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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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331. 初中学生化学实验能力提升策略刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，学生化学实验技能的培养，往往通过课堂演示实验或学生实验，可以使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念，促进观察、分析和解决问题等...
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332. 浅谈提高小学生英语素养的方法刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 英语作为一门世界语言，具有很强的交际性与应用性。小学英语学习不能只停留在知识层面，更要注重小学生英语素养的提升。英语素养的提高是随着语言的学习而逐渐培养起来的，课堂教学则是培养提高小学生英语...
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333. 创设语文实践机会，提高阅读教学效率刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在阅读教学中，针对不同的文本，我们可以进行基于“语用”的实践，有选择地从词句、段、篇三方面来创设实践机会．也可以进行基于情感体验的补白、拓展，促进学生深入领悟文本，从而全面提高学生的语文素养...
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334. “小组合作”学习背景下的英语试卷讲评策略刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 试卷讲评是教学过程的一个重要环节，有效的试卷讲评对提高教学质量有着重要的意义。在小组合作学习中，试卷讲评的目的不仅在于精讲点拨、释疑解惑，还在于引导学生通过小组合作探究，实现多元互动，充分调...
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335. 凭栏终见阑珊意——例谈抓住细节解读文本刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 文本中的一些关键的细节是作者创作过程中的生花妙笔。作者思想感情的表达，教学时人文性的渗透，都离不开这些极其活跃、极具生命的细节。有的细节在课文中有着举足轻重的作用，它不仅与课文的主要内容密切...
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336. 高中英语课堂环境改善策略的研究刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 我国传统的高中英语课堂教学有着一定缺陷，其中最主要的是老师只注重教的过程，而忽视了学生的主体作用；只注重知识的教学，而忽视了培养学生的学习能力，使得课堂教学十分无聊与沉闷。所以，老师要打造良...
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337. 任务导学：初中课堂教学模式变革的实践探索刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 新课改以来，学校课堂教学模式的变革途径与变革方法，一直是广大中小学校适应课改、提升教学效率的内在焦点问题。洋思的“先学后教、当堂训练”；杜郎口教学布局的转换；昌乐二中的“712”；翻转课堂的...
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338. 类比法：初中化学教学中的润滑剂刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 化学是初三学生的启蒙学科，由于思维水平和知识经验水平的相对较低，在一些抽象的化学知识的理解上、在实验方案的设计环节等方面存在着一定的教学难度。笔者在教学实践中尝试运用类比法来解决以上的教学难...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 本文从创设情境，激发学生学习兴趣入手，谈了多媒体教学，让学生自主学习，独立探索，优化了课堂效果；多媒体课中，调动了学生实践；在多媒体指导下，学生能深入理解课文；多媒体课后测评，及时反馈，教学...
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340. 创设课堂情境提升音乐素养刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 情境教学主要是由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围，就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法，音乐课的情境教学则是运用音乐特有的艺术魅力，教师通过声、光、图等各...
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341. 打造“点域”式课堂教学刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 一、关于“点域式课堂教学”的解释和架设先谈“点”。要想提高课堂教学效率，我觉得首要任务是教师对本班学生学习状况有一个清晰的认识。一般而言，各班虽有不同，但总体上学生都可以大致分为三个起点，即...
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342. 给学生一个开放的课堂刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在新课程理念下，在社会发展的推动下，数学教学的过程不单单只是要学生学生会计算几道题目，完成几道实际题，而是重在解决问题过程中分析与思考，重在发现问题提出问题，最后才是解决问题。在开放式的数学...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 绘本是通过绘画和文字两种媒介的互动来说故事的一门艺术。绘本符合学生思维特点，能激发学生阅读兴趣；新课程标准倡导教师要不断更新教学观念，调整教育教学的方式方法，所以我将绘本阅读引入思想品德课堂...
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344. 争论，让数学课堂更精彩刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 马克思说：“真理是由争论确定的。”没有争论，就没有“别同异”“辩是非”，争论是思维最好的触媒。课堂是生命交流的驿站，是耀蝌蹴的舞台。面对着一个个有血有肉、有着丰富情感和充满个性的学生。
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345. 现代学徒制：职业教育教学的新模式刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 职业教育发展到今天，逐步陷入了一个“瓶颈”——因为在传统意义上的职业教育框架内，学生到了高职、专职这个层次就很难再往本科、硕士、博士等层次发展了，从而被称为“断头教育”。正因为看到了职业教育...
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346. 心中的远方从这里起航刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 初一，一切还刚刚开始，有很多东西要学，有很多习惯要培养，我怀着一颗悠闲而淡定的心和我的学生们一起开始了新的旅程。一、用细心搭建友谊的桥梁刚到初一的我，发现一些数学特困户在课上常常是神思咣惚，...
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347. 让真爱在家访中升华和延伸刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “课外访万家”是一项回归教育本真、实践教育本质的工作，它的内涵是践行师德、携手育人，它的核心是创办人民满意教育，为学生的全面发展、终生发展奠定坚实的基础。学校全体教职员工在“践行师德、携手育...
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348. 生命视野下的唐诗宋词选读教学刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 唐诗宋词选读，我们应当把“选”的权力交给学生，让学生在编者整体编制的框架下，贴近自己的生命自主地选，选出生命的韵律。诗词阅读，不仅在于读懂了什么，更在于生成了什么。我们应该把诗词解读的自由还...
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349. 运用合作学习教学转化高中数学学困生的研究刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “合作探究”的学习方式，是一种新颖的课堂教学模式，以学生学习小组为重要的教学组织形式，通过开展小组合作学习活动，可以发挥群体的积极功能，增强个体的学习动力，因此，合作学习有利于调动学生的学习...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 从教十余年，曾经的青涩莽撞已随风而逝、曾经的教育理想消耗殆尽、曾经的名家经典束之高阁。教育改革如火如荼、各种学习纷至沓来、检查评比纷繁复杂，老师们已经难以真正静下心好好地读一本书、没有办法静...
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351. 浅议园本课程中自然资源的有效整合刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 《纲要》中指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础”。农村幼儿园都在因地制宜，利用周边的自然资源，构建适合自身实际、拥有自己特色的园本化课程，但...
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352. 借助游戏，在幼儿一日生活中渗透思维训练刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 幼儿思维游戏特色课程是以幼儿基础思维能力发展为目标的，以操作游戏活动为基本形式的特色课程。儿童的思维主体性表现是多元化的，思维游戏渗透在一日活动的学习、生活、游戏的各个环节中表现出来，也是让...
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353. 让新生尽快爱上幼儿园——由萱萱入园想到的刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在我十余年的教学工作中，经常遇到这样的隋形：孩子还未进入幼儿园前是很喜欢到幼儿园来看看玩玩的，而真正入园的几周中，却常常是哭闹不止，惹得家长们是走不开身还直掉泪儿，这引起了我的关注与反思。
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354. 运用多媒体信息技术活化幼儿园教学刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在教学以应试教育向素质教育转轨并不断发展的今天，多媒体辅助教学早已成为新时代发展的需要、幼儿园教育发展的需要，并在幼儿园教学中发挥了它强大的作用。在幼儿园活动中充分合理的利用多媒体教学，能贴...
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355. “乐余”教育随笔——幼儿阅读兴趣的培养刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 阅读是一个人获取知识的主要途径之一。而早期阅读是指：在学前阶段，幼儿通过大量图文并茂的读物，凭借变化着的色彩，图象，文字或凭借成人形象的读讲来理解、思考。对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯...
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356. 做最好的教师刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 闲暇之余，翻开李镇西老师的《估漱的教师》一书，感悟良多，李镇西老师虽然不曾担任过幼儿园的老师，但他对教学事业的执着、对学生的关爱、对教学创新的不断探索，都值得我学习和借鉴。
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357. 孝道的传递刊名： 启迪发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 家庭对孩子来说是一个永远的港湾，是孩子人生价值观养成的—个基地，也是孩子一生的学校。而父母是这所学校永久的老师，呵护着孩子的成长进步，父母的一言一行一举一动无时无刻不在影响着孩子、启发着孩子...
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358. 聚焦三个维度，构建国学微课程体系刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文主要从社团活动、亲子互动、在线学习等三个维度，聚焦社团类国学微课程、亲子类国学微课程、在线国学微课程的构建与完善。关注学生个性发展与学校品牌建设，凸显充满活力的课程文化。
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359. 浅谈儿童阅读校本课程的开发与实施刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 中国教育学会小语会理事长崔峦曾说：“热爱母语，就要喜欢诵读经典。诵读经典，你不仅会更加热爱母语，热爱中华优秀文化，而且会为自己幸福的人生奠基。”为了在阅读中广泛传播中华民族博大精神，营造学校...
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360. 分数书写：学生爱怎么写就怎么写？刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 近日，笔者有幸参加了区2015年小学数学优质课评比活动并担任评委，在此次以“概念教学”为主题的观摩活动中，有几位教师选择了人教版三年级上册的《分数的初步认识》。这个单元是在学生掌握了一些整数...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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