教育管理与艺术期刊
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教育管理与艺术

主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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  • 作者: 刘大力
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  110-110
    摘要: 教育评价是按照一定的教育目标,运用科学的方法,对教育工作是否达到一定的质量要求作出科学判断,是指引改善教育教学工作的衡量标准.在应试教育的影响下,社会上更多的学校追求学生的学科成绩和升学率,...
  • 作者: 李国容
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  111-111
    摘要: 新课程改革强调“以人为本”,更加注重培养学生的独立性和自主性,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,因此改变学生的传统学习方式,已成为新课程改革的重要目标之一.新课程所倡导的学习方式是...
  • 作者: 王丽艳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  113-113
    摘要: 基础教育课程改革的具体目标上要改革课程实施过程中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问...
  • 作者: 王志红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  115-115
    摘要: 学生的思考力就像蕴藏在地下的宝藏,只有通过教师的挖掘,才能获得巨大的收获.语文教学对学生进行思维能力的培养,必须建立在扎实基础知识和基本技能的基础上,建立在掌握基本的思维方法的基础上.作为低...
  • 作者: 徐建师
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  116-116
    摘要: 我省现行的教材是前一轮教改的产物,在版面、内容、指导思想等方面与传统教材存在着很大的差别.我们现在使用的人教版生物课本中图片和图表的数量也越来越多,结构图、流程图、示意图、微图、图解、图表等...
  • 作者: 黄云丽
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  117-117
    摘要: 游戏是幼儿的权利,游戏开发了幼儿的智力,游戏可以让幼儿体验到快乐,同时也能促进幼儿的发展.只有幼儿是快乐的,才有可能积极主动参与活动,从而获得良好的发展.我国早在1981年《幼儿园教育纲要》...
  • 作者: 韦先
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  118-118
    摘要: 新教材,它带着新课程的理念、高品位的文化底蕴以及鲜明的时代气息,走向我们的教师和学生,引领着我们走向更新的教育境界之中.其中,习作教学是语文教学的重要组成部分.在教学实践中,我发现小学生作文...
  • 作者: 陈新芹
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  119-119
    摘要: 随着新课改的深化,出现了不少新的课堂教学模式.这些模式的出现无疑给教学注入一股新鲜的血液,也带给我们教育者们全新的教育理念,极大地促使教学质量的提高.但如果单凭教师殚精竭虑地思考教改的新路,...
  • 作者: 李振龙
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  120-120
    摘要: 中国是个典型的农业大国,九亿多农村人口决定了我们必须要对农村教育给予更多的关注,农村教育发展的好坏直接关系到我国教育事业的成败.改革开放以来,经济增长取得了令世人瞩目的成就.然而,随着人均G...
  • 作者: 谌勇
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  123-123
    摘要: 高中语文课程必须充分发挥自身的优势,使学生在阅读与鉴赏活动中,不断地充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,加深对个人与社会、自然、国家关系的思考和认识.弘扬和培育民族精神,塑造热爱祖国和...
  • 作者: 欧瑾
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  133-133
    摘要: 长期以来,思想品德课教学处于一种尴尬的地步.笔者经过教学实践与探讨,认为思想品德教学要走出困境,必须转变教学理念,从而使思想品德教学向现实生活开放,让学生到生活中去实践思想品德课中的认识.教...
  • 作者: 罗金
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  135-135
    摘要: 要带好一个班,班主任除了抓优生拔尖、中生进步外,还要着重做好后进生工作.后进生的工作做得不好,往往影响班风学风.所以做好后进生的思想工作,积极转化教育好后进生是班主任管好一个班的关键.
  • 作者: 冯连金
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  136-136
    摘要: 数学来源于生活,生活中处处有数学.数学家华罗庚曾经说过,宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学.这是对数学与生活息息相关的精彩描述.数学教学与实际生活相互依...
  • 作者: 肖燕惠
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  138-138
    摘要: 新课程教学改革中,指出“要注重学生思维能力的发展”.教师在具体的教学过程中,要能让学生的学习主动性得以充分发挥,体现学生的主体地位.而学生在学习过程中的最核心、最首要的任务,就是学会思维,学...
  • 作者: 凌丽秀
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  140-140
    摘要: “自主学习”是指学生自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的学习.它体现了学生是课堂教学活动的主人,也是教学过程中的主体的原则.它能发挥学生学习的主动性,促...
  • 作者: 张水兰
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  141-141
    摘要: 学校教育的终极目的就是发展学生的人格,为社会培养健康人格的人才,也就是借助人类创造出来的精神财富和文化价值去发展个性,形成伦理、道德、心智、身体全面发展的人.当代青年学生面临的最大课题是怎么...
  • 作者: 张祖仁
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  143-143
    摘要: 武术作为体育和传统文化的重要组成部分,在新课程中发挥着特有的功能.但是,由于种种原因,武术教学在课堂教学中颇为少见,偶尔在公开课中见到的武术教学,似乎也成了“舞术”教学,学生很难从中感受到武...
  • 作者: 吴延安
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  144-144
    摘要: 或许我有一颗向往童年的心吧,十几年来,我像慈父一样爱着我所教的孩子们.我喜欢拉拉他们的小手,蹲下来与他们讨论一些东西,与便于了解他们那些天真无邪的心灵世界.我多么希望摒弃这世界里大人的嘈杂生...
  • 作者: 郭志红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  147-147
    摘要: 新课程指出,生物教学应注重信息技术与生物学习的结合,而信息技术就是现今中小学课堂所使用的多媒体.这些多媒体在课堂教学中的利用能极大地提高课堂效率,优化生物教学过程,增加学生知识,提高课堂教学...
  • 作者: 廖玉玲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  148-148
    摘要: 一、临界生的界定 关于临界生的概念,学界存在不同看法.有学者认为:临界生是指具备一定素质并且在高考中有希望考上大学的高中学生.也有另一种观点指出临界生通常是指高考中成绩处于中等、接近达线的...
  • 作者: 韩丽娜
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  149-149
    摘要: 选择适当的教学模式,提高教学实效,是中学思想政治课教学改革的重大课题.中学思想政治课必须克服以讲为主的模式,倡导以学生的“学”为主的教学模式.经过几年的实践,我们学校探索出问题导学式教学模式...
  • 作者: 郑飞燕
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  153-153
    摘要: 语文新课标指出:语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,注重读书、积累和感悟、注重整体把握和熏陶感染.但是,如何才能让所有学生自觉积累、充满兴趣的读书,而且有自我感悟呢?近两年,笔者在语...
  • 作者: 王巍巍
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  155-155
    摘要: 关于素质教育的理论探讨,前人之述备矣.素质教育不是全新的概念,但近年来,国家将素质教育作为重中之重.关于素质教育的探讨愈发热烈,仁者见仁,智者见智.笔者认为,关于素质教育的部分讨论,受到了局...
  • 作者: 陈丽玉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  158-158
    摘要: 人的创造力包括创造思维能力和创造个性,而创造思维是创造力的核心.创造性思维是一种不依常规,寻求变异,多方探索问题答案的思维形式,其新颖性、独特性和实用性被认为是创造力的重要特征.数学是一个多...
  • 作者: 欧玉清
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  160-160
    摘要: 生命科学是21世纪的主导科学,我国基础教育中的生物学课程及其教学无疑将会受到前所未有的重视.但由于现实中的某些原因,生物科在初中学生的心目中仍当作“副科”,学生在生物学科上所花的精力和时间还...
  • 作者: 孔庆林
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  161-161
    摘要: 课堂教学是实施素质教育的主渠道.在教学实践中,只有优化课堂教学,减轻学生负担,才有可能合理调节教学过程,使教学处于动态的平衡之中.教育家叶圣陶先生曾经说过:“教师当然须教,而尤宜致力导.导者...
  • 作者: 覃爽
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  162-162
    摘要: 语文教学的主要目的和任务是培养学生的听、说、读、写的能力,其中最关键而又最难的恐怕莫过于写作能力的培养.那么,在教学中如何最直接、最有效地培养学生的写作能力呢? 在这方面,许多教育工作者在...
  • 作者: 孙逊
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  164-164
    摘要: 美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分,它有助于培养学生的审美能力和理解能力,有助于发展学生的创造力和想象力,符合素质教育的根本要求.当前的美术教学,美术欣赏已贯穿小学至大学的审美教学全过程...
  • 作者: 张晓晖
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  165-165
    摘要: 幼儿期是一个人的良好文明礼仪养成的关健期.英国著名作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.”这句话刚好印证了在幼儿阶段,培养良好的文明礼仪行为习惯的重要...
  • 作者: 吕雄伟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  166-166
    摘要: 兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点.浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力.孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者....

教育管理与艺术基本信息

刊名 教育管理与艺术 主编 胡纯
曾用名
主办单位 吉林音像出版社  主管单位 吉林省文化艺术界联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN CN 22-1037/I
邮编 100011 电子邮箱 bgsxw@126.com
电话 010-890353 网址
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