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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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271. 浅谈幼儿民族音乐欣赏发展性评价的策略刊名： 启迪发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 教育评价是幼儿园教育的重要组成部分。教师应自觉地运用评价手段，了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性，以利调整、改进工作，提高教育质量。进行幼儿民族音乐欣赏发展性评价的策略研究．注重评价主体...
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272. 注重小班幼儿的常规初教育刊名： 启迪发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 常规就是幼儿必须遵守的日常生活规则。它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律，调动幼儿在一日生活活动中的主动性、积极性，培养自主性和独立性而采取的措施。我们大家都知道初教育要比再教育要容易...
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273. 浅谈幼儿涂鸦行为的策略运用刊名： 启迪发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 涂鸦看似很随意，但却是孩子对身边事物感兴趣、想表达自己的认识的一种行动。在客观上，涂鸦对增强孩子手、眼、脑的协调配合能力和增强脑、眼对手的指挥能力有着巨大的促进作用。本文从实践工作中谈谈对幼...
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274. 低段词语教学情境化初探刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 《语文课程标准》对第一学段的词语教学要求指出：能结合上下文和生活实际了解词句意思；体会词句在表达情感方面的作用；推想课文中有关词句的意思，体会表达效果，并在阅读中积累词语。然而在实际教学中，...
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275. 高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 审美能力是美术教学中学生基本能力，对高中生学好美术课程具有关键作用。美术鉴赏教学作为高中美术教学中一个重要组成部分，对学生审美能力的培养具有重要作用。因而本文首先探讨了两者-e．．N的关系．...
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276. 初中英语生活化教学探索刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着英语的逐渐普及，学习英语并将英语应用到生活中已经是一种势不可挡的趋势。现如今，新课改提倡一种新的教育理念——英语生活化教学。初中英语教学通过各种各样的现场活动形成不同模式的互动。来鼓励学...
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277. 信息技术课堂教学中的探究性学习探索刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 信息技术课是一门以培养学生的实践能力和创新精神为目的的学科。作为新兴的学科，现成的经验、理论相对不足，因此很多在这个学科岗位上的教师都面临着这样一个问题：学生对本信息课的兴趣下降很快，上课互...
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278. 创新教学模式，推进初中音乐教学改革刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新课程改革实施以来，我国教育领域得到了相应的改革及创新，为了顺应时代发展特征，我国初中音乐教学必须转变传统教学理念，采用行之有效的教学策略，促进初中音乐教学的发展，为我国初中音乐教学模式的创...
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279. 巧用“微课”教学 凸显师生本位刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： “微课”作为一种教学辅助手段已得到初步的普及应用，微课依其时间短，重点突出，应用灵活，不受其时间和空间限制等优点而深受广大师生的喜爱，本文就其微课在课堂教学中的应用做了一些探索。
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280. 加强教学反思 提升专业能力刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 近年来，关于反思性教学的专著和论文逐渐增多，人们多把它与教师的专业成长、发展联系起来，对于一线教师教学实践的影响是很大的，也是积极的。许多教师对于反思性教学颇有兴趣，本文就教学反思的作用、内...
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281. 浅谈物理课堂教学中对学生注意力的培养刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在物理课堂教学中培养学生注意力需要优化课堂教学设计，选择合适的教法，营造良好的课堂氛围，使课堂贴近生活．契合学生的心理特点。
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282. 三角形的相似分割研究刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 一道例题，当我们从多个角度观察、思考时，往往就会有一些新的发现，当我们对这些新的发现进一步研究时，我们就会认识到，一些原来很复杂的问题也可以转化得很简单。
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 研究对象是苏州市吴江区汾湖实验初中初三的两个班级，教学课题为“审视答案与设问的关系”。教师选择这个题材作为研究的目的是学生答题的时候经常不能准确审题，以致答案与设问不匹配。教师以设问中的每个...
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284. 小学体育多元化评价对学生促进作用的探索刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新的体育课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，强调终结性评价与形成性评价相结合的，注重对过程的评价和在过程中的评价、评价与指导的密切结合。多元化评价不仅促进了学生学习体育的兴趣，提高...
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285. 文学类文本细读的教学文化建构刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 文本细读是文艺批评的一种方法，这种方法同样适用于中学的文本类文本的阅读中。本文从三个层面阐述了笔者在教学实践中将文本类文本的细读应用于课堂教学，并与学生一同将其建构为一种内化了的教学文化的尝...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 围绕如何通过教学提高学生的逻辑思维能力和思辨能力的问题，本文针对初中学生的现实情况，认为情境激趣、巧问推进、反思提升是有效的教学路径和方法，通过《一次函数的应用》的具体教学实践，取得了良好的...
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287. 培养孩子“听”英语的兴趣刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 都说兴趣是最好的老师，“培养孩子听英语的兴趣”不仅是小学英语课标的基本要求，也是引导孩子热爱并拥抱英语的重要手段。近年来，附小英语组老师立足英语教学实践，不断探索总结，逐步走出了一条培养“听...
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288. 指导批注阅读 采撷语文智慧刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 古人云：“不动笔墨不读书”。读者在阅读时做批注，可以有效帮助自己吸收、消化、运用知识。所谓批注式阅读，是指学生在阅读时，对文章的语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感隋、表现手法、语言特色...
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289. 撷取几朵浪花——给初中生记叙文写作支一招刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 记叙文写作，是初中生写作训练的基础。但是学生记叙文写作，容易平铺直叙，缺乏生气，写成流水账。本文采用比喻的说法，把学生的生活比作河流，把记叙文的写作比喻采撷生活河流上的浪花。
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290. 新理念下初三物理复习课效率提高策略探索刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初三在学生整个中学阶段是至关重要的一年，怎样才能上好初三的复习课，提高复习效率是广大教职工们最关注的问题。上好复习课关键在于教师的课程设计必须要有新意，能吸引学生的注意力，激发学生对旧知识回...
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291. 给计算教学加点“甜味”刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 传统的计算教学，偏重知识和计算技能的培养，轻视富有个性的全面发展，学生学习方式单一，把计算与解决问题分割开来，纯粹为了计算而教，使计算教学与现实生活明显脱节。
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中阶段，教材的文本思想达到了一定高度，尤其是现代文，如曹文轩的《前方》、刘亮程的《今生今世的证据》、奥尔多的《像山那样思考》、帕斯卡尔的《人是能思想的苇草》等。文本的高度决定学生理解的难度...
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293. 二次根式的化简例说刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 二次根式的化简是初中数学的重要内容之一，也是同学们学习中的难点，正确和熟练地对二次根式进行化简计算是每一位同学必须掌握的基本技能，其中也蕴含了不少技巧和要注意的问题。
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 《月光启蒙》是现代作家、诗人孙友田写的一篇叙事散文。文章通过回忆母亲在美丽宁静的夏夜，伴着明月星光，为儿时的“我”唱歌谣、讲故事、唱童谣、猜谜语的事，赞扬了伟大的母爱，表达对母亲的怀念和感激...
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295. 优化教学策略 绽放课堂活力刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 兴趣是学习的直接动力。只有学生真正对所学的知识产生兴趣，他们才能全身心的投入课堂中。作为英语老师，应根据小学生的心理需求，优化教学策略，创设生动情境，丰富教学形式，创新评价方法，着力点燃并保...
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296. 提高数学课堂教学效率之我见刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 就北京市垂杨柳中学刘博老师的“如何提高数学课堂教学效率”一文中，关于提高课堂教学效率要从五个方面入手：一、内容要讲在点子上，二、时间要用在刀口上，三、重点放在能力训练，四、功夫要用在备课上，...
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297. 小学数学课堂该如何有效“放手”刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新课程有效教学要求教师放手学生，那么在数学课堂教学中该如何放手，何时放手，怎样才能有效的”放手”？我想这是一门教学的艺术，而我在这些年与学生的课堂对话中正好捕捉到了这种教学的灵感。下面就分两...
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298. 和谐课堂，师生共进刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 和谐的课堂需要三方面的支撑——学生、教师、家长。和谐课堂的创设，为的是师生能共同的进步。教师在教学过程中提高，学生在学习中进步。师生共进的主体是学生，而主导则是教师。师生共进是新的教学模式新...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 体育课堂的有效性教学是指学生通过体育课堂教学后，在身体健康、心理健康和社会适应方面获得进步和发展，从而提高学生的身体素质。近几年来，我校一直在探索提高课堂有效性的策略，提出了“和谐共生，打造...
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300. 以“爱”化雨 静候“花”开刊名： 启迪发表期刊： 2015年8期页码:摘要： “为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。”读着陶行知先生的这句话，我——一名站在教育第一线的班主任感慨之深：同样是一位“先生”，我怎能不好好爱我的学生!
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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