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江苏教育：中学教学2016年第7期出版文献
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江苏教育：中学教学
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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31. 教师,请把自己教成学生刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： ＂我把自己教成了一个学生,我把自己教回到课堂,我把自己教回了童年……这也许就是为什么在离开课堂之后,我仍然对教育保持着热情,仍然对世界保持着好奇心,仍然在思考着学校里和课堂上发生的所有教育。...
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32. 让学习真正发生：学习方式的视角刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： ＂让学习真正发生＂是对学习走向深度的积极探索,需要从教学目标、教与学的方式、教学过程、师生情态、教与学的结果等方面发生变化。真正＂发生学习＂,就是要把＂三维目标＂落实到学习行动上,聚焦学习者...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 为提高高中数学课堂的教学效率,应抓住高中学段和数学学科的特点,以＂学习金字塔＂为理论支撑,引导学生转变学习方法,由＂被动听＂转到＂主动学＂,综合使用多种感官;教师应更新知识结构,转变教师角色...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 通过对英语学科课程目标和核心素养的讨论,明确英语教学必须遵循的五个原则。结合课例分析教师创设教学情境的策略,探讨教学中英语教学法的科学运用,最终实现让学习真正发生——深度学习的目标。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 英语课堂应该如何＂让学习真正发生＂？笔者认为要做到四点：一要更加注重工具性和人文性的统一;二要更加注重传统和现代教学手段的并用;三要更加注重语言与思维发展的同步;四要注重课堂训练和语境体验的...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 【教学思考】＂让学习真正发生＂,从某个程度上来讲就是处理好课堂上教师和学生的关系。用叶澜教授的话来讲就是——教师不再是放任学生自发生长的＂牧羊人＂,而是用人类文明使得学生成人的＂养正者＂：更...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 萧红是二十世纪三十年代,非常有才华而又命运悲苦的女作家,被誉为＂民国四大才女＂之一。我眼里的萧红,是坚强和倔强的,也是多才与多情的。她的文字,冷气森森却又炽烈真挚。今年是萧红诞辰105周年,...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 【教学理念】如何让课堂牵手生成,让学习真正发生呢？笔者认为,其中的关键在于教师在上课时不能有＂一切尽在掌握中＂的想法。因为上课前教师要备课,备教材、备学生、备教法,但是能够备出学生在课堂中的...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一、设计说明本届＂杏坛杯＂苏派青年教师课堂教学展评活动的主题是＂让学习真正发生＂。让学习真正发生,是提高学生数学素养的必备诉求。它要求我们教师能够充分考虑学生,以生为本,打造生动、灵动的课堂...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 【教学理念】听、说、读、写这四种基本语言技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。其中阅读作为一种语言输入形式,是理解技能;写作作为一种语言输出形式,是表达技能。两者都是高中英语教学中至关重...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 【教学理念】英语新课标中提出＂语言既是交流的工具,也是思维的工具＂。英语是一门以交际为主的学科,是英美文化的一种表现形式,要想学好一门语言就要了解这一语言环境下的文化,英语教学应该是渗透着异...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本节课是译林版《牛津初中英语》8B Unit 5Good manners的Comic strips ＆ Welcome to the unit教学。教材是按照＂话题—功能—结构—任务＂相结合...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 【教学理念】我质疑这样的体育课堂——学生循规蹈矩,在教师的口令下东来西往,按部就班,看似井然有序,实则低效乏味。这种课堂无论教师的准备多么充分,语言多么精彩,学生多么配合,都是不成功的,要知...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》实施以来,掀起了音乐课程改革新一轮的教学浪潮,＂以生为本,因材施教＂＂尊重学生差异＂＂以学生发展为本＂……这一系列有关＂促进学生个性化发展＂的词,在新...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本次江苏省＂杏坛杯＂苏派青年教师教学展评的主题是＂让学习真正发生＂,来自靖江市第一高级中学的吴俊老师在其展评课中呈现出＂巧＂＂真＂＂深＂的特点,对主题进行了很好的诠释。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 语文教学中的文本阅读要在师生＂抛＂与＂接＂的互动中见＂真义＂。要让学生在＂读＂中赏景、体情、悟理。无锡市天一实验学校的曹华老师正是以这种理念来设计、教学《鼎湖山听泉》一课的,这节课在教师自己...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一堂好课一定是＂让学习真正发生＂的课,应当呈现出＂教师导学导思,学生情趣盎然;学生深度参与,实现自主建构;课堂生动活泼,产生积极生成＂的生动局面。学习发生表现为发生＂兴趣＂,是学习的起点;发...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在我们习以为常的课堂教学中,学习究竟有没有真正发生？本文选取如皋市第一中学祝存建老师所展示的＂基本不等式＂一课进行探讨。＂让学习真正发生＂需要我们将课堂教学的评价指标从聚焦教师的教学行为,转...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文以第11届江苏省＂杏坛杯＂苏派青年教师课堂教学展评中的＂全等三角形＂一课为例,从活动背景介绍、课堂实录及评析以及课后感悟等三个方面,探讨了＂学习＂的原初意义以及＂让学习真正发生＂的教师应...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： ＂正方形中的45°美＂一课通过一个基本图形的变换,以核心知识点为线索展开变式教学,将核心思想方法穿插其间,通过数学模型的构建与变化,既＂入乎其内＂,又＂出乎其外＂,引导学生大胆猜想、小心求证...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文以江苏省苏州中学园区校朱婧老师的My Father,My Hero读写结合课型为例,评析了朱老师在以写促读的逆向路径策略指导、基于话题的读写结合策略指导以及搭建合理脚手架开展技能训练策略...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 美术鉴赏是高中美术教学的一种重要形式,让学生通过鉴赏接触人类文化遗产和艺术创造,走进艺术,对比走进人类文明,提升自己的审美素养。江苏省邗江中学王佳曦老师＂展手卷品夜宴＂一课的教学,从氛围营造...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 开展课堂教学展评活动,有利于青年教师专业成长,提升教学水平;有利于推动教学特色发展,促进课堂教学的改革;有利于优化教学策略,构建高效教学课堂。本文从体育学科核心素养教育的视角,对展评课进行评...
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54. 内容适切：学习真正发生的前提刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 苏教版语文教材九年级上册第五单元的诵读欣赏＂词二首＂编入了两首写愁情的诗词：一首是＂亡国前耽于享乐,亡国后溺于悲哀＂的南唐后主李煜的词《相见欢·无言独上西楼》,另一首是一生顺利的太平宰相晏殊...
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55. 让英语学习动态进行刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 笔者所在学校开设了校本课程Drama课,通过Drama课的教学,发现Drama课是一个很好的英语语言习得方式,它令课堂充满了活力,对于学生积极参与课堂、参与学习、提升英语水平有很好的促进,英...
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56. 让学习快乐发生刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 由于学生个体的差异性和复杂性,我们的课堂应该是灵活多变的,把简单的单向性传递知识,变为双向性,多元化的关注和交流,实现每一个学生都能够参与学习,得到关注,感受成功。让每一个学生都能够真正投入...
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57. 教学生“自主学”和“学会学”刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 学生是课堂教学的主体．了解学情是一切教学工作的出发点，因此，在教学内容的选择上，必须以了解学生为前提和依据。了解学情就要做到．一是要了解学生己经具备的历史知识。因为新知识的获得需要利用学生原...
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58. 让学习真正发生需提倡生生互动刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 看到＂让学习真正发生＂这个主题,我不禁想起自己在今年4月底在南通市教科研协作共同体中上的一堂公开课,这堂课给我的教学启示是,让学习真正发生的课堂,必然是生生互动、交流共进的课堂。我所执教的内...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 2016年7月10-11日,由全国中小学经典阅读研究会主办、江苏省南菁高级中学承办的＂‘南菁杯＇全国鲁迅作品教学专题研讨会＂在江苏省南菁高级中学隆重举行。来自全国各地的近700名热爱鲁迅的语...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 由江苏省教育学会民办教育专委会主办、丰县创新外国语学校承办的＂江苏省第四届民办教育前瞻论坛＂5月25~26日在徐州丰县举行。论坛上,连云港华杰教育集团校长杨国诗、江苏省睢宁县菁华学校校长顾雷...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
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