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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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61. 以“小”悟“大” 突破难点刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年2期页码:摘要： 以“小”悟“大”突破难点内蒙古高德敏六年制第十册《小站》是一篇看图学文。图画和课文描写了一个地处山区，无人注意的小站，由于工作人员的精心布置和认真工作，给旅客带来了温暖的春意，赞扬了小站工...
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62. 《夜莺之歌》歌声响亮刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年2期页码:摘要： 《夜莺之歌》歌声响亮江苏刘尊立一、通读课文，理清线索《夜写之歌》的课题点明了文章的主旨，又暗含着文童的线索。教师在教学时先向学生提问：“课题为什么叫夜莺之歌？”让学生带着问题去读课文。要求...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年2期页码:摘要： 理清顺序抓住特点展开想象──《颐和园》一课的教学思路山西杨锡祉《颐和园》是六年制第八册语文教材安排的两篇“看图学文”中的一课。课文侧重写景，教学重点是培养学生的观察能力。在教学中，要让学生...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年2期页码:摘要： 加强读的训练培养学生能力──第十二册第一、二组课文教学建议江苏徐州市鼓楼区教研室孙可泰部编第十二册一、二两组教材由看图学文《长城》、《伏尔加河上的纤夫》，讲读课文《为人民服务》、《古诗二首...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年2期页码:摘要： 理解·想象·演示·回味──《趵突泉》教学建议山东济南市历城区教研室李家栋《趵突泉》（六年制第八册）一文，是著名作家老舍先生的作品、课文通过记叙欣赏趵突泉时的所见、所闻、所感，传神地表现了济...
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66. 《蟋蟀的住宅》教学重点如何突破刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年2期页码:摘要： 《蟋蟀的住宅》教学重点如何突破陕西华县城关小学刘建社《蟋蟀的住宅》的教学重点应是着重指导学生了解蟋蟀巢穴的特点和蟋蟀建造巢穴的过程，理清文章的条理，弄清作者的思路，把握文章的中心，从而进一...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年2期页码:摘要： 明思路抓线索突出重点──《记金华的双龙洞》教学谈陕西华县教研室梁关勤《记金华的双龙洞》是一篇游记，和本组读写重点训练项目“理清文章的条理”紧密联系。因此，指导学生掌握课文记叙的游览顺序，抓...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年2期页码:摘要： 发挥板书作用突破教学难点──谈《飞夺泸定桥》的教学江苏徐州市民主路小学贾传泳《飞夺泸定桥》是前单元“理清文章的条理”训练的延续，也是达成本单元训练重点“按情情发展的顺序写”的一个极好的范例...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年2期页码:摘要： 围绕重点加强训练──第十二册第三、四组课文教学建议于永正江苏特级教师部编语文第１２册第三组侧重于写的训练，重点项目是“真情实感，恰如其分”，这一训练有很强的针对性和现实性。读是写的基础。因...
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70. 小学园丁颂歌刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年2期页码:摘要： 小学园丁颂歌张树林特ｔｏ教师．中学高级教帅ＪＩ９３８年生，天津人。天津市红桥区教研室副主任。天津市小语教学专业委员会副理事长。天津市小学语义教学工作委员会会报冲浪花》主编，天津新蕾出版社《...
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71. 本刊编辑部召开小语教改热点研讨会刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 本刊编辑部召开小语教改热点研讨会本刊编辑部焦冰１９９５年１２月１８日至２２日，本刊编辑部召开了全国小学语文教学改革热点研讨会，来自１４个省、市、区的３８位代表出席了会议。研讨会由山西教育报...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 讲好“悲剧性”课文的“秘诀”在哪里陕西榆林地区教研室刘新国鲁迅曾经说过：“什么是悲剧美呢？就是将人生有价值的东酉毁灭给人看”，使人产生无限悲悯，无限同情的神圣情感。之所以说这种感情是神圣的...
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73. 论获取作文材料能力的培养刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 论获取作文材料能力的培养上海市嘉定区教师进修学校徐永森一、问题的提出小学生的作文，是由“内容”与“形式”两部分组成的。学生作文素材从何而来？要从生活中获取。如何从生活中获取作文材料，涉及到...
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74. 从“讲读”、“问读”到“自读”刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 从“讲读”、“问读”到“自读”湖北宜昌市教科所刘光胜湖北宜昌市教育科研所开展的“构建学生课堂自读、会读新模式”专题实验，就是为了克服“讲读”、“问读”的弊端，真正让学生自能读书，迅速提高学...
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75. 从一个“命题”所想到的刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 从一个“命题”所想到的山东潍坊市教研室特级教师刘恩德袁微子先生曾于１９８２年说过：“所谓小学语文教学，实际是个学语文基本功训练的同义语。”在袁微子先生对这一命题的阐述中，我们起码可以获得以...
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76. 运用多种电教媒体优化语文教学过程刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 运用多种电教媒体优化语文教学过程江苏海门市东洲小学许新海一、多种电教媒体巧妙组合，创造优化的语文教学情境。如在教《十里长街送总理》第一段“等灵车”时，教师可不用挂图，而是先按响录音机，播放...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 关于把“阅读课”上成“训练课”的思考南京市下关区教师进修学校范庆荣１．“语文课将越来越难上了”。把“阅读课”上成“训练课”需要深入钻研教材．抓住训练点，需要精心设计训练方式，做到扎实有效，...
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78. 凭借课文中的句子发展学生思维刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 凭借课文中的句子发展学生思维湖北宜昌市万寿桥小学许炎萍１．在“认识结构复杂的句子”中发展思维。《麻雀》一课中有这样一个结构复杂的长句──“猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野...
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79. 阅读教学课堂基本结构模式探索刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 阅读教学课堂基本结构模式探索山东宁阳县教委教研室黄伯蔚每一位教师都有自己的一套教学结构模式。任何一种成功的模式都是教师心血的结晶。它会使教师在教学中逐步得心应手，会使新教师很快学会教学。然...
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80. 阅读教学重在阅读思考能力的培养刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 阅读教学重在阅读思考能力的培养江苏昆山市教研室邬建平现代阅读学观点认为：阅读即思考，没有思考的阅读是不可想象的。这就是要让学生自己动脑筋学习，独立思考问题。教师重在方法的指导，坚决摒弃烦琐...
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81. 明确训练目标强化训练意识刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 明确训练目标强化训练意识山东宁阳县实验小学张胜选在阅读教学中，怎样强化语言文字的训练呢？笔者认为应抓这样几个方面：１．纵观全篇，确定训练总目标小学语文语言文字的训练既包括字、词、句、篇的训...
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82. 语言训练“三点式”刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 语言训练“三点式”湖北汉川县教研室王维洲１．训练知识的准确性。如课文《手》的第二部分，具体叙述了陈秉正的手与别人握手像钳子；在土里抓树皮、禾根像耙子──坚强有力。当引导学生概括“手”的特点...
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83. 讲读课文教学结构“三法”刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 讲读课文教学结构“三法”山东宁阳县教研室张树举“讲──读──练”式讲读课文教学结构的原则方法是：讲：可分为重点讲、略讲、不讲，体现教材训练重点的凭借（如：重点段、重点句、重点词等）及“三点...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 小语课堂美育的重要手段──音乐的选择和运用四川泸州市实验小学周健音乐手段在小学语文教学中的作用，可以从下面两方面看出：首先，它可以培养儿童的审美情感。如课文《我的伯父鲁迅先生》中“救护黄包...
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85. 设问在于指向训练刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 设问在于指向训练四川泸州市市中区小学教研室熊生贵一、设问导读，体会情感。语文课的返朴归真，应把读练作为学生学习、内化语言最基本的途径。那么，是不是放手让学生自读，让他“苦吟自语”就是读的训...
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86. 培养小学生口头表达能力的尝试刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 培养小学生口头表达能力的尝试山东高密市实验小学王善云一、凭借教材培养学生正确回答问题的能力教材中每组课文里都系统地安排了听说训练的内容，这为提高和发展学生的口头语言开辟了很好的途径。在教学...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 引导学生在读书上下功夫的一个成功教法湖北仙桃市实验小学周治平阅读训练除了读书外，别无其他捷径可走。但真正引导学生养成朗读习惯，在读书上下功夫也决非是件容易的事。每天展读，我总爱走进教室欣赏...
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88. 语文教学实施素质教育浅论刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 语文教学实施素质教育浅论福建平和县教师进修学校叶苍迈《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竟争、综合力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向２...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 展开过程揭示规律──一个值得研究的问题安徽张连城有个问题，至今仍困扰着一些语文教师：我已讲明白了，学生也弄懂了，甚至背得滚瓜烂熟了，但独立阅读能力总达不到相应的水平，这是为什么？这的确是个...
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90. 谈启发式的语言文字训练刊名： 小学语文教学发表期刊： 1996年3期页码:摘要： 谈启发式的语言文字训练福建林润生启发式是现代教学法的总特征，从宏观上把握，要做到以下几点：１．树立“学生为主体”的思想。启发式的实质是充分调动学生的求知欲，使学生积极主动地学习。教师应从学...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
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| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
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