教育管理与艺术期刊
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教育管理与艺术

主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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  • 作者: 甘贵兰
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  154-154
    摘要: 人们对传统的教学有一个调侃的说法,“上课赶鸭子,课上填鸭子,课后烤(考)鸭子,最后变成板鸭子”,化学教学的状况也是如此.学生对化学的学习存在“三低”现象:热情低、参与低、效率低.如何提高学生...
  • 作者: 王旭
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  155-155
    摘要: 素质教育要求:课堂必须是以学生为主体,教师为主导,训练为主线的三维教学模式,可实际教学实践中却有不小的偏差.不少语文教师感叹:现在的学生真难教,语文课真难上,课堂上,任你老师如何引导,有些学...
  • 作者: 崔南日
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  157-157
    摘要: 青少年由于自我辨别能力弱,容易受到外界因素的干扰,造成行为偏差.其行为需在恰当的时候予以引导,否则就可能走上违法犯罪道路.因此,要从家庭、学校、社会等多方面,以青少年个体发展为着眼点,以务实...
  • 作者: 任红梅 文桂顺
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  158-158
    摘要: 随着课程改革的不断深入,努力构建高效课堂,成为深化课程改革的必然.优质高效的语文课堂教学是一个过程,也是一种理念,我们必须立足于学生,以人为本.怎样让学生更好地学好语文,是语文教育工作者的责...
  • 作者: 李江锋
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  160-160
    摘要: 青少年是祖国的未来和建设者,他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运.学校教育在家庭、学校、社会“三位一体”的教育体系中发挥着关键作用.中共中央印发的《公民道...
  • 作者: 印剑东
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  165-165
    摘要: 很多学生觉得物理很难学,原因多种多样.有基础较差,理解能力较薄弱,记忆能力欠缺,学习习惯不好等等.我认为,有相当一部分原因是他们的课堂效率较低,课堂专注力不够.经常是教师在课堂上看到他们在认...
  • 作者: 叶小兰
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  167-167
    摘要: 一、新课标背景下心理健康的重要性 2002年9月,教育部印《中小学心理健康教育指导纲要》,针对当前中小学心理健康教育的实际,指出心理健康教育的具体目标是:使学生不断正确认识自我,正确调控自...
  • 作者: 赵巍
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  170-170
    摘要: 数学问题千姿百态、变化万千,解决它们无固定方法,就是对同一问题,由于审视角度不同,往往也会得到不同的解法,各种解法又相去甚远.面对一个陌生的问题,事先并没有准备好现成的工具或方法去套用,而是...
  • 作者: 符建明
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  172-172
    摘要: 在实际的教学过程中,有的教师为体现所谓“课改精神”,就在课堂上组织“讨论”,看上去热热闹闹,气氛不错,可学生一动笔做题,问题就来了.难道是“讨论”这种教学方法本身出现了问题?其实,往往是这些...
  • 作者: 高新明
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  175-175
    摘要: 研究漫画教学已经超过六年了,从开始的刻意坚持,到如今的快乐与轻松,经历了一场深刻的思想革命.我喜欢漫画,爱画漫画,至今还深刻地记得十年前在北京琉璃街上看著名的漫画家方成老师现场给游客做漫画肖...
  • 作者: 谭东虹
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  176-176
    摘要: “为何合作,如何合作”这是我一直以来思考的问题.通过实践,我认识到:学生独立解决问题时的实际发展水平(第一个发展水平)和教师指导下解决问题时的潜在发展水平(第二个发展水平)之间的距离,就是“...
  • 作者: 陈海南
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  179-179
    摘要: 我们地理教师平常追求的优质地理课,是对学生进行知识与技能的传授,是价值观、思维观、行为观的传播;我们探讨如何完成教学任务,如何启迪学生的心智,点燃学生探索的激情.苏霍姆林斯基说:“一切使学生...
  • 作者: 施艳明
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  181-181
    摘要: 肖成全老师《有效教学》书中的一段话,“有人把世界上的教师分为四种.第一种老师讲课能深入浅出,很深奥的道理他能讲的浅显易懂.这是高效教学的老师.第二种老师很有学问,但缺乏好的教学方法,不能把深...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  182-182
    摘要: 随着数学教学改革的不断深入,知识与技能的目标达成仅仅是教师备课思考的一部分,更多的老师把课堂的目标着眼于发展学生的思维.而一节课,学生的思维发展程度,教师的问题起着至关重要的作用.通过课堂提...
  • 作者: 黄孙帅
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  184-184
    摘要: 近段时间以来,本校还有部分学生学习主动性不高,在课堂教学活动中被动的接受式的教学还占一定的地位,至今仍有不小的学生热衷于进网吧打电子游戏、上网聊天,有的达到了废寝忘食地步,这是多么有诱惑力啊...
  • 作者: 覃焦兰
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  185-185
    摘要: 瑞士教育家皮亚杰说过:“儿童是具有主动性的人,所教的东西要能引起儿童的兴趣,符合他们的发展.”兴趣是最好的老师,也是获取知识的巨大推动力.学生对数学感兴趣,就会促进他们对数学知识的探索和追求...
  • 作者: 秦素莲
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  186-186
    摘要: 小学数学新课程标准中指出:“教学要讲求实效,注意提高课堂教学效率.”解决好这个问题,对于我国顺利地推行义务教育,全面地提高民族素质,具有重要的现实意义.下面我试从小学数学教学过程的几个基本成...
  • 作者: 袁敏辉
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  187-188
    摘要: 英国语言学家David Wilkins在《语言学与语言教学》中总结词汇学习的重要性时指出:没有语法,能表达的内容很少,没有词汇则什么也表达不了.因此词汇是初中英语教学的重要组成部分,如何有效...
  • 作者: 廖运单
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  187-187
    摘要: 现在的学生普遍存在这样一种现象:学生喜欢体育课,却不喜欢上体育课.如何改变这种现状,让学生喜欢体育课爱上体育课,让体育课成为学生强身健体、张扬个性的乐园,已经成为摆在我们面前的一个老问题.
  • 作者: 甘翠荣
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  192-192
    摘要: 旧的教学模式在一定程度上存在着过于强调学习、机械训练的状况,使学生丧失了学习的主动性.新课改倡导自主、合作、探究的语文学习方式.那么,要让学生在一节语文课上积极主动的参与学习,这就要求教师在...
  • 作者: 刘泽术
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  195-195
    摘要: 因受年龄特点、生活经历等诸多因素的影响,幼儿识字是一件十分困难的事情.如何让幼儿们尽可能轻松识字并记住它,是我们幼教老师不得不深思的问题.那么,怎样教学才能提高幼儿的识字能力呢?我结合近些年...
  • 作者: 陈升红
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  196-196
    摘要: 小学语文阅读教学中,朗读教学是最重要、最基本的教学内容.语文阅读教学,首先是从朗读教学抓起的,学生先学会了朗读,在此基础上,才学会自主阅读和学习.从这一点上来说,朗读教学是阅读教学的最重要的...
  • 作者: 陈升红
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  197-197
    摘要: 作文教学,历来都是语文教学中的“重头戏”.一方面,作文是学生语文学习中综合性和整合性最高的阶段,是学生大脑激发创作灵感,将所见、所闻、所想,运用平时积累的字、词、句等知识,进行创造性思维的过...
  • 作者: 邱喜霞
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  198-199
    摘要: 课堂教学是高中英语学习的主要阵地.怎样设计多样化的英语课堂教学活动来激发学生的学习兴趣和动机,同时学生在此活动中通过参与、思考、讨论、交流、探索及创新等方式,习得语言,运用语言,提高教学效率...
  • 作者: 王雪晶
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  200-200
    摘要: 流行音乐在现代生活中的影响越来越大,它正强烈地冲击着中学音乐教育、冲击着一个个年轻躁动的心.所以假如学校的音乐教育者把流行歌曲拒之门外,则犹如掩耳盗铃.当然我们也不否认有些流行歌曲的内容不适...
  • 作者: 王晓红
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  201-201
    摘要: 陈鹤琴先生曾经说:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作,才能得到充分的功效”.《幼儿园教育指导纲要》也明确指出“家...
  • 作者: 陈云梅
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  204-204
    摘要: 一直以来,我们语文教师大都使用传统教学模式:注音解词,作者简介;再划分段落,概括段意;然后归纳中心,分析写作特色.条理清晰,接近机械化.试想:这样僵化的教学,学生能喜欢吗?难怪有些学生上语文...
  • 作者: 赵昆昆
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  207-207
    摘要: 生态位已是国内外生态学领域广泛使用的术语和研究热点,这一概念在生态学界受到了前所未有的关注.1910年,Johnson最早使用了生态位一词一“同一地区的不同物种可以占据环境中的不同生态位”,...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  209-209
    摘要: 建筑区游戏,是幼儿园中班小朋友乃至全园各班孩子从学期初到学期末,自始至终都保持着高度热情的一个区角游戏.像建筑区这样一个区角游戏,为什么能成为游戏之王呢?它究竟“拼”的是什么,“凭”的是什么...
  • 作者: 代文娟
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  210-210
    摘要: 互联网时代的到来,推动着信息化水平和教育信息化的不断发展,幼儿园信息化越来越受到教育主管部门和幼儿园领导的重视.对幼儿园来说,信息化是一种引领教育时尚前沿,树立品牌特色、丰富教学方式、提升师...

教育管理与艺术基本信息

刊名 教育管理与艺术 主编 胡纯
曾用名
主办单位 吉林音像出版社  主管单位 吉林省文化艺术界联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN CN 22-1037/I
邮编 100011 电子邮箱 bgsxw@126.com
电话 010-890353 网址
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