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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 课堂教学应“悠着点”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 郭思乐教授在接受《中国教育报》记者时晓玲就“生本教育问题”访谈时说，我们的整个教育理念和体制，较普遍地缺少从学习者出发，从人的生命限度的性质、活动的规律去思考和设计。郭教授的这番话，确实点到...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 口语交际和习作前（中）都涉及到一个情境创设、活动展开的问题。情境与相对应的活动展开在两种课型中都具有相同的价值，既是激发学生进入情境、参与活动，产生想说、想写的极大驱动力，同时因为倾情参与，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 目前的汉语偏误研究，大都是在第二语言习得领域展开的，尤其对外汉语教学领域成果最多，但国内对汉语学习的偏误研究几乎还是一块空白。我们所谈“偏误”内涵更广，简言之，包括小学生在汉语书面语中出现的...
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4. 图画书阅读：并不那么简单刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 随着母语教育的回归，儿童阅读作为文化传承的重要渠道，已经从课外走进教室。尤其是图画书阅读，在一大批专家、作家、教师的倾心呵护下，正在学生心中种下书香，种下文化，种下希望。本期推荐了一组关于图...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 周益民（以下简称“周”）：方老师，我们先从您的一个雅号谈起吧。现在朋友们都叫您“花婆婆”，这是为什么？
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： [片断一]师：今天，刘老师给大家讲的故事叫做《爷爷一定有办法》。封面上一位慈祥的白胡子老爷爷手里拉着一个可爱的小男孩，这个小男孩就是他的小孙孙，叫小约瑟。他们手拉着手，在乡间的小路上走着。猜...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 这是一节中年级的图画书教学课。可是图画书教学又属于什么课呢？不少老师心里一定有这样的疑问。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 语文教学的任务之一就是要教会学生阅读。那么，怎样的阅读才是真正的阅读呢？我认为，真正的阅读是读者的眼睛和大脑将抽象的文字变为具体的画面、场景、判断和推理，是读者与作者心灵的交流沟通与共鸣，读...
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9. 《识字8》教学预设刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 教材内容 苏教版一年级下册。 学习目标 1．学会本课9个生字，学写“情”字，初步掌握汉字左右穿插的特点。 2．在比较认读中体会并感悟形声字的构字规律，激发学生学习汉字的浓厚兴趣。
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10. 《真想变成大大的荷叶》教学设计刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 教材内容 苏教版实验教材二年级下册。 教学目标 1．尝试在动作、表情辅助下诵读诗歌，把作者的语言内化为自己的语言。 2．通过朗读感悟诗的意境，发挥想象力，体会阅读的乐趣。通过感悟，激...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 语文教育的最大魅力就在于它的“情”和“美”。挖掘教材中的人文内涵，营造情感氛围和审美空间，使学生置身于一个有血有肉的精神境界之中，获得审美体验，形成高尚的道德情操和健康的审美情趣，这是语文学...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《秋天的怀念》是一篇感人肺腑、催人泪下的抒情散文。教学中，于永正老师运用他那炉火纯青的读、品功夫，使学生对母爱的解读入木三分。让我们走进于老师《秋天的怀念》的课堂。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在上海举行的吴立岗作文教学思想研讨会上，浙江省特级教师金剑辉的习作课《秘密》，给我印象颇深。整堂课用一个科学小实验贯穿始终，以示秘、揭秘和试秘为教学主线，以活动实践和自主观察体验为主要形式，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 全国第六届青年教师阅读教学观摩比赛一等奖获得者李伟忠执教的《三顾茅庐》一课，对怎样才能激发小学生的阅读兴趣，让他们爱读、读懂祖国的优秀作品，并领悟其深刻内涵和独特魅力，实现现代教学与古典作品...
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15. 小学阶段文言文教学谈刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 中华文化博大精深，文言文是其丰厚的载体，它凝聚了中华民族最宝贵的人文精髓。学生学习文言文，是对中华文化最直接的传承，它不仅有助于学生对汉语言基础知识的掌握与运用，同时，在增强学生的文化积淀，...
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16. 课堂教学生成性资源的利用刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 语文课堂上出现的偶发性教学资源，给学生带来的探究欲望，远远胜过一般课堂带给学生的收获。作为教师，如何巧妙的利用这些动态资源，让课堂焕发出生命的活力，就显得尤为重要。
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17. 《太阳的话》教学片断及意图刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《太阳的话》（北师大版四年级下册）是一首富有童真童趣的抒情诗，用拟人的手法，赋予太阳人的语言和思想，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立积极乐观的信念。为此，教学时我努力创设适宜的美好情境...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 大文豪鲁迅说过：“文章怎么做，我说不出，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法。”可见，多读、多写是提高作文水平的有效途径。如今，新课程要求广泛阅读各类读物，并量化了各学段的阅...
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19. 小小绘本 精彩无限刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 综合性学习是新课程改革中的一个亮点，是促进学生语文素养全面提高的重要途径，在语文课程中占有重要的地位。因此，语文教师应高度重视课程资源的开发利用，创造性地开展各类综合性学习活动，增强学生学语...
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20. 下水文：有效指导学生习作刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 实践证明，“下水教游泳”的教学方法，效果十分显著。习作教学更是如此。
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21. 综合性作文：整合课程资源的新范式刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 综合实践活动的综合性、实践性及活动内容的科学性，能够大大丰富学生的学习生活，也为学生习作提供了十分丰富、有趣的内容。在综合实践活动中，学生与同伴分工合作，提出问题，制订方案，搜集信息，寻找答...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 目前，习作教学的一般模式为“教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评”。在对学生习作的评改环节中，许多教师往往耗费大量的心血，然而收效甚微。长期在低效、甚至无效的劳动中耕耘，习作评改成了...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《司马迁发愤写（史记）》是苏教版第十册的一篇讲读课文，讲述了汉代史官司马迁在遭受酷刑后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间写成辉煌巨著《史记》的事，赞扬了司马迁为了完成父亲遗志矢志不渝的...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《只拣儿童多处行》以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。理解为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天，是教学的重点和难点。我的教学是这样设计的...
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25. 教学《这儿真好》有感刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在课文教学中，教师应着眼于教会学生学习，培养学生的自主学习能力。当学生真正认为学习是自己的事情，从而具有主体意识，依靠自己已有的能力作用于学习对象时，才可能成为学习的主体。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 最近，我听了同事小华执教的《扁鹊治病》一课。其主要教学环节是： 第一环节：词语导入 1．听写词语：救死扶伤 药到病除 妙手回春 起死回生 望闻问切
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27. “开篇”忌语刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 读罢夏斌老师发表在《小学语文教学》（2007年第5期）上的一篇文章——《富有情趣的名师“开篇语”》，笔者感触颇深。感慨之余，也想谈谈自己的看法。
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28. 反思语文教学中的失“度”现象刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 反思当前的语文课堂，一些不“适当”的、“走极端”的教学行为造成了语文教学的失“度”。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白的著名篇章，是很多诗歌选本必选篇章，人教版义务教育课程实验课本语文四年级上册也把该诗安排在第六组“人间真情”的专题里。
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30. 教材中的“拈连”举隅刊名： 小学语文教学发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 所谓“拈连”修辞法，是指利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物，这种辞格叫拈连，又叫顺连。甲事物一般都是具体的，多数在前；乙事物一般都是抽象的，多数在后。在结构形式上，把本来适...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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