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安徽教育科研
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主办单位：
安徽教育出版社
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
230601
地址：
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 运用图式构架语篇教学策略开展阅读课中的热身、文本解读、文本复述、文本记忆及文章仿写环节,有助于达到获取信息、处理信息及应用信息的英语阅读教学的目的,指导学生用语篇结构图的新方式去阅读。在高中...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： “一带一路”在国家发展战略中构筑了“中国梦”和“世界梦”的宏伟构想,承载着中华民族伟大复兴的历史使命。基于“一带一路”战略背景下,本文较为系统全面地分析健身气功发展遇到的新机遇以及当前存在的...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 名班主任工作室是快速促进班主任专业化成长的重要节点,工作室实践表明,高度的职业使命感、正确的教育观、强大的内驱力,是班主任成长的核心因素。本文通过名班主任工作室发展建设的实践,论述其对提高班...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 园本教研对教师的专业化成长起着举足轻重的作用。本文基于案例分析,从“工欲善其事,必先利其器”“人既尽其才,则百事俱举”等方面阐述园本教研如何促进教师专业成长。
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 新课程背景下,多种新型教育理念不断涌现,为教学创新提供了更多可能。地理信息系统(GIS)是中职院校主要专业之一,属于理科范畴。这一专业涉及多个方面的内容,主修课程有地理学、地图学、GIS设计...
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36. 语文课堂教师倾听能力培养策略初探刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 良好的语文课堂倾听能力是实现师生对话、生本对话的前提,是打造高效语文课堂,调动学生语文学习积极性、主动性和创造性的重要途径。本文对当下语文课堂教师倾听的现状及成因进行分析,重点从三个方面探讨...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 根据国家对于义务教育阶段教材统编统用的要求,2019年新学期开始,所有年级将全部使用统编教材。本文通过解读统编教材的教育理念,分析统编教材的本质特点,结合当前教学的难点与疑点,以统编教材五年...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 小学二年级以上的学生已初步接触数学广角,它是我国义务教育阶段数学课程的新增内容。数学广角实际上是数学思想的生活化。在当今社会,人们对数学思维方式的重视程度随着教育的发展与改革也在逐步加深。如...
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39. 数学故事在小学数学教学中的运用刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 故事教学是当前数学教师常用的教学方法,其不仅能够激发小学生学习兴趣,还能够加强学生对所学知识的理解能力。虽然多数教师在教学过程中已经可以熟练使用数学故事进行教学,但仍有部分教师在讲解故事时为...
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40. 项目式教学在小学数学课中的应用刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 数学实践性与数学项目性已经在数学教材中有所体现,各册教材中数学广角模块均有涉及,但涉及面较窄。本文探讨了将一般教学内容开发成这种具有实践性、项目性的内容的切入点和优点,通过具体课例片段,呈现...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 在小学音乐教学中,合唱教学对小学生感悟音乐、合作学习能力的培养有着很大的促进作用。因此,教师要根据小学生的特点,创新教学方式,借助趣味化的教学活动,激发学生学习音乐的兴趣,调动学生参与的积极...
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42. 浅析小学美术教学情境的创设刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 新时代背景下,课堂教学出现新的问题,因此教学改革需要持续推进;以生为本的课堂构建,学生主体地位的确立需要教学情境的创设。在小学美术课堂教学情境的创设中,可借助生活场景、活动开展、实物演示、多...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 三角函数的图像及其性质是高考必考内容,其中图像变换是重点。图像变换会涉及平移变、伸缩、翻折等,这些变换方式仅仅从理论和概念进行描述和讲解,是比较抽象和模糊的。如果在课堂教学中结合现代信息技术...
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44. 小学英语“线上教学”的探索刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 突如其来的新冠肺炎疫情,让“云教学”这种教学方式发挥了重要作用。但是,在居家学习中学生缺少互动和集体归属感,教学管理和反馈也是难点。因此,教师必须转变教学理念和教学方式,结合疫情防控和学科特...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 运用信息技术辅助语文教学,能营造一种生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”“乐学”,有效地提高学习效率,更能提高教学内容的表现力和感染力,促使学生在感情上和行为上都积极参与学习的全过程,从而优化...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 从童年开始,就要对孩子们施以正确的教育:养成正确的思想观念,扎好德行的根基,引导形成善心、善言、善行。为此,学校要树立德育新理念,营造良好的德育文化氛围,开发科学合理的校本课程,开展德育主题...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 《寡人之于国也》中老子和梁惠王的对话贯穿着民本思想主线。孟子认为梁惠王欲使自己国内老百姓增加,必先施“仁政”,以人为本,为老百姓谋福利,这对今天的“不忘初心,牢记使命”主题教育有着重要意义。...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 民族文化传承和学校校本课程建设相结合,是培育学生文化自觉意识的有效途径。学校以徐州两汉文化为背景确定了“舞动汉风创汉画、凝心培根铸汉魂”的课程育人目标,提出了“以画创美、以美润德、以德增智、...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 小学生语文素养培养在统编语文教材平台上有了新的起点。凸显双线主题,梳理单元结构,对教材整体做出分析,把握双线主题,前后勾连,理清语文要素的序列,设计好教学策略,才能有效驱动,落实语文素养的培...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 分数是沟通整数除法和比知识的桥梁,也是理解分数与整数关系的重要纽带。“分数的意义”建立在关于一个物体的几分之一(几)和一个整体的几分之一(几)的基础上,但是由于知识的抽象性,教师需要借助白板...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 本文将课题研究与疫情防控下的在线教学相结合,探究智慧教育环境下的个性化学习策略,提出“课前(Pre-course)自主学习,体现个性化差异;课中(In class)互动学习,促进个性化发展;...
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刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： “几何直观”是《义务教育数学课程标准(2011版)》中所提出的核心概念之一。小学阶段的学生,其思维特点是以形象思维为主,在小学数学课堂教学中,借助一些直观手段将抽象的数学概念形象化,有助于学...
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53. 浅谈寓情感教育于公物爱护刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 情感教育是学生健康成长中必不可少的教育,合理利用公物开展多样化活动,为规范学生行为,形成健康情感,构建和谐家校关系、亲子关系、师生关系奠定了坚实的基础。
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54. 小本子的大用途刊名： 安徽教育科研发表期刊： 2020年24期页码:摘要： 在小学不同的阶段指导学生正确使用作业记录本,有助于培养学生各方面的良好习惯,促进师生、家校之间的沟通,充分发挥它的作用。
安徽教育科研基本信息
| 刊名 | 安徽教育科研 | 主编 | 武常春 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 安徽教育出版社 | 主管单位 | 安徽出版集团有限责任公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-5885 | CN | 34-1331/G4 |
| 邮编 | 230601 | 电子邮箱 | ahjyky@qq.com |
| 电话 | 0551-63683 | 网址 | |
| 地址 | 安徽合肥市繁华西路398号 |
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