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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. 如果没有数学刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 如果没有数学,心中就没有"数",就没有历法时间,不知今夕是何年,不知彼此生辰,我们对世界的认识是无序的。如果没有数学,眼中就缺少"形",就没有空间直观,不知今生在何处,不知你我距离远近;也不...
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2. 试述教育本位数学教材刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 基于数学课程标准理念的数学教材是什么,自觉拥有什么样的数学教材观,是教材编写者与使用者都必须面对的问题:对编写者而言,它在根本上决定了数学教材的基本架构;对使用者而言,它在根本上决定了教学过...
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3. 分数的本质及教学思考刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 分数是小学数学中的核心概念,其内涵非常丰富。理解分数概念的本质、把握教材编写的意图、探索分数教学的策略,对于发展学生的数学素养影响深远。
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 直观想象是建构数学模型的常用方式、探索解题思路的思维基础、理解数学意义的基本途径、提升思维品质的重要手段。通过具体的教学案例展开探究,对直观想象素养的内涵、价值进行分析,并探究培养学生直观想...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： “图形的旋转”是小学阶段数学学习中“图形与几何”领域里,“图形的运动”部分的重要内容,在实际教学中存在许多难点。以学生学习“图形的旋转”时存在的问题作为研究对象,尝试优化教学设计,以“操作体...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 数学教育往往突出数学的严谨性、抽象性、应用性,而忽视了数学美的一面。让学生体验和欣赏数学之美,获得美的情感体验,是激发并保持他们积极学习心向的一种策略。教师可以通过发掘数学教材、丰富课外阅读...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学二年级下册第68~70页《三位数的加法》(注:这节课在一年级完成教学)。[教学目标]1.经历三位数加三位数算法探究的过程,理解“十位相加满十向百位进1”,感受估算方...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： “三位数的加法”是苏教版小学数学二年级下册的教学内容。贲友林老师将二年级下册的内容安排到一年级第二学期进行教学,从时间跨度上看是一次大胆尝试,但就教学内容本身以及该班学生的学习情况看,却是一...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 关于课堂,关于学生,我们总提及两个字——学习。但究竟什么是学习?就数的计算而言,课堂上我们要带给学生最基本的学习肯定是知识.也就是“怎么算”。但是,这个知识是怎么发生的?为什么这样算?这就关...
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10. 构建教与学深度联结的数学课堂刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 教学的理想境界是“教”与“学”在精准契合的基础上实现深度联结,而在实际教学中教与学的落差却真实存在。为了尽可能地减小甚至消弭这样的落差,教学中要做到:用心解读儿童,实现精准对接;顺应学习路径...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 【课前慎思】苏教版三年级下册《年、月、日》单元《动手做》活动任务如图1所示。作为苏教版教材的特色栏目之一,《动手做》内容丰富而又灵动,有趣味性,又有操作性。框数游戏旨在通过活动,让学生在“玩...
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12. 好老师刘海玲刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 刘海玲老师是我当年在江苏省海安市实验小学任教时收的徒弟。其实,在这之前我已打算暂时不收徒弟了,但在她提出时,我还是破例答应了。是被她放弃去南通市区工作的机会回到海安的决心所打动,是被她面试中...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第52页。【教学目标】1.理解单位“1”的含义,经历概括分数意义和发现分数单位的过程,进一步理解分数的意义。2.在分一分、说一说、数一数、写一写等活动中,...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第52、56页。【教学目标】1.认识单位“1”,能说出具体情境中的单位“1”;认识和理解分数的意义;认识分数单位,能说明分数的组成。2.经历由具体到抽象的...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 分数是小学数学“数与代数”领域中的核心知识。根据“学习进阶”理论,核心知识的学习通常是一个认知和理解不断发展、完善、加深的过程。“分数的意义”在小学阶段有三次进阶:三年级上学期学习“把一个物...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学一年级下册第72-73页。【教学目标】1.在收集不同商品的标价牌的过程中,加深对人民币的认识,培养交流和收集信息的能力。2.通过亲身经历购物活动,在付钱、找钱的操作...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 数学教材按照“分段安排、螺旋上升”的原则编排教学内容,把完整的知识结构分拆成一个个独立的章节、课时,固然有着循序渐进、化整为零的目的,但也导致一些整体性、系统性的思维受到抑制。新课程理念观照...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 数据分析观念是《义务教育数学课程标准(2011年版)》的设计思路中提出的十个核心词之一。发展学生的数据分析观念,仅靠教科书内容是远远不够的,需要利用生活中的数据资源予以补充。从生活海量数据中...
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19. 练习课,让学生智慧生长、灵性飞扬刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 练习课是小学数学教学中的一个重要课型,具有相当重要的地位。最近,连续听了几节练习课,很有感触。[片段1]人教版小学数学六年级下册“圆柱与圆锥体积”练习课环节一:默写公式。师:今天咱们把最近学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 针对当下教师对练习课的重视与研究不够,练习课上逐道做题、讲题等常见问题,就一节典型练习课,从课前练习任务的设计、课上自主练习的引导、课后强化练习的效果这三个方面,研究练习课如何从被动、盲目的...
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21. 小学数学练习课:问题与对策刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 针对当前练习课中经常存在的目标缺失、内容随意等问题,提出了设计多元目标、安排知识组块、组织独立活动等有效对策,力求让练习课成为巩固新授课学习成效、促进数学素养提升的“助力站”。
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22. 让“错误”美丽起来刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 黑格尔曾说过,错误本身乃是达到真理的必然环节。教师要直面学生的错误,认真倾听学生的想法,敏感地捕捉课堂中生成的资源,快速地作出价值判断,透过错误,不仅要寻根究因,找到学生错误的根源,更要促进...
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23. 也谈找规律填数(下)刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 三、“数的规律”的本质数的规律常常是通过观察、演算、归纳、猜想等方法发现的数的模式、普遍秩序,而藏于规律背后的本质、真相,尚需进一步探明。若有可能,我们就不能满足于找到数的规律,还要追问为何...
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24. 假设,一种合理的想象刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 用假设法解答“鸡兔同笼”问题,堪称算术中的经典。我在读初中的时候,虽然已经能列二元一次方程组求解这样的问题,但对假设法或置换法却全然不知。如今的小学生,用假设法解答“鸡兔同笼”问题则是熟门熟...
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25. “能不能口算”由谁说了算?刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 【问题缘起】苏教版小学数学二年级上册《100以内的加法和减法(三)》单元教学内容是连加、连减和加减混合运算。学生在一年级下学期已经学习了“两位数加减两位数”的笔算、“两位数加减一位数或整十数...
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26. 平淡见真刊名： 教育视界发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 编完本期稿,翻翻目录,文章标题中,“分数的本质”“直观想象素养”“会学”“好老师”“练习课”“假设”等关键词,确乎寻常,似平淡无奇,但掩卷回味,又感到文中平淡见真,不乏深意创见。教育,与人类...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
| 电话 | 025-524459 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A座20层 |
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