作文成功之路(小学)期刊
出版文献量(篇)
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
出版文献量(篇)
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  • 作者: 马红梅
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  1-1
    摘要: 诗歌是世界上最真挚、最具艺术化的表达方式,是引领学生语言发展的最佳资源。因此,苏教版教材中选用了大量经典的现代诗歌,教师要在引导学生体悟诗人情感、把握体裁样式的基础上,强化对学生的语言实践,...
  • 作者: 许石玲
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  3-3
    摘要: 随着新课程的深入发展,着眼于语文课程改革与发展的时代要求,提出作业将以适合学生的实际情况来设计。那么,如何设计语文作业?教师要深入研究新课程理念,从作业内容、作业形式等方面入手,全面实施全新...
  • 作者: 吴丹枫
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  9-9
    摘要: 新课程标准下,初中义务教育的主要课程之一初中语文承担着培养学生道德品质和文学素养的重要使命,随着初中语文教学的改革,初中生的主体地位愈发突出,因此,语文教师要坚持不懈地探索新的教学方式,不断...
  • 作者: 杨志伦
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  10-10
    摘要: 作文教学是小学语文教学中的重要内容,其教学活动是培养学生语言应用能力、思维能力、鉴赏能力及创新能力的有效途径。三年级是小学作文的起始阶段,这一阶段重在如何引导学生进入门,掌握基本的写作模式与...
  • 作者: 赵敏
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  19-19
    摘要: 课改,作为新时代教育改革的产物,不仅满足了社会各界的要求,还将课改的春风很快入驻了校园。高中,作为九年义务教育中相当重要的一环,在新课程的背景下,高中教育的面貌发生了很大的变化。而作文作为高...
  • 作者: 高小见
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  21-21
    摘要: 语文教学中小组的组建,采用学生自愿的方式,同时结合差异性分组原则。小组任务设置最好以团体性任务为主。小组活动方式根据不同课程内容,学生个体差异等,选择不同的活动方式。评价分为教师评价、学生评...
  • 作者: 赵蕊
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  29-29
    摘要: 课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教学工作的保障。实践证明,无论语文教学被注入什么样的策略与方法,有一点是不变的,那就是语文课堂教学应该是务实高效的。扎实借鉴生本教育理念...
  • 作者: 肖莉
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  34-34
    摘要: 随着国民经济的不断发展与进步,科学技术的不断改革与创新,学校教育发展得到了质的飞跃。生活化理念应用作为高中语文教学过程的重中之重,是一个必不可缺的关键内容,直接关系到学生语文综合学习水平的提...
  • 作者: 钱滨如
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  36-36
    摘要: 小学英语口语游戏化教学能充分调动小学生英语口语学习的兴趣与热情,有利于彰显小学生的主人公地位,有利于让小学生在轻松愉快的氛围中习得英语语言,提升英语综合素养。
  • 作者: 王霞
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  40-40
    摘要: 回望语文教学的悠久历史,长时间以来很多语文教师都存在认识上的误区,认为背诵是一种不科学的学习手法,反对学生在学习语文的过程中死记硬背。这种将传统语文教学中有效的方法看做是“不科学的学习方法”...
  • 作者: 金思辉
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  41-41
    摘要: 在学生的道德教育中,“感恩教育”是一个起点。教会学生心存感激,孩子就多一份宽容,自律与热情。从感恩教育入手,使学生感悟到:父母给予我生命,我应该感谢父母;老师带我在知识海洋畅游,我应该感谢老...
  • 作者: 张萍
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  46-46
    摘要: 在语文课堂教学中,精巧的提问是课堂教学效率的保证。在设计问题的时候,很多教师都采用直奔主题的提问方式,引导学生探究文本主题,但是相对于这样单刀直入的方式,曲问的方式更能激活学生的思维,让学生...
  • 作者: 董旭洁
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  54-54
    摘要: 在小学语文的教学过程中,基于思维导图的引导,学生对构建小学语文群文阅读有了更好的认知体系,从而体现了小学群文阅读教学的价值和意义,本文通过对思维导图的内涵理解,构建小学语文群文阅读体系,重点...
  • 作者: 李锦祥
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  55-55
    摘要: 对小学语文教学而言,阅读教学的成效直接影响到整个学科教学的成效,不仅仅是因为阅读内容在考试中占有较大的分值,还因为阅读教学对学生全方面的发展有重要的意义。学生通过阅读,可以看见远方的风景,体...
  • 作者: 徐荣霞
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  62-62
    摘要: 中年级阅读教学与习作指导有效融合,需要语文教育工作者以新课程等理念为指导,准确把握中年级学生身心发展特点与语文学习的实际,制定切实可行的、灵活多变的、操作性强的有效方法,从而让阅读教学与习作...
  • 作者: 刘建利
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  64-64
    摘要: 在小学语文各种教育理论此起彼伏的今天,帮助学生选择适合的学习方式是提高教育教学质量的基本前提,学生是学习的主人,以学生学习为着眼点的小学语文课堂教学是小语界都熟知的新课程理念,而小语课前自主...
  • 作者: 余婷婷
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  65-65
    摘要: 语文教学是一种由语言积累向主动运用转化的过程,体现了语言的交际性和多样化特征。针对学生在语文课堂中的不一样表现,不妨多给他们腾出足够的时间和空间,让他们在主动欣赏的过程中不断积累丰富感知,形...
  • 作者: 李萍
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  76-76
    摘要: 阅读是吸纳,写作是倾吐。小学低年级学生能在一定语境中运用合适语言表达,能对所见所思用合理的书写是语文学习质量和能力的重要体现,也是小学语文教学的重点。培养学生写话的兴趣,指导合理写的方法,重...
  • 作者: 蒋芳菲
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  79-79
    摘要: 教学很多年,每次谈到教作文就心生感慨,总觉得应该是望天收,老师没法教,学生没法提高,主要是靠自己的读书积累。就这样持续了很多年,也曾经让学生读很多关于作文技巧的书,可是收效甚微,很是苦恼。
  • 作者: 高莉
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  80-80
    摘要: 作文就是对学生以前知识、思想语言等几方面积累的考验。学生生活体验丰富,文化底蕴厚实方能出口成章。然而现在有些学生看到作文就怕,不知道“写什么”,不明白“怎样写”,思维僵化,没有新意。笔者认为...
  • 作者: 郑明山 颜俊杰
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  92-92
    摘要: 生命如夏花般璀璨,但又短暂,稍纵即逝,老天爷无情地告诉我:你的生命只有三天时间了!如晴天霹雳,顿觉天昏地暗,冷静之余,我在思索着,我该如何面对……
  • 作者: 田雨涵
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  92-92
    摘要: 2017年春节,央视播出了第二季《中国诗词大会》,这个节目受到了观众的喜爱和一致好评,入选节目的诗词题目很多出自中小学课本,因此,不少中小学生成了这个节目的忠实粉丝,我也是其中之一。
  • 作者: 纪大勤
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  95-95
    摘要: 语文课程标准指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。但是,在平时的作文教学中,常常遇到这样的困惑:班级中一部分...
  • 作者: 王蓉婷
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  98-98
    摘要: 中外文学名著是全世界人民的瑰宝,是人类智慧和艺术的结晶。文学名著不仅可以教育人、引导人,更可以塑造人。尤其是在成长的初中阶段,名著阅读既提升了学生的文学素养、人格魅力,又提高了学生的语文综合...
  • 作者: 吴步健
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0010-I0010
    摘要: 初中语文成绩中作文部分成绩占据较大的比重,教师及学生需要将更多时间和精力应用在作文教学中。初中语文教学工作开展过程中,教师需要对不同学生基础及个体差异方面的问题进行掌握,通过因材施教的式对不...
  • 作者: 吕彬清
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0002-I0002
    摘要: 曾有一则为人称道的小故事,讲的是一名不大的孩子在商场中与父母走失。通过广播播放寻人启事时,这位孩子主动要求播报员将自己说成是家长,而把家长的名字播报为孩子,这能很好的防止不轨之徒通过一些手段...
  • 作者: 王日军
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0007-I0007
    摘要: 在教学过程中,学生是学习的主体,教师引领他们攀登知识高峰的时候一定要明确这一点。特别是对学生全面要求的新时代,他们课程涉猎面更广,对于青春正好的初中生来说,总是面对书本是一件残忍的事情。因此...
  • 作者: 郑幼玲
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0008-I0008
    摘要: 语文作业是语文课堂必不可少的一部分,是检验学生课堂学习效果的重要手段,也是让学生形成语文能力的必要途径。学生通过完成作业这一环节,与课堂教学形成一个完整的生态链。
  • 作者: 金玲玲
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0009-I0009
    摘要: 在传统的记叙性文章中,提示语不仅可以让读者更好地理解人物的思想情感,也可以让文章变得更加生动和丰富。在小学语文课文中,记叙文的所占比较很高。所以教师应当充分发挥提示语的作用,让学生实现深入阅...
  • 作者: 何静
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 新课改突出强调作文教学中学生体验的重要性,作文教学应密切联系学生体验。不可分割,而体验式作文教学也成为当前优化小学语文作文教学的重要方法之一。本文先简单阐述体验式作文教学的优势,接着探索若干...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
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