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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 推荐理由：“知情交融，言意同构”是语文课堂的美好境界，当学生的情感体验丰富时，其精神世界也将变得丰富。蒋智斌老师执教的《水》一课，从学的角度思考教的策略，紧扣文本内容描述的矛盾点和学生生活体...
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152. 《两个铁球同时着地》设计（一）刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、回顾。速写人物形象1。自由读课文，想一想：你觉得伽利略是怎样一个人？2．学生交流，教师点拨。【设计意图：本课给读者印象最深的是伽利略这个人。课始，对人物形象作一速写，旨在为后面的研读做好...
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153. 《两个铁球同时着地》设计（二）刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、回顾故事，感知人物1．课文主要讲了什么？2．在学生的回答中，提炼出一对反义词“怀疑”和“信奉”，初步感知人物形象。【设计意图：在回顾中抓住能统摄全文的两个词语“怀疑”与“信奉”，以求提领...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 同课异构是当前比较普遍而有效的教研活动之一。但当下的同课异构多为同“题”异构（也就是一个课题，让不同的教师进行设计与执教）。为了进一步提升同课异构活动的针对性与实效性，我们探索着往前推进了一...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学过程：一、回放泗水春景——赏春1．画面重现。通过上一节课的学习，现在清晰地印在大家脑海中的是哪几幅画面？（赏春论水言志）2．今天，让我们再次穿越时空，来到两千多年前的那个春天。老师播放音...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教的目的在于为生命的可持续发展奠基。怎样才能实现这一目标呢？著名特级教师贾志敏《卖鱼的人》课堂教学，为我们做出了榜样。一、科学安排学习内容。夯实语文知识基础贾老师科学地安排学习内容，施展智慧...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂教学本是师生生命中一段难忘的时光。于学生而言，更是生命拔节、精神成长的珍贵时空。听说读写等语文活动是学生生命活动的组成要素，但活动不等于学习。学习，加涅定义为“是人的倾向或能力的变化，这...
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158. 品味细节感悟形象刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 执教《理想的风筝》一文，笔者主要是让学生透过语言文字，品味文字蕴涵的情意，以体会刘老师积极乐观的人生态度及顽强执著的精神。一、紧扣“笑”字。涵泳人物的情感变化“笑”字文中共出现了6次，这6个...
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159. 爱鸟真情凝绝唱刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《灰椋鸟》一文，向我们讲述了“我”和同伴去林场观察灰椋鸟的经过。作者徐秀娟用自己的慧眼发现了全新的灰椋鸟。课文的核心可凝成三部分内容：慧眼观鸟归、聪耳闻鸟语、爱心听鸟诉。一、慧眼观鸟归一人为...
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160. 《真想变成大大的荷叶》文本解读刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《真想变成大大的荷叶》是一首儿童诗，洋溢着浓浓的童真童趣。在此，笔者将自己研读此文的两个收获与大家分享。一、抓住一个主题、两个环节备课时，我紧扣一个主题，设计两个环节，将诗文主题层层升华。一...
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161. 妙点生花轻松突破刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《卖木雕的少年》一文的教学难点是通过人物的动作和语言体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。文本语言极富情感，教学时，可切入的突破点也很多，“弱水三千，只取一瓢饮”，我对突破点...
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162. 课堂质疑的两个误区刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 南宋理学大家朱熹曾这样说过：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑。”的确，在不断地提出问题与解决问题中能够有效地训练学生的思维能力，逐渐培养学生自能读书的能力。课堂教学中应当提倡、引导、鼓励...
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163. 三“遇”于谦——《石灰吟》磨课历程与感悟刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在我校举行的“东陵之春”大型教学研讨活动中，笔者执教《石灰吟》三次，可谓“三遇于谦”。每次相遇，都是与古诗、诗人的精神邂逅。第一遇——断裂：物就是物。人就是人【教学设计】一、解题导入。导入新...
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164. 研读课后习题，提高阅读教学的有效度刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课后习题凝聚着教材编写者的集体智慧和汗水，直接体现了编者意图，反映了教学目标和要求，有助于教师对文本的解读和把握。因此，教师合理有效地研读课后思考练习题，可以提高阅读教学的有效度。一、课后习...
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165. 习题系统：为语言的有效习得服务刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、让习题系统成为语言积累的储存途径课后习题比较强调语言的积累。教师要善用、尽用习题系统，让其成为语言积累的一个途径。1．“好好读”有讲究。学习《可贵的沉默》，在初读课文时，笔者是这样引导学...
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166. 部分栏目征稿启事刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 深度磨课 要求：针对各版本教材的某一课例或某一单元教学，有独到的备课经历或感悟，教材理解有深度，教学设计有突破，教学实践有创新，磨课过程有新发现。每篇3000字左右。
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167. 不可错失的词刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2008年北京奥运会开幕式结束后，有记者问了姚明这样一个问题：“姚明，你什么时候回美国？”姚明不假思索地纠正道：“你应该问‘你什么时候去美国？”’不难弄明白，记者想得到的答案是个“时间”概念...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 【主办单位】中国教育学会教育实验研究分会【协办单位】中国教育学会小学语文教学专业研究会会刊《小学语文教学》编辑部【承办单位】内蒙古赤峰市红山区教育局【时间】2012年7月16Et至7月18日...
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169. 课堂观察有力助推“华丽的转身”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课改十年来，语文教学取得了长足进步，但是仍存在重人文性轻工具性、教师牵引过度、学生学习缺少主动性、有效性和时效性不高等问题。针对这些问题，崔峦老师呼吁：深化语文教学改革，要实现内容分析式的阅...
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170. 由“被阅读”到“自阅读”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 自由——“阅读是一个自由自在的梦”萨特说，书不像工具，它不是达到任何目的的手段，它所献身的目的就是读者的自由。然而，综观不少学校的课外阅读，又有几人能给学生以自由呢？君不见，当学生还未领略到...
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171. Philip的教学理念刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： Philip（中文名威福理）是澳大利亚南澳洲阿德莱德学校的副校长，兼汉语、法语、印度语教学。多元文化背景和视野，使他在语言教学方面颇有造诣。他的中文教学，以激发兴趣为起点，把语言学习与培养创...
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172. 一篇“检讨”的赏析与反思刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 检讨今天课间休息的时候，我在操场上和同学追逐打闹，还用粉笔头砍（扔物去打，四川方言）人。我的行为是十分不对的。首先，粉笔是公共财物，我们应该爱惜，而且更不应该乱扔，万一砸到低年级的小朋友，会...
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173. 倾听：以生为本的基石刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 学校教育实质上是教育者和被教育者互相倾听、互相应答的过程。“听说读写”，是传统语文教学的四大能力目标，因为“听”难以考查，教学中常被边缘化。心理学研究证明，人们在日常交往中对信息的接收，“听...
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174. 小学生阅读出错成因刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 阅读是学习其他学科的基础，同时也是每个学生今后发展必备的技能。因此学生必须掌握阅读技能，尤其是小学生。然而，小学生在阅读时，常常出现“漏”字（漏掉字）、“加”字（添加字）和“错”字（读错字）...
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175. 关注习作的自我修改和相互修改刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 2011版课标提出“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”的要求。自我修改注重的是修改的自主性、独立性；相互修改注重的是修改的合作性、互补性。
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176. 由“学课文”向“学习语言文字运用”转变刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程性质进行了修改：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”语文课程的这一性质将语文课程的目标和内容直接聚焦于“学习语言文字的运...
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177. 习作没有字数要求之后刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 实验稿课标关于习作字数在第三、第四学段分别提出了明确的要求。第三学段说“40分钟能完成不少于400字的习作”，第四学段说“45分钟能完成不少于500字的习作”。2011版课标做了调整，第三学...
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178. 对2011版课程标准的冷思考刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 多遍阅读2011版课程标准，发现有多处值得商榷，书之与专家共论。 有关课程标准的阅读对象 笔者认为，由于当下学生、家长对课程标准知之甚少，致使大多数教师不读不用课程标准。如果学生及家长熟...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 我国基础教育课程改革启动至今已十多年了，有喜有忧，苦乐相伴。令人高兴的是，伴随着“课改”的进程。涌现出一大批优秀的中、青年语文教师，出现了许多有影响的教学风格。给语文教学带来了空前的繁荣。在...
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180. 文本价值观的理性回归刊名： 小学语文教学发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调：应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
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| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
| 电话 | 0351-39619 | 网址 | |
| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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