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科学教育

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Science Education

主办单位：

华东师范大学

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

200062

地址：

上海市中山北路3663号理科大楼B180

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热门刊内文献

年度刊次

31. 下一世纪的燃料——天然气

作者：陆慧雯

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 5-6

摘要：一、天然气作为下世纪的燃料的提出: 人类从钻木取火的原始状态起,经历了用柴草木柴燃烧、取暖、烧饭到烧煤、木炭等较高级固体燃料,再到如今大多数地方正在使用的煤气、液化气等几次革命和飞跃。气...
32. 面向普教的文献检索课的实践与思考

作者：茅琦

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 6-8

摘要：中华人民共和国原教育部于1984年下发(84)教高一字004号文件《印发【关于在高等学校开设【文献检索与利用】课的意见】的通知》,国家教委1985年下发(85)教高一司字065号文件《印...
33. 正确处理物理教学的八大关系

作者：王建平

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 8-10

摘要：本文拟就物理教学中的知识与方法、学会与会学、输出与输入、静态与动态、严瑾与幽默、抽象与形象、观察与悟理、定性与定理八个方面的辩证关系,读些自己的体会。
34. 两性电离教学的新角度

作者：季惠忠

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 11-13

摘要：两性电离问题,具有较普遍的理论和实际意义。它是静态生化的重要内容之一。究竟怎样讲授,才易为学生牢固地掌握,灵活地运用,是多年来考虑的问题。按照使用过的普通生化教材,以往的讲授
35. 在中学化学教学中渗透和加强环境意识教学

作者：金美洁

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 13-15

摘要：人类的活动中,污染物的排放,超过自然环境所有的自净能力时,就会造成环境污染。污染物包括工业生产的废水、废气、废渣;农业生产的农药;人类生活的垃圾,排放物。环境问题不仅是生态问题,而且也是...
36. 起始教学必须重视情感因素

作者：钱玲

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 16-17

摘要：从去年起,物理学新教材在上海已大面积正式使用。在教学思想、教学方法与教材"接轨"的研究和探索中,人们对教学活动中的情感因素及其作用的认识正在提高。对初二年级物理学的起始教学,应注意发挥情...
37. 《初三化学》新教材课堂教学形式初探

作者：袁孝凤

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 17-18

摘要：上海的中学课程改革,既是为了适应当前社会发展的需要,也是为培养21世纪人才的需要。新编初三化学教材(长宁版)是属于学科体系,但兼收并蓄社会课题型及学生发展型教材的长处,使学生既接触一些化...
38. 对新编《生物》教学的几点探索

作者：汤佰圻

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 19-20

摘要：一、指导学生观察每幅图,创造思维情景,培养观察能力。据统计,新编初中《生物》教材中有348幅插图,一幅画就是一个情景,能引起学生思维,使直觉与想象结合起来。我在教学中充分利用每一幅图片,...
39. 能力和自信心培养的教学实证研究报告

作者：仲执

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 21-24

摘要：一、问题的提出和实验假设 1、教学质量观历史向我们提出了普通教育的素质教育的目标。当前的教学质量观包括知识型质量、能力型质量和学科素养型质量在内的适合学生个性发展的整合型质量观。它以创造...
40. 高中学生在化学学习中成绩分化的成因调查及对策研究

作者：杜家熙查晓红陈行健

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 24-27

摘要：一、提出课题的意义在多年的教学实践中,我们发现学生在刚考入高中时,平行班中学生化学成绩的差距并不大,但到高三毕业时,学生的化学成绩一般会出现较大的差距,而这明显的差距是在高中阶
41. 物理教学中的计算机模拟

作者：林勤

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 28-30

摘要：随着科学技术现代化水平的不断提高,计算机辅助教学的手段已经越来越多地深入到各个学科和各个领域。物理学科由于学科的自身特点(实验性,实践性,数学性等),对我们教育教学的方式、方法提出了更高...
42. 电化教育在高中化学中的实验研究

作者：朱灵

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 31-33

摘要：前言一、课题的提出: 电化教育这个名词,在我国是二十世纪三十年代最早出现的,一些教育部门用幻灯和电影等电声设备进行教学,从此,开始了我国电化教育的艰辛历程,仅六十余年,电化教育作为新的教...
43. 简易全光照喷雾绿枝扦插试验

作者：凌渠成

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 34-37

摘要：先进的全光照喷雾扦插育苗设施,效果虽好,但设备昂贵。能否因陋就简加以实施?经过自91年10月起整理4年的反复实验,证实本方法在插床和喷雾设施简化,基质选用、插穗处理、扦插适期选择和杆插期...
44. 关于物理新教材中一个演示实验的研究

作者：鲍家梁

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 38-38

摘要：上海教育出版社出版的物理新教材,八年级第二学期第六章第五节《电阻》一节中,有一个关于绝缘体与导体间相互转化的演示实验,内容如下: "取一个敲碎的废灯泡,除掉灯丝,将灯脚接入串有小灯泡的电...
45. 通过化学实验培养探索能力

作者：蔡梅鑫

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 39-41

摘要：化学是一门以实验为基础的学科,在化学教学中化学实验是课堂教学的重要媒体。它能引导学生依据实验事实来揭示物质变化的内在联系,认识和掌握物质的性质,化学原理和化学基本概念。近年来,随着实验教...
46. “探索教学法”在生物实验教学中的应用——“香烟烟雾对三龄家毒性测定”的探索性实验

作者：陈伟业

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 41-43

摘要： "探索教学法"是教师利用学生的好奇心理,有目的地引导学生,激发学生的求知欲,达到师生提出问题,多方寻求答案,解决问题的一种教学方法。一、激发学生的好奇心理在上"生物与环境的实验课时,我先...
47. 匀速直线运动演示实验的改进

作者：华权

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 43-44

摘要：八年级第一学期的物理新教材(SJ版)的第二章第一节中匀速直线运动演示实验是通过物理小车在特定的斜面上滑下,配以滴液计时来进行(P18图2—7)。一、这个演示实验本身的精确度太差
48. 中外高等师范课程改革的比较与分析(续)

作者：

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 44-45

摘要： 2、开设许多应用性较强的教学技能课。英国开设了"表达技巧"、"评估方法"、"备课"、"教学材料的选择与准备"等。法国开设了"移民儿童的教育问题"、"残疾儿童的适
49. 注意培养学生逻辑谁论能力

作者：卞跃华

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 45

摘要：从教育学的角度来看,一堂好课,应该是充分发挥教师的主导作用,同时也充分发挥学生的能动作用,呈现教师教得引人入胜,学生学得津津有味,经过有计划的思维活动,达到既定的教学目标。关键在于引导学...
50. 上海市高中会考物理试题分析

作者：郑仲瑜

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 46-47

摘要：普通高中会考是国家承认的国家级地区性水平考试,也是普通高中阶段各学科的目标参照性考试。实施高中会考后,已初步克服了中学教学的偏科现象,调动了中学,尤其是普通完中的办学积极性,为大面积提高...
51. 开设活动课程中的几点思考

作者：罗峻

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 48-49

摘要：近几年来,我结合上海市中小学课程教材改革方案的学习,在所任教的几所中学中积极推进活动课程的开设,碰到不少的矛盾和问题,也有一些思考。在上海市中小学课程教材改革方案即将于今秋全面实行之际,...
52. 物理教师要研究物理学史

作者：蒋厚德

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 49

摘要：物理学的历史不仅是一部一连串实验、观察和数学描述的历史,而且也是一部基本概念的演化史。在这历史的长河中,还有科学家寻求真理的竟业精神和坚持真理的高风亮节,给我们启示和激励。如能进而将这些...
53. 力的操作定義是什么?

作者：范以宏

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年2期

页码: 50-50

摘要：力,作为力学中最重要的概念之一,它的操作定义是什么?即力在量上是如何规定的? 我们在教科书上可以读到,力可以用弹簧秤测量,这些当然不是力的操作定义,只是告诉我们力的测量工具和测量方法。重...
54. 物理学与人材培养(续)

作者：钱景华

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年3期

页码: 1-4

摘要： 3、物理实验与物理理论相辅相成互相促进。任何一门自然科学都是以实验为基础,其发展模式一般是实验——理论——实验。但当代物理学的发展模式愈来愈明显地表现出理论——实验——理论的模式。在本文...
55. 物理教学中的语言艺术初探

作者：张忠良

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年3期

页码: 5-7

摘要：教学是一种综合艺术,语言在教学中是完成教学任务的主要手段。教师的语言表达能力,是其职业的特殊要求,是一种非常重要的基本功和教育素养,直接影响着教学效果,研究课堂教学语言的艺术,对于保证教...
56. 减轻学生生物会考负担的方法探究

作者：吴荣熙

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年3期

页码: 8-11

摘要：一、引言高二学年度,学生除完成数理化、外语、政治五门学科的学习任务外,还将参加语文、地理、历史、生物四门学科的会考。在课程多、作业重、时间紧、压力大的情况下,如何做到既要减轻学生负担,让...
57. 因材施教,减轻学生过重负担——试用九年级化学新教材(长宁版)的一些做法

作者：傅远怀邵履铭

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年3期

页码: 12-13

摘要：近年来,由于来自社会、家庭以及教育系统自身的种种原因,我们的学校出现了一种以升学率为目标的"应试教学"现象,其结果是极大部分学生的课业负担越来越重,学生的个性没能得到充分的发展,知识面狭...
58. 运用教留结名培养学生创造性思维——《苯酚》和《油脂》二节的教学探索

作者：严正

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年3期

页码: 14-15

摘要：培养人才不只是把人类已获得知识传授给下一代,而更重要的是要培养学生具有独立思考的能力,培养他们运用获得的知识去解决面临新问题的能力,善于总结经验,创造和发展新理论的科学思维方法。
59. 遵循记忆规律,在化学教学中培养学生的记忆能力

作者：刘永民

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年3期

页码: 16-18

摘要：学生学习首先要记忆,如果不能记忆,边学边忘,知识无法积累和运用,能力和水平更难以提高,因此培养学生的记忆能力,无疑是一项教学的重要内容。化学,这门学科有独特的知识体系和结构,
60. 皮亚杰理论对生物教学的启迪

作者：袁维新

刊名：科学教育

发表期刊： 1996年3期

页码: 19-21

摘要：瑞士著名的心理学家皮亚杰,第一个提出了认知发展理论。这一理论风糜全球,国内外许多人都在尝试将这一理论应用于教学,以提高课堂教学的质量。本文拟以皮亚杰的认知发展理论为出发点,通过对学生学习...

科学教育基本信息

刊名	科学教育	主编	张文华
曾用名
主办单位	华东师范大学	主管单位	教育部
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	200062	电子邮箱	kxjyzz@yahoo.com.cn
电话	021-622322	网址
地址	上海市中山北路3663号理科大楼B180