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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 早在古希腊时代,亚里斯多德就指出:“想象力是发现、发明等一切创造力的源泉。”没有想象就没有创造。而联想能力是转化想象力的关键,要培养学生的想象能力,教师必须有意识地培养学生的联想能力。美术因...
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2. 复式条形统计图教学再设计刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 一、教材分析统计学是一门研究随机现象,以推断为特征的方法论科学。具体的说,它是关于搜集、整理、分析和解释统计数据的科学,是一门认识方法论性质的科学。统计又可以分为描述统计和推断统计,小学阶段...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 在我们的实际生活中处处都有科学的影子,在进行初中科学知识的学习过程中,将生活化的元素融入学生的学习过程中,有利于学生对于知识的理解,同时,把自己在课堂上学习的科学知识运用于实践当中,还能够提...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 化学是初中教学体系中的重要课程,对学生良好科学意识的形成以及实践操作能力的培养均有着积极的促进作用。微课作为一种新型的教学方式,已逐渐被应用到初中化学教学中,这不仅提高了教师课堂教学的有效性...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 导学单作为教师教学生学的一种学习活动的方案,是学生在自主探究中构建知识的有效载体,导学单使得学有所依、教有所依,是有效教学的利器。本文在自主学习理念的指引下,在数学教学中探索并尝试导学单的设...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 现代教育技术已经广泛应用于小学教学的各个学科之中,并被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。它能将抽象的知识形象化、具体化,将教学内容与学生有机地结合起来,达到声、画交融,给学生创造交际的氛...
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7. 课改后数学价值如何体现刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 说到课改,觉得自己是一个很普通的年轻教师,对新课程倡导的教育观念的转变,教学设计理念的更新、师生关系的新定位等方面要求都努力地在一线努力实践着,在课标“人人学有用的数学”的感召下,作为一个数...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 素质教育背景下的小学数学教学着力帮助学生塑造培养理想的思维能力,将具体的理论知识与练习实践内化为学生的数学素养,针对数学思维能力培养方法的研究成为了小学数学老师们关注的重点。本文探讨了小学数...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 习作教学需生活化,而周记就是最直接的生活化作文。坚持写周记对孩子大有益处,老师批阅也一举多得。我们要从格式、内容等方面勤加指导。巧妙批阅后,采取多种形式进行反馈,激励写作。并结合作文、阅读等...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 识谱教学,包含音阶、音高、节奏、音乐记号的有关概念,以及哼唱乐谱、视唱乐谱、运用乐谱的有关能力。2011版《中小学音乐课程标准》提出:“学习并掌握必要的音乐基础知识和基本技能,拓展文化视野,...
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11. 浅谈小学计算教学中的问题解决刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 计算教学是小学数学教育的基础和重点,贯穿整个小学阶段,是学生后续发展的基本保障。然而很多老师感慨为什么计算教学看起来那么简单,学生掌握的情况却并不理想呢?我想,要解决学生计算中的问题,就一定...
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12. 中小学语文教学衔接的有效策略分析刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 从小学阶段过渡到初中阶段,语文教学在教学方法和教材方面的内容差异性较大,如何做好中小学语文教学的衔接,已成为语文教学面临的重要问题。为了实现中小学语文衔接,应该从学习兴趣、知识层面、学习方法...
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13. 如何提高小学语文教学的有效性刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 对于语文教学,很多人都存在误解,尤其是小学语文。有些人认为小学语文只是一些简单字词,即使不用心学,学生也能掌握大部分内容,所以对于小学语文教学很不重视。但是我认为小学语文教学对于学生来说非常...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 美术教育是中职学校课程教育体系中的一个重要组成部分,对培养学生的艺术审美以及艺术创造能力均有很大的作用。近年来在中职教育中美术课受到了越来越多的关注,如何培养学生的美术技能水平成为当前美术教...
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15. 低年级有效海量阅读指导策略探究刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 语文是浩瀚的学海,没有日积月累的有效阅读,学生将不能自由地在其中遨游,只有教师有效的指导,低年级学生才能尽早进入阅读海洋,在海量阅读中认识更多的汉字,思维和情感得到发展,信息获取能力得到有效...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 一、问题的提出《义务教育数学课程标准(2016年版)》中明确指出:“几何直观主要是利用图形描述和分析问题。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。[1]”然...
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17. 高中语文文本细读课堂实施策略刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 在新课标背景下,如何实施文本细读,有着重要的意义,本文试图以词语、修辞、动作、细节、情感、脉络等方面为抓手,来解读高中语文文本细读的策略方法。
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18. 语文课要给学生多一点自由刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 本文从三个方面阐述了语文教学中给学生多一点自由的做法及意义:一、多尊重鼓励,给学生营造一个自由和谐的课堂氛围。二、多层次设题,给学生一个自由选择的机会。三、多角度阅读,给学生一个展示个性才华...
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19. 论情境教学法在小学科学课堂的运用刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 新课改标准明确指出,小学科学教学要对学生的主体地位予以尊重,和小学生的实际情况相结合,尤其是立足于小学生的认知规律和学习能力开展教学活动。激发学生强烈的好奇心,让其在积极的体验中有所收获。因...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 课堂教学是一门艺术,初中道德与法治学科的人文化、生活化、社会化决定了课堂的主旋律--情到深处自然浓。一堂灵动的道法课堂往往可以使师生产生情感上的共鸣,通过学生的积极思考,教师的循循善诱,擦出...
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21. 把控初中语文课堂教学节奏刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 课堂节奏是教学的灵魂。把控好课堂教学节奏,才能使师生双方达成共鸣。本文从把握语言节奏的抑扬顿挫、轻重缓急,把握情感节奏的浓淡相宜,把握内容节奏的疏密相间,把握活动节奏的动静相生等四个方面,阐...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 随着新课改的深入,学生如何深度学习成为关注的焦点。思想政治课必须在“破”中“立”,破解教学难题,创新教学理念,转变教学方式,促进多元评价来实现深度学习。
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23. 遇见不一样的自己刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 2019年是我从事班主任工作以来的第三年,虽然说自己也积累了一定的经验,但若要和从事多年,经验丰富且理论知识深厚的班主任们比起来,我自然还是一名新手。在写这篇文章的过程中,我的内心始终是十分...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 本文记录了作为一名青年班主任的我,面对班级问题女生时的各种处理方式及反思,在反思调整再反思中,不断接近女生的内心,得到家长的信任,尽可能帮助该女生能够平静而理智的处理人际关系冲突。
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 在科技信息时代的背景下,教学技术与理念也在日新月异的变化更新。为了把教育技术与多媒体信息技术相对接融合,并带给学生异彩纷呈的多样化微课呈现。笔者从学生实际学习需求出发,打造针对性的微课来活化...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 小学写生画拓展性课程作为美术教材资源的有益补充,呈现出一种新的课程形态,在基本特征、目标、内容和实施等方面有着自身明显的特征。把握写生画拓展课程目标的实施原则、特点、模式及方法,对于有效实施...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 《纲要》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展。随着课程游戏化项目的不断推进,我们以顺应幼儿学习与发展的特点与需要为出发点,尊重孩子的想法和意愿,积极创设以...
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28. 沙水游戏观察案例:水到渠成刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 一、水渠倒塌了1.案例实录今天沙水游戏中,孩子们玩的是水上乐园,当一大片“水池”挖好后,很多孩子开始用牛奶桶、水桶去接水后给水池注水。A走到管道类材料框拿了两片PVC管剖面,快速地走到水龙头...
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29. 幼儿园课程游戏化建设之我见刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 随着幼教改革的不断深入,幼儿园的教育模式在悄然发生变化,游戏教育理念已渗透在幼儿教育课程中,以游戏贯穿幼儿教学的目标。《幼儿园纲要》明确指出,幼儿在教学活动过程中,要以游戏作为教学的基本活动...
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刊名： 启迪发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 绘本以图文并茂的形式表达作者意图、目的艺术形式,凭借生动形象以图画为主、文字为辅对儿童故事、生活、动植物各方面进行表达。大班幼儿对图片已有一定认识,色彩斑斓的图片造就丰富的视觉语言可以引导幼...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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