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未来教育家
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Future Educationalists Magazine
《未来教育家》是由教育部主管，中国教育学会主办的教育类综合月刊。作为中国第一份中央级教育家类期刊，《未来教育家》 以“呼唤教育家成长，推进教育家办学，分享教育家智慧”为办刊宗旨，大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，努力成为广大校长、教师的良师益友，成为教育部新闻宣传的一份新生力量。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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61. 美国：特殊教育教师持续短缺刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 美国各所学校竞相寻找合格的特教老师,许多州甚至放开录用条件,向外州的老师伸出橄榄枝。由此可见,特教老师短缺问题成为一个普遍问题。来自全国教育统计数据表明,每年全国有600万儿童和青少年进入特...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 广东省21个地级市中,率先启动实施＂惠州市人民教育家培养计划＂（以下简称＂计划＂）,在全市中小学校、（中职）学校内选拔出50名＂惠州市人民教育家＂培养对象,对其进行重点培养,打造惠州本土教育...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 编者按：2015年年底,中国教育学会组织实施的全公益项目＂乡村教育家成长助推计划＂在北京启动。项目坚持＂高端＂和＂创新＂原则,将用三年左右时间,免费培训一批志愿扎根乡村,具有先进理念、丰厚素...
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64. 教育家“四重奏”刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 谈起教育家,我们都会觉得高深、遥远,头脑中想起的是孔子、陶行知、苏霍姆林斯基等。其实,古今中外的教育家数量众多,既有战略型、理论型教育家,也有管理型、教学型教育家。而教学型教育家正是作为农村...
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65. 乡村教育的担当与守望刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 当前农村教育改革在不断深入和发展,面对现实教育中涌现出的层出不穷的＂新教法、新理念＂,怎样去传承和摒弃,怎样在迷茫和彷徨中静心思考农村教育、审视农村教育,怎样创建适合乡村孩子生活、学习和发展...
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66. 为了那些花儿刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 我有幸参加＂乡村教育家成长助推计划＂培训,与大家有那么美丽的邂逅,激动的心无法用语言来形容。本次培训形式多样、内容安排科学而接地气,为我们指明了前进的方向,让我们看到了西部教育的希望。在此次...
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67. 我们离教育家还有多远刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 2015年12月4日,我参加了中国教育学会组织的＂乡村教育家成长助推计划＂培训,从接到通知到培训结束,我一直在消化＂乡村教育家＂这个称号,思考我这样一个普通教师怎样和教育家沾一点边际。培训中...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 西藏位于祖国的西南边陲,在世界上面积最大、海拔最高的高原之上,并以其举世无双的高原雪域风光和独特的高原地理文化闻名于世,被誉为＂世界屋脊＂。西藏地域辽阔、资源丰富,有着丰富灿烂的民族文化,这...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 苏霍姆林斯基曾经说过：＂教师职业道德,最重要的一点就是教师对儿童的深厚的爱。＂爱是教育界永恒的话题,作为一名小学教师,更应该走近学生身边,走进学生心里,用自己的爱呵护孩子的心灵,把一切力量与...
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70. 乡村教育是我成长的摇篮刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 每一位教师,都渴望成为一名学科领域的专家或者是教育家,我们作为普通的乡村教师,虽然成不了所谓的＂大家＂,但只要通过自我研修,对自己的教育教学实践不断总结、不断反思,在专家的引领下,一定可以在...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 几年前，北京958展览会放映了《先生回来》的纪录片，片中选取回顾了民国时期著名的校长、教授，有蔡元培、梅贻琦、胡适、陈寅恪、梁漱溟、陶行知等。有人说过这样的话：那些背影让我们发现了民族的正面...
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72. 教育家与好老师刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 我常常想起两位教育家：钱穆先生、叶圣陶先生。他们都曾经做过小学老师。钱穆先生在上大学讲台之前,曾在无锡一带的小学当老师,还做过小学校长。晚年他最怀念的就是那些当小学老师的岁月。他说,当年争取...
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73. 教育家与儿童刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 最近有首歌一直在我们教师之间流传、吟唱,名字叫《教师歌》。内容是这样的：＂来!来!来!来到小孩子的队伍里,发现你的小孩。你不能教导小孩,除非是发现了你的小孩。来!来!来!来到小孩子的队伍里,...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一说起儿童,说起她与那些孩子的故事,说起经典的绘本与童书,陶源远的神情明媚而动人。熟悉陶老师的人,都亲切地叫她＂陶子＂。陶子,并不是那正襟危坐的＂陶先生＂,而是一个童心不泯、长不大的＂女孩子...
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75. 我的台湾教育之旅刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 台湾,多年来,心之向往。这次终于如愿,真好!台湾,人文之美、艺术之美、自然之美都流淌在这片小小的土地上。真美!而台湾最美的是＂人＂。在台湾,见到最多的是微笑的脸,感受到最多的是真诚的帮助。在...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 编者按：教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出,基础教育课程改革的具体目标之一是＂改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教师始终是引导者,帮助学生积极参与,主动探究,提出质疑。课程开发背景《义务教育语文课程标准》明确指出：＂语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。语文教师应当高度重视课程资源的开发与利用,...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 机器人的学习是多元的,它有助于我们的孩子形成更完整的世界观,去实现他们的梦想。机器人教育近年来有些火爆。基于机器人教育涵盖了多个学科的知识,有人把它当成了一个打开孩子视野,开发他们多种智能的...
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79. 人文科技特色校本课程开发刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 校本课程开发的实质是实现学校文化的不断更新。特色校本课程开发要关注教育的价值观追寻、学生的个性发展和学校特色的彰显三个方面,我们从社会需求、学生视角和整体设计三个视角去审视,在开展中做到＂四...
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80. 初中生“生活力培育”课程探索刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 课程开发与学校特色建设,于学校而言,虽有经验的积淀,但如何系统地科学推进,却还是一个全新的课题。在课程改革的推进过程中,我们必然要面对校本课程的开发,校本课程开发强调＂以校为本＂,强调学校发...
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81. 刍议校本课程建设之“四化”趋势刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 让课程融入时代的脉动中,让孩子成长在自己的课程跑道上,我们才能更有底气让教育机会公平,教育结果更公平!课程,是教育思想和教育观念的集中体现,是实施培养目标的施工蓝图,它决定了培养什么样的人以...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 从事职业教育研究的十多年里,让我深切地体会到,不能以学生今天的基础断言其今后的发展。＂尚上教育＂理念的提出与发展2010年,重庆市教委确定38名教育工作者为＂未来教育家＂培养对象。培养过程中...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 孩子成长可急不得,要耐心发现要科学引导,不是每颗种子都会开出美丽的花,不开花的说不定是一棵大树呢。早听说南昌市邮政路小学是光绪末年建在一棵枫杨树下的百年老校,不曾想并未在校园见到一片郁郁苍苍...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一所学校的办学质量,不是挂在横幅上,也不是贴在墙上,而是传颂于老百姓的口中,体现在若干年后从这所学校走出去的学生所创造的成就上。我们在湖北荆州采访一所著名高中,遇到一群来自监利县的学生和家长...
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85. “四个一”支撑下的核心素养教育刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 只要坚持把＂核心素养＂教育体现在课堂上,体现在课程上,体现在家庭教育上,融入到社会教育中,它必将重构未来教育的图景。众所周知,人的受教育历程与生活是密不可分的,即教育总是与生活交织在一起,各...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 幼儿期教育的重要性早已被社会长期关注,国家也逐渐开始关注学前教育的质量问题。近年来,在国家层面出台了很多关于学前教育方面的政策和法规来规导、扶持民办幼儿园的发展方向。民办幼儿园在有效缓解公办...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 一旦政策允许后，引入资本后的教育，雄免会乱象横生。考虑到幼教行业的特点，它需要的是一种长期的资本投资，我们担心的是一种短期的投资行为。我们要把教育当教育做，明确各白的诉求。教育行业与其他行业...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 资小介入．我们应当以什么态度去审视和辨别，资本和教育的价值取向是否一致？这砦鄙址我们要考虑的问题。从资本市场来看，营利是正常的目的。因此，资本介入教育．必须有制度的建设和保护：只要市场的大门...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 我认为政府对资本进入教育后的监管将体现在管大方向，管教育方针的落实，严防被资本冲击只剩下企业的逐利行为。说到底，教育必须坚守的是公益性，尽管幼儿园分类管理后由市场规律左右运行，但不能左右教育...
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90. 明德彩虹阅读计划刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 所谓彩虹阅读,就是基于学生差异而采取的一种分时、分类、分层的阅读组织方式,之所以命名为彩虹阅读,就是因为阅读内容、阅读组织方式是种类多样、丰富多彩的,就如彩虹一般色彩丰富。关于阅读的重要性已...
未来教育家基本信息
| 刊名 | 未来教育家 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4514 | CN | 10-1044/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | wljyj910@163.com |
| 电话 | 010-840223 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会 |
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