学子(理论版)期刊
出版文献量(篇)
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学子(理论版)

曾用名: 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)

《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位:
黑龙江省招生考试院
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150090
地址:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
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  • 作者: 姚春 游贝贝
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  5-6
    摘要: 性别刻板印象是不同文化、不同政治体制的社会或国家对两性不同的角色期待.性别刻板印象在儿童的社会发展中起重要作用,常在儿童对玩具或活动的选择中体现出来.本研究将儿童对自身、女性角色及男性角色的...
  • 作者: 古松 林忠永
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  7-8
    摘要: 随着社会的不断发展,人们由单一地关注身体的健康,到现在越来越多地重视身体和心理的双重健康.大学生是未来社会发展的希望,因此他们的身体心理健康值得社会的关注.然而近年来大学生群体因心理问题屡屡...
  • 作者: 刘尊伟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  9-9
    摘要: 对于实验教学来说,要提高教学的质量,就要从生活的层面上出发,帮助学生掌握好化学知识,培养好学生的探究能力.
  • 作者: 张洁
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  14-14
    摘要: 童话是盛开在儿童文苑的一朵奇葩,为儿童营造了宁谧唯美的世界.童话阅读,激活了小学生想象的源泉,为他们带来了心灵的润泽,以及精神的愉悦.统计显示,苏教版教材中的童话超过三十篇,小学正是学生阅读...
  • 作者: 孙华丽
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  17-17
    摘要: 叶圣陶先生倡导以人为本,主张在教学过程中通过启发与引导,培养学生的自学能力和良好习惯.“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导.”信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解...
  • 作者: 钱喜春
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  19-19
    摘要: 任务型教学是一种以建构主义教学为基础的教学方式,设计有效的教学任务,引导学生进行有效的学习,实现理想的教学效果是它的主要特点.任务型教学围绕任务展开教学,学生在教师的引导下分析任务、探究任务...
  • 作者: 何美炜
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  26-26
    摘要: 十分有幸,同事韩老师带着我所任教的六年级学生共同展示了一堂班会课《友善一爱的表达》.韩老师充满智慧、充满友善地向大家展示了一堂精彩的班会课.无论是学生还是听课老师都留下了深刻的印象,受益匪浅...
  • 作者: 卞秀梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  32-33
    摘要: 古典诗词辗转流淌了千年,恰似璀璨的明珠依然闪耀于我国文学的长河,成为无数读者的精神盛宴.高中古典诗词教学肩负着传承中华文明的重担,还要落实课程标准的要求.而目前有些教师的诗词教学受高考指挥棒...
  • 作者: 吕虹
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  33-34
    摘要: 本文主要论述语文教师的课堂追求:应练好基本功,塑好课堂之“形”;传承并挖掘文本内涵,引导学生“披文以入情”;注重休养与反思,充盈语文之正气.从而完成师生精神质量的共同提升的目标.
  • 作者: 倪梅华
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  35-35
    摘要: 作为一种个体行为,阅读是读者与文本、作者交流的过程,是一种吸收和反馈的过程.为了凸显学生的主体地位,尊重学生的个性阅读体验,我在小学语文教学中开展批注阅读,让学生在深入文本的时候,写下只言片...
  • 作者: 黄良才
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  37-37
    摘要: 《氓》中女主人公是可怜、可悲的受害者,人们往往对这个被抛弃女性给予同情,认为责任不只在氓的变心还在于她自身的沉迷,她为情所累,陷入其中无法自拔.我倒觉得在批评女主人公性格缺陷时,不妨从积极面...
  • 作者: 康晓明
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  40-40
    摘要: 小学语文课堂教学效率的提高不仅需要引进科学技术,而且需要教师不断地对语文教学策略进行创新.小学语文是学好各门学科的基础,教师在教学策略的选择上应该提高重视程度.作为语文教育工作者,如何在语文...
  • 作者: 刘碧云
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  44-44
    摘要: 一个人表现自己的最重要方式之一就是表达能力,也是一个人综合能力的体现.一个良好的表达能力能让自己在人际交往、生活、工作中得到极大的帮助.处于初中阶段的学生其接受能力较强,因此,初中语文的教学...
  • 作者: 李瑾
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  49-49
    摘要: 新课改的背景下更呼唤真学课堂的构建,在真学课堂中,教学活动不是追求华而不实的形式,而是要让学生真正掌握知识,提高学生的能力.在真学课堂中,教师也要注重对学生情感意识的提升,培养学生高尚的情操...
  • 作者: 汪小双
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  50-50
    摘要: “顺木之天性”则会枝繁叶茂,反之则不然.在儿童本位观视野之下,我们要站在儿童的立场上来思考问题,为学生的可持续发展做好铺垫.基于此,在小学语文教学中,应让课堂充满童趣,让课堂充满关爱,关注小...
  • 作者: 郭美华
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  55-55
    摘要: 在初中数学教学中,反思性教学指的是从新的角度和层面对数学解题的思维过程和结果进行全面的分析和探究,即是我们所说的自我提高、自我认识以及自我收获的过程.通过反思学生可以加强对知识的掌握和理解、...
  • 作者: 周梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  58-58
    摘要: 随着国家对于教育事业的重视,传统教学方式已无法满足新课改的要求.“找规律”这类题目一般出现于练习题中,在进行课堂教学过程中很少见到.为与新课改要求相适应,将“找规律”引入苏教版小学高年级数学...
  • 作者: 郝正虎
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  63-63
    摘要: 在新课改下教学工作的开展过程中,教师必须加强对提高学生学习质量相关策略的研究,从而促进学生的全面发展和学校教学质量的提升.新课程改革实施以来,很多地方并没有领会其实质,仍在沿用以往的旧的教学...
  • 作者: 陈莉
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  64-64
    摘要: 古希腊哲学家亚里士多德说过:“思维自惊奇和疑问开始.”学生的思维活跃始于疑问,因此在课堂教学中,教师应根据教材内容,把握编写者的意图,巧妙设疑,设置悬念,激发学生学习的积极性、主动性.在此过...
  • 作者: 袁海燕
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  66-66
    摘要: 现实教学中学生解决问题的能力较差,而形势又要求学生必须具备良好的解决问题的能力,如何培养和提高学生解决问题的能力已提上日程.经过对问题解决策略的本质进行研究,梳理苏教版教材解决问题的策略编排...
  • 作者: 钱莹
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  67-68
    摘要: 著名教育家布鲁姆在教育评价中曾指出,“形成新评价的本质,是把学生所取得的进步尽快告诉他们.”没错,我们不仅要将评价横贯教学始末,记录学生们在教学中的点滴进步,还要将这些进步以激励化的语言,告...
  • 作者: 杨婧
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  74-74
    摘要: Cartoon Time是新教材中的亮点英语学习兴趣,加深对本单元语言知识的理解,提高学生语言运用能力及发展学生的阅读能力都有着不可小觑的作用.本文笔者将结合具体的英语课堂教学案例谈谈译林《...
  • 作者: 李静
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  80-80
    摘要: 对于英语这门学科,不同的学生可能会有完全不同的学习体验.有的学生给你的感觉是基本没在这上面花费多少时间可是每次的考试成绩却依然稳居榜首,而有的同学却是整天抱着英语书而成绩却依然不见起色.其实...
  • 作者: 杜永梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  83-83
    摘要: 传统的英语作业已不再适用于当下的英语教学,学生更多的会感觉作业呆板单一、沉闷无趣,学习的积极性也就不高,甚至越来越多的学生将它视为一种学业额外的“负担”,产生抵触情绪,无益于学生的成长.因此...
  • 作者: 姜洁萍
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  85-85
    摘要: 课程改革的大潮推动着教育形式的稳步发展,但是在改革的同时,问题也层出不穷,原因在于学校或者是教师不能从本质上认识到课改的精神,更不能将课改落到实处.小学音乐课程标准中指出,要培养学生学习音乐...
  • 作者: 雍才权
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  87-87
    摘要: 随着教育的不断发展,体育的改革将势在必行.高中体育的发展需要关注教师的专业成长从而进行教学,体育教师的专业成长需要教师的不懈努力之外,还需要完善的教师专业成长机制.因此,本文针对高中体育教师...
  • 作者: 吴仕红
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  89-89
    摘要: 《纲要》指出教师要“以多种有趣的体育活动,特别是户外和大自然中的活动来吸引幼儿,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力.”农村地大物博,农村的孩子从小就是野长的,走田垄、...
  • 作者: 王晓娟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  92-92
    摘要: 初中音乐教学中不能离开信息技术的融入,更不能利用它浅显的去敷衍课堂.多媒体的使用应是真正地服务于学生的-种有效的教学手段.激活、构建、创新这个三部曲是多媒体使用的三个作用层次,可以看出,多媒...
  • 作者: 钱永新
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  93-93
    摘要: 多元教学模式要从整个教学过程出发进行综合考虑,涉及教学的各个环节,包括教学内容,教学方法,教学评价等各个方面.多元化的教学模式强调突出学生的主体作用,关注学生的个性需求,是现代教学努力探索的...
  • 作者: 曹翔霏
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2017年1期
    页码:  95-95
    摘要: 每个幼儿的心里都有一颗美的种子,幼儿园孩子刚刚感知色彩,教师要用心去引导孩子感受美、表现美、创造美.《指南》指出“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼...

学子(理论版)基本信息

刊名 学子(理论版) 主编 朱福昌
曾用名 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)
主办单位 黑龙江省招生考试院  主管单位 黑龙江省招生考试院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-3481 CN 23-1519/G4
邮编 150090 电子邮箱 107632299@qq.com
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