风险估计等方方面面的信息无处不在．对这些问题的处理和理解都离...
-
刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 凡事应有“度”，教学也不例外．这里的“度”是指一定事物保持自己质的数量界限，在这个界限内，量的增减不改变事物的质，超出界限，就要引起质变．控制论中的“度”是指控制者按其需要与目的，限制某种事...
-
4. 数学课堂目标教学五步骤刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 目前在高中数学教学中，传统的教学方法仍占统治地位，尽管这种教学方法有其自己的优点，但仍存在严重弊病：一是教师实行“满堂灌”、“一言堂”，不开动学生的大脑和双手；二是作业习题只重视套用公式，机...
-
5. 分层次教学的几点思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 看了山东省实验中学的《让学生真正成为学习的主人》中分层次教学改革调查后，我倍受启发：这是因人施教、因材施教原则的具体体现．在新课程深化改革的今天仍有现实意义．特别是在减负的大背景下，正视学生...
-
6. 联想思维与中学数学教学刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 1联想概述 19世纪俄罗斯“文学教父”普希金说过：“我们的机智，不是深得评论家们青睐的小聪明，而是那种使概念相接近，并且欲引出正确新结论来的能力．”这种使概念相接近，并引出正确新结论来的能...
-
7. 课题引导 减负增效刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 1背景与反思 实施数学课堂教学素质化，转变陈旧的思想观念，大胆进行教学方法的改进与创新，是提高课堂效率的重要手段和关键所在．传统的数学课堂教学，比较偏重于学生数学成绩如何，偏重于教师讲解，...
-
8. 引导学生自主学习例谈刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 现代教育学认为，在教学这一认识实践活动中，学生是学习的主体，必须让学生拥有学习的主动权．就数学而言，教师应在教学中创造适应学生积极参与，主动探究的氛围，使学生在教学活动中主动参与、主动思考、...
-
9. 例说算法思想的教学刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 算法是高中数学课程中的新内容．课程标准中对算法教学提出了明确的要求：结合具体实例，感受、学习和体会算法基本思想；学习和体验算法的程序框图、基本算法语言；将算法的思想方法渗透到高中数学的有关内...
-
10. 对比方法在教学中的应用简单举例刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 对比就是在各种对象间进行比较，并确定它们之间异同的过程．比较是分析，综合这个基本思维的过程的主要活动方式之一，对任何事物的认识，都是通过与其相同或相异的其他事物的比较来实现的，否则就不会对事...
-
11. 利用数学图形发展学生思维刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： “数学图形是反映现实世界的空间形式的载体，是视觉化的形象”．数学图形不仅为抽象思维提供表象，而且为促进形象思维和抽象思维的发展，发挥更重要的作用．形象思维是用表象来思维的，表象的活动、变化影...
-
刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本课是基于前面直线与圆的方程以及曲线与方程的内容后，圆锥曲线的第一个内容．本节内容与前面的内容有着紧密的联系，我们可以通过圆与椭圆的对照，加强对椭圆的理解，以及曲线方程和椭圆标准方程建立的联...
-
13. 例谈复习中的题组设计刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 复习时有两种常见的不良现象：一是选题随意，没有规划；二是就题论题，提炼不够．直接的后果就是重复的机械的训练多、无用功多、浪费时间多，效果不明显，学生原来不会的，遇到同类的其他题目仍然不会，学...
-
刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 1“y=Asin（ωx＋Ф）的图象”教案设计 1．1三维目标 知识与技能：
-
刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： “数学教学是数学思维的教学，而不是数学活动的结果、数学知识的教学”，新课程标准指出教学过程要充分暴露师生的思维过程，让学生的思维得到充分的锻炼．教师如何适应当前在减负增效的前提下实现课堂教学...
-
刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 正如叶澜教授所言：“教师，要把孩子们的思维看成是丰富的教学资源，要收拢学生头脑中发出的‘波’，集‘波’成‘澜’，再推给学生，这便是生动的教学资源．”教学资源不是唯一和凝固不变，预成性资源并不...
-
刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 2009年12月30日由重庆市教科院张晓斌老师主持的渝东南片区高三数学复习教学研讨会在涪陵实验中学隆重举行，各区县的数学教研员和部分高三数学教师共一百三十多人参加了会议．期间由笔者上了一堂“...
-
刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 高中数学新课程中，指数与指数幂的运算被安排在“模块1的第二节——基本初等函数（1）、§2．1．1”中，指数与指数幂的第二课时（主要讲解分数指数幂）．无论是在《教学大纲》理念下，还是在《课标》...
-
19. 一道课本习题解题方法的思考刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 深入研究教材中典型习题，挖掘概念的内涵，有利于我们掌握基础知识，开发其使用价值，这是我们对新课程理念的深刻理解．在圆锥曲线的教学中，中点弦问题一直是中学教学的一类重要问题，也是高考的热点问题...
-
20. “双函数图像”与不等式刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 纵观历年全国各地中考试卷，不等式（组）的常见考查方式是考查不等式（组）的概念、解法及解集的表示，以及列不等式（组）解决实际问题，然而近年来用“双函数图像”来考查不等式（组）的命题方式悄然兴起...
-
21. 一道高考题结论的巧妙推广刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 下面是2009年江西卷（理）第21题． 已知点P1（xo，yo）为双曲线x^2/8b^2-y^2/b^2=1（6为正常数）上任一点，F2为双曲线的右焦点，过P1作右准线的垂线，垂足为A，连...
-
刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 空间直角坐标系是现行高中数学新增加的内容，在使用上就是把空间的点、向量先用坐标表示，然后利用坐标来计算有关角的大小与线段的长度，或者判断与证明线线、线面以及面面的位置关系．利用“坐标法”解（...
-
23. 应用题学习难点成因与教学对策刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 应用题教学是公认的教学难点．这个难点还难以突破．不少教师采用的策略是题海战术或听之由之，任其自由．
-
24. 三等分线段的方法刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 本文将介绍几种三等分已知线段的方法，并且点明其是否可推广，供教师和学生参考．为述说方便，本文约定等分的对象是线段AB．
-
25. 一元三次方程的实根个数问题刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 一元二次方程的实根个数问题可以利用其判别式△进行判断，而对于一元三方程，如何判断其根的个数呢？下面我们以ax^3＋bx^2＋cx＋d=0（n〉O）为例作以推证．令f（x）ax^3＋bx^2＋...
-
26. 巧“借”妙解刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 从前甘肃地区有流传了几千年的分骆驼的故事．一个老财主去世了，家中有17头骆驼可当遗产分，大儿子分1／2，二儿子分1／3，三儿子分1／9，绝对不允许把骆驼卖掉分钱、杀掉分肉．这下可难坏了三个儿...
-
27. 圆系方程几何性质的探究与应用刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 笔者通过研究，发现圆系方程有几个优美的几何性质，现介绍如下： 已知圆O1：x^2＋y^2＋D1x＋E1y＋F1=0，圆心O1（-D1/2,-E1/2）,半径为r，
-
28. 关于正弦函数的一个命题与证明刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 最近，本人在对三角形面积计算的探究中，发现了正弦函数的一个优美的不等式，现以命题形式记叙如下，供同行鉴赏和研讨．
-
29. 两最短路径同截面否刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 常遇椎体侧面上爬行的最短路径问题，如： 正三棱锥SABc（图1），底面边长a，侧棱长l，有只蚂蚁从底面点A出发，绕侧面爬行，求爬行一周回到点A的最短路径长．
-
刊名： 数学教育研究发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 先看2009年重庆高考理科卷第5题：不等式｜x＋3｜—｜x-1｜≤a^2-3a，对任意的实数。恒成立，则实数a的取值范围为___.这个题出现在第5题的位置说明是一个简单题，还有09年高考辽宁...
数学教育研究基本信息
| 刊名 | 数学教育研究 | 主编 | 田立新 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 212013 | 电子邮箱 | sxjyyj@ujs.edu.cn |
| 电话 | 0511-88797 | 网址 | |
| 地址 | 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院 |
数学教育研究评价信息
数学教育研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
