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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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421. 自制教具在初中物理教学中的作用浅析刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 实验是物理教学的重要内容之一,在初中阶段,学生可以接触到一些物理实验仪器或设备,但教材中设计到的一些物理实验器材并没有普及,或有些实验器材做出来的效果并不好,若常规的物理实验学生不能良好掌握...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 新课程倡导以人为本,作为一门外语,学生在学习英语科目时存在一定的难度,这就决定了课堂起始环节即导入环节,在英语课堂上具有重要作用。本文主要探讨了“以学论教”下初中英语课堂导入环节,深入剖析了...
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423. 聚焦“对应”,促进思维向深处漫溯刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 对应思想是指在两类事物之间建立某种联系的思维方法,是数学的基本思想方法之一。在小学数学中“对应”的现象随处可见,在数与形、量与量、量与率等的变化规律中,都存在着对应关系。寻找数与量之间对应关...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 太极拳创始的最初目的是用于对抗外敌,保护自己和土地不受外敌侵犯。随着国家的强大和安定,国民生活水平的提高,太极拳则从对抗外敌转向了强身健体和竞赛类项目。太极拳作为现今社会流行的强身健体活动,...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 体育教学方法分类研究是促使教学方法科学化发展、提高教学效率的有效途径。现有分类体系存在未凸显体育学科特征、逻辑层次混乱、理论与实践相脱离等问题,针对这些问题,构建一种以指导实践为目的的“3+...
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426. 非谓语动词的考点分析刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 非谓语动词部分是高中英语语法中的重点难点内容,知识点较多,在日常习题与考试中常是热门考点。所以要想学好本部分知识,必须要明确非谓语动词与谓语动词的不同点,细致区分各形式非谓语动词在句子中的时...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 随着社会的进步,新课程标准的改革要求我国教育应该要转变传统的教学模式,同时对学生进行素质教育。所以,在初中的数学教学中,老师十分重视培养学生的综合素质和数学素养,不断提高学生的思维能力。初中...
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428. 浅谈基于锚图的英语自主阅读教学刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 英语教学中的锚图辅助教学,首先从读图开始,让学生充分了解锚图的特点,能够区别其他图式。其次,进行英语锚图辅助教学,通过英语教师的指导,让每一个学生都能得心应手地运用锚图,并用锚图服务于英语学...
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429. 探索有效导入 激发英语学习兴趣刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在缺乏英语语言环境的大背景下,再加上教师习惯在英语课堂教学中“照本宣科”,初中生对英语学习普遍兴趣不高,这就需要初中英语教师能以学生为主体来激发学生学习兴趣。本文主要论述了初中英语教师要善于...
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430. 浅谈中学生高阶思维发展的现状及趋向性思考刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 发展学生的高阶思维已成为当前社会发展和课程改革的教学目标之一。本文从对高阶思维的概念辨别和界定标准入手,分析了国内发展学生高阶思维的研究现状,刍议了教学中培养学生高阶思维的思考和转变。
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 计算思维是信息技术学科核心素养之一,scratch教学是培养小学生计算思维的重要方式之一。本文结合scratch的软件特点,从课堂教学设计实践出发,谈一谈如何有效地利用程序算法来培养小学生的...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 学生考试成绩的提升,作为老师来讲,肯定首先需要精心上好每一节课,积极投入每一节课,以自己对教学的激情触发学生学习的激情,以自己对学科的热爱激发学生对学科的热爱。
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433. 多管齐下,保持儿童美术的原创性刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 美术教育教学活动中,应激发儿童的创造性,教师少一些讲授,回归儿童的主体性,让儿童多一些体验,自主探究。教师适时指导、鼓励,始终带着欣赏的目光关注儿童,正确评价美术作品,保持儿童美术的原创性。
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434. 信息技术与学科课程深度融合的探究刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 信息技术在课堂教学中的应用从计算机辅助教学、信息技术与课堂整合到信息技术与学科教学深度融合历经三个阶段。信息技术与课程的深度融合,是将信息技术与学科教学有机融合,使其与学科课程结构、课程内容...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 随着新课改的持续深入,我国对高中文言文教学的重视度越来越高,要求对学生予以学习态度、情感、价值观、传统文化知识、人文精神等方面的引导,培养学生良好的文言文阅读能力,提升学生的文化自信和民族自...
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436. 律动在小学音乐教学中的运用探讨刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 随着教育改革的逐步深入,传统的灌输式教学方式已经无法满足小学音乐教学的需要,因此教师必须转变传统的教学观念,并结合一些符合小学生学习特点、充满趣味的教学方式来进行。律动式教学可以有效调动课堂...
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437. 中考备战技巧:让化学学习走向生活化刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的科学学科,有大量的知识点需要记忆,而初中化学作为化学学习的初期,学生初次接触化学科学的启蒙阶段,又是学生中考必考科目。教师不仅要提升学生对化学的学习兴趣,还要使其掌握...
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438. 浅谈如何提高低年级学生的口语交际能力刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 随着社会的发展,人们对教育教学提出了更高的要求,除了单纯的知识获取外,培养学生综合能力的呼声越来越高。口语交际作为一种基本的言语交际活动,对培养学生的语文综合能力有着巨大的促进作用。但纵观当...
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439. 小学科学知识运用于生活的有效策略刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 科学是小学教育的重要内容,科学知识来源于生活,也应当运用于生活,它具有很强的实用性。小学生的思维、智力还处在发育的阶段,对于理论还缺乏足够的理解和把握,因此在小学开展科学生活化教学,能够激发...
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440. 巧用文本读写联动,提升学生表达能力刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 写作文是很多学生头疼的事,总觉得无从下笔,写出的内容也是千篇一律,毫无生动可言,出现这一情况的原因归根到底还是因为学生不会观察生活,不能用文字合理的组织语言表达内心的感受,只有通过大量的阅读...
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441. 如何增强初中物理实验教学的效果刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 作为一门以实践为基础的学科,物理与实验之间有紧密联系。很多物理规律都是通过实验总结出来的。教师开展物理教学时,若是忽略物理实验,单纯让学生背诵物理定理与规律,会大大增加学生学习难度,教学效果...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： “研学”“后教”相融合是提高《道德与法治》教学有效性的重要策略。一、“研学”是为“后教”作准备,应有明确的目标指向“研学”属课前准备、目的是为提高课堂教学实效。“研学”包括“研教材”:对教材...
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443. 浅谈小学音乐自主课堂教学策略刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在小学音乐教学中培养学生的自主学习能力,是小学音乐教育的难点之一,但也是以人为本思想落实的体现。给小学生更多的音乐学习时间与空间,在课堂教学中尊重小学生的主人翁地位,构建音乐自主课堂,才能提...
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444. 基于学情视角,发展朗读功能的三维空间刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 目前,语文阅读课的教学已经慢慢由理解的单一层面,走向更深层次的品悟、实践,任何一个环节的教学都离不开朗读,朗读教学不仅仅依赖朗读方法的指导,更需要注重基于文本与学情视角,研制合宜的朗读教学内...
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445. 注重学生主导地位,提高小学生写作水平刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 小学是学生接触写作的一个起步杰顿,想要一蹴而就,写出教师满意的作文显然是不可能的一件事情。这个时候,老师就要关注“学生这一头”,发挥学生的主导作用,提高他们对写作的兴趣尤为重要。希望通过本篇...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： “浅文”是指文字浅显,构思简单,表现手法单一,主旨清晰,感情直接的文章,学生可以凭借自己的认知经验读懂。所谓“浅文不浅”,教师应该从这三个方面深挖:(一)“深”在文章的思想内涵上;(二)“深...
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447. 在数学教学中引导学生主动学习的策略研究刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 引导教学就是教师根据教科书的结构特点学生的思想、知识、能力水平将教材处理为一个一个的发现过程,使学生积极主动参与,总结规律,最后获得知识为目的。引导学生去观察、分析、综合、归纳、演绎,去亲自...
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448. 基于儿童视角,实施过程教学刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在推进小学数学课堂学习“过程化”的实践中,要根据小学数学学科特点与学生学习心理特征,在基于儿童视角的前提下,充分发挥教师组织者、引导者与合作者的角色,精心设计学习活动过程,促进学生主动参与、...
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449. 浅谈提高科学课堂教学有效性的策略刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 小学科学是一门以实验为基础的课程,科学课堂也一直在朝着这个方向努力,但是教学课堂有时因为过分看重实验的形式,使得实验教学的效果并不理想。所以,改变一些课堂教学教学的策略,提高实验教学的有效性...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 叶圣陶先生说:“好习惯养成的越多,能力就越强。”我们需要什么样的能力,就需要养成什么样的习惯。初中几何教学中,教师会感叹:几何题目已讲过好多遍,可依然有学生不会做!或者:几何教学容易,但要让...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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