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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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1. 语文教师,您有特殊使命刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>"今天,我们的教育经常受到来自于社会的各种批评,就学科来说,语文课受到的批评首当其冲。因为人人都觉得自己会说中国话就有权利对语文说上一两句,所以做一个好的语文老师很不容易。"北京四中校...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>为了适应基础教育的发展,更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作,使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,2015年我们对栏目设置作了一些调整,请各位老师按...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>我们知道,评价内容的设计往往是引导课堂教学改革的重要因素。对于新课程理念下的小学数学课堂教学而言,其"强调学生对知识发生发展的过程经历,突出数学基本活动经验的形成和数学思维的发展"的目...
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4. 教学评价刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>策划人语说到"评价",浮现在老师们脑海中的多是一张张标着红色"勾"或"叉"的试卷。很长一段时间,纸质试卷成了"教学评价"的代名词。"一卷定终生"是根据以往考试制度对人发展的影响,总结创...
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5. 新理念如何“考”出来刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出,"评价应以课程目标和课程内容为依据,体现数学课程的基本理念","书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式,合理设计和实施书面测验有助于...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>过程性评价(也称形成性评价),顾名思义,是关注学习过程、在学习过程中的评价。正因为它在"过程"中,所以有利于及时揭示教与学的问题,及时反馈教与学的信息,及时调整和改进教与学活动、提升教...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>常常接到家长提出的古怪要求:何老师,请不要给我孩子作文打高分。他在您这里得到高分,一到考试就遭遇惨败。别的老师看他写的文章,也评价不高。我无法答应,坚持给孩子打了高分,因为我发现了他的...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>《现代汉语词典》中有"一语破的"一词,就是一句话道破关键,"的"指箭靶,比喻关键。想必这一句话的能量足以切中要害,这样的说话风格期盼在小学阅读教学中出现。当下阅读教学,教师要么漫无边际...
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9. 说理文的教学路径探析刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>说理文即议论文,它是剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的一种文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。说理文具有观点明确、论据充分、语言精练...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>课堂观察是教师形成实践智慧必不可少的行动路径之一。要有效而深入地开展课堂观察,就必须基于课堂把握现象,基于现象合理诠释,基于诠释有效建构。当我们深入分析一节或几节课以后,总会对课堂的理...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>通过整理资料回想起来,笔者最初听到"群文阅读"应该是在2013年3月5日的一个下午——全国著名特级教师张祖庆在我校的一次讲座《大阅读:语文教育的希望》。但笔者实在是后知后觉,直到整整一...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>轰轰烈烈的十年课改中教学评价的改革必不可少,它对于写字教学的变革更是一大重点工程。传统的写字评价,都是从教者的角度依据由自我观察而得,因此对孩子的评价往往也不够客观准确,明显暴露出评价...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>童话,是儿童文学的一种。它用想象、夸张、拟人、象征等手法,把心中最美好的东西聚积起来,汇聚成另一个奇幻世界。它具有奇妙的幻想,曲折的情节,优美的语言,有趣的内容,是儿童喜闻乐见的一种文...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>叶圣陶先生说:"多读作品,多训练语感,必将渐能驾驭文字。"课程标准也这样建议:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>当下,学生数学学习的动力主要来自外部,更多的是来自分数的压力,而不是来自对数学内在的一种好奇与兴趣。做题几乎成了学生数学学习的唯一方式,由此失去了许多数学学习的乐趣。很多教师都企盼自己...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>复习课,在小学数学教学中占有很大的比例,它能巩固知识、强化技能,还能帮助学生对已学的知识进行有效梳理,形成体系,做到温故而知新。但是在教学中,复习课并不讨人喜欢。究其原因,是因为教师在...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>【课前思考】《一亿有多大》是在学生学习了认数(含万级、亿级)之后安排的一节实践活动课。关于"一亿有多大"应该思考的有价值的东西非常多,但是课前思考应该"举轻若重",课中却应"举重若轻"...
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18. 复习课“活动场”中的“五场协同”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>最近再次阅读顾飞宇先生的《协同教育的101个视角》这本书,仔细琢磨书中关于高效课堂"活动场"中"五个场"的部分内容,联系前段时间上的一节复习课,感触颇多。顾先生认为高效课堂的"五个场"...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>儿童在数学学习过程中要经历小学—初中—高中这样的发展阶段,新课程实施以来,为了促进各学段之间的衔接,九年义务教育分为三个学段,名称也相应地改为第一学段—第二学段—第三学段,数学内容的四...
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20. 在合作探究中提升思维品质刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>合作探究可以是指师生之间、生生之间彼此倾听,互相探讨学习的过程。在合作探究中,思维得到了碰撞,方法得到了优化,情感得到了共鸣。合作的目的主要是:共同解疑、共享成果、促进思维。合作的过程...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>随着《义务教育数学课程标准》(2011年版)的颁布,义务教育阶段的数学教材也进行了修订,课程内容发生了一些变化。本文就对苏教版数学三年级上册"认识周长"的部分内容进行对比、分析,以便更...
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22. 浅谈小学英语课堂的有效提问刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>德国教育家赫尔巴特说过:"如果教师的提问能引起学生的注意,就能使学生在每个阶段连贯地表现为等待、探索和行动。"课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>"一切为了学生的发展"是小学英语新课程的最高宗旨和核心理念,要求教师在教学过程中体现"以学生为主体"的教学理念。叶澜教授说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>一、聚焦:"艺术英语"的提出背景爱伦·凯曾预言,20世纪将是"儿童的世纪"。如今,21世纪的教育仍在一定程度上成为禁锢儿童精神的枷锁,以至于满足"儿童发展的需要几乎成为一种奢侈品"。儿...
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25. 《小学教学研究》2015年总目录刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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26. 新小读者征稿启事刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>一、栏目设置2016年《新小读者》经过调整,将开设下列栏目:1.一缕阳光2.悦读故事(学会感恩、书香校园、品味成长、河马纪事)3.阳光书吧(好书推介、漫画长廊)4.异域链接(嘹望窗外)...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2015年12期页码:摘要： <正>山东省青岛市四方实验小学创建于1994年,学校位于环境优美的四方实验小区内,占地面积9000平方米,建筑面积4876平方米。多年的"开放办学",学校无愧于"实验"二字,在办学的各个领域...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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