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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 让“问题”先于“学习”刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 当下,存在一个不容忽视的现象:在突出学生主体性的主流话语体系中,很多学校都大力倡导活动式、体验式学习,精心设计的活动与刻意追求的掌声笑语,让课堂彻底变成了“快乐大本营”。而原本学习过程中至关...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 交际本位写作教学通过创设真实的交际语境来完成写作,侧重“为什么而写”。基于真实需要创设“写作任务”是整个写作教学成败的关键。恰逢其时,真实写作任务设计需踏准生活的“点”;变换语境,真实写作任...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 【教材内容】人教版小学语文六年级上册第七组习作。【设计理念】长期以来,学生写文章缺乏读者意识和目标意识,以为文章就是写给教师看的,写得符合教师的审美标准就是好文章,所以常常是还没有弄清楚为什...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 交际语境写作以与人交流为目的,是一种用书面语言表现的别具魅力的交往形式。交际语境下的习作讲评课能够根据学生习作中真实存在的问题,设计以言说为目的、与本次习作高度贴合的评价标准。评价的旨归指向...
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5. 语文备课备什么,怎么备刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 备课是教师教学的首要环节。只有备好课,才能上好课。新课程改革下,语文教师如何有效备课,备课中要关注哪些问题,是值得一线教师深入研究的课题。从实践的角度出发,探究语文备课“备什么”和“怎么备”...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 王荣生教授提出:“一堂好的语文课,主要的标志是教学内容正确并使学生有效地获取相应的经验。语文课堂教学的失败、无效,问题主要出在教学内容上。一堂语文课如果没有适宜的教学内容,那么无论在教学方法...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维。只有掌握了语文的基本方法,养成了良好的学习习惯,...
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8. 批注:走进“慧”阅读刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 批注式阅读是学生充分发挥主观能动性,在自主阅读时,对文本进行解码、注释,用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法,是传统读书“不动笔墨不读书”的直接体现,在一线课堂中被广泛使用。这种形式的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 实用文写作教学,必须杜绝教材、教师“给题目”,学生“写作文”的“假作文”现象。实践证明,通过以下策略可以有效提高小学生实用文习作素养:从生活中来,明确写作目的,激发习作动力;提供范例、“支架...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 恰当的手势语能清晰、直观、形象地再现发音的方法、过程,打通学生对拼音感知的多个通道,让拼音不仅“可听”,而且“可看”“可感”。将手势语运用于教学,不仅能将抽象的拼音符号、难以讲解的发音方法化...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 为培养学生的核心素养,平时课堂和学校活动到底要教什么,应该有一个评价体系作为引导。教育评价就像“秤”,没有了它就失去了标准。清代教育家颜昊先生曾说:“教子十过,不如奖子一长。”评价总的来说还...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 从生活中来,又回到生活中去,是一种很接地气的教学模式。这种教学模式对于促进语文教学内容与社会接壤,促使语文课堂内容与学生生活息息相通,促动实现语文“生活化”与生活“语文化”,意义深远,作用巨...
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13. 策划人语刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 本期活力人物,我们邀请到了刘春老师。刘老师有很多头衔:特级教师、徐州市教育教学研究室小学语文教研员、江苏师范大学硕士研究生导师、江苏省小学语文教育专业委员会副秘书长……刘老师有很多成就:作为...
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14. 培养诗感:儿童古诗词教学的新探索刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 诗感,简言之,是指对诗歌拥有直接、敏锐的感受能力。本文从三个方面探索培养小学生诗感的策略:一是通过诵读吟咏,培养学生的节奏感和音律感,提升对古诗词格式音律的感悟能力;二是运用理解涵泳,培养学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 一、导入:唤醒经验,建立关联师:五年级的时候,我们曾经学过一首词《清平乐·村居》,还会背吗?一起诵读一遍。(生齐声诵读。)师:学过的诗词能积累下来,是很好的学习习惯。这首词的作者是辛弃疾。辛...
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16. 刘春课例《如梦令》点评刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 刘春老师的这堂课,让人想到很多,所以本文不再论及她的一招一式,不计“绿肥红瘦”,也不谈“惊起一滩鸥鹭”,希望能靠近她的那颗“诗心”,感受她的“所思所念”。一、教者与词人有心有灵犀的戚戚然刘老...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 【教材分析】苏教版四年级下册第三单元有三篇课文:《三顾茅庐》《祁黄羊》《公仪休拒收礼物》,这三篇课文都是通过一件事情表现人物高贵的品质。在学习四年级上册时,学生学过《开天辟地》《普罗米修斯盗...
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18. 语文综合性学习:趣联巧对刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 【教学目标】1.掌握对联对仗的特点,积累趣联巧对,了解成语中对仗的内容。2.激发学生学习祖国传统文化的兴趣,掌握对对子的基本方法。【学情分析】四年级学生已有一定的基础(已学习过上册第24课《...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 【教材分析】《童年的水墨画》一课摄取了“溪边”“江上”“林中”三组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景。这三组镜头单独出现时就像儿童嬉戏玩耍的“写生图”,组合在一起时又构成了妙不可言的“...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 课前预习是课堂教学的基础和起点。通过预习,学生可以提高学习效率,促进有效生成,教师能准确了解学生的学习起点,把握学情,以学定教,从而提高课堂效率。通过预习单,从设计思路、使用功效、注意点等方...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 近年来,统编教材增加了“快乐阅读吧”“和大人一起读”模块,提倡“大阅读”“全阅读”:即通过大内容、大环境、大的阅读群体,不断激发学生的阅读兴趣,增加阅读量,扩大阅读面;鼓励海量阅读,提倡自主...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在小学创意写作教学中,儿童的内心扎根自然生态的土壤,教师以游戏的方式唤醒他们自由心态中隐藏的潜能,丰盈学生自选情态的储备。教学中运用嬉乐策略,通过融景、激发、孕意、创写等环节建构“绿色阶梯”...
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23. 核心素养视域下的微习作操作路径刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： “微习作”,是指把原本相对完整的习作去头斩尾,删除一些无关紧要的内容或是过渡等,直接聚焦某一个镜头或画面,将学生的观察和记录都达到“至微”的境界。通过对三个阶段的实施路径进行分析研究,涵盖微...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 观摩一线教师的写话教学课例,发现存在两个方面的误区:一是简单地认为写话就是造个句子,导致学生写话总是在写单个句子的水平上徘徊而难以有发展;二是把写话当成习作教,导致学生写不出成篇的内容,从而...
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25. 小学五、六年级词语教学究竟怎么教刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 小学语文四年级以前比较重视词语教学,而到了五、六年级,词语教学通常是匆匆走“过场”,课堂兴趣度、参与度不高,教学效果较差。通过创新预习词语的检查方法、扣住文本解读的词语表达、突出文本词语的活...
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26. 同读古诗,寻找春天刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 这学期,笔者在教学《江畔独步寻花》和《游园不值》这两首古诗时,学生表现出了浓厚的兴趣,对古诗的领悟和理解超出了想象。古诗词是悠久的中国传统文化的瑰宝,既然学生有浓厚的兴趣,何不因势利导,让学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 古人云“学起于思,思起于疑”,“不愤不启,不悱不发”。提问本是一种常用的课堂教学方法,古已有之,如孔子的“启发式”提问和苏格拉底的“产婆式”提问等。目前,对课堂提问的定义是在教学中教师根据教...
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28. 课外阅读,停下脚步赏风景刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 经常听有些教师略带得意地说:“我们班学生的阅读量远远超过了课标规定的字数.”每当这时,不免让人心生疑惑:“字数是最终目标吗?读得多收获就一定大吗?当课外阅读变成‘速度阅读’‘快餐阅读’时,我...
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29. 包容课堂的不完美刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 许多年前,作为实习老师,我曾上过一堂记叙闻一多先生生平的课,备课时,按部就班地制定教学目标、内容导入、板书题目……一成不变的模式早已预示了课堂的效果:“好”学生依旧积极跟进,“差”学生照样事...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 江苏凤凰教育出版社2019年隆重推出,著名语文特级教师、资深语文教研人员、优秀语文教师团队倾力打造——每册定价:58.00元新教学新设计新解读新理念新教材三大原则方便备课提供资源加强交流四大...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
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