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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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1. 新课程物理思想教育探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 按照国家课程改革纲要的精神，教育部分别制定了初、高中物理课程标准，其中《全日制义务教育物理课程标准（实验）》的课程目标中提出：“使学生学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或...
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2. 浅谈高中物理规律教学刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 中学物理是以为数不多的基本概念和规律为主干而构成的完整的体系．物理规律包括物理定律、定理、原理、法则、公式等，是高中物理基础知识中最重要的内容，它是物理知识结构体系的枢纽．是反映物理对象、现...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 为贯彻教育部加强学校管理、规范中小学办学行为，江苏省教育厅于2009年6月12日召开全省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会，要求全省各中小学认真落实“五严”规定和四条工作原则．其中...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 新课程重视科学过程，其重要性有二：一是要适当展示前辈科学家建立科学概念、发现科学规律的过程；二是要在学生自己的学习中有根据、合符逻辑地进行学习．
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 物理课程标准中明确提出：“高中阶段的物理课程要在提高科学探究质量上下功夫．一方面把探究活动的方式引向多样化，另一方面加大研究性学习的力度，为较深入的科学探究奠定基础．”因此。教学中教师不仅要...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 教学的有效性，在于课堂是否真正生成问题，并有效解决．教师教学智慧就在于：课堂创设自由、和谐的氛围，巧妙地思维点火，使学生活起来，积极发现、解决问题．在真实探究中，思考、体会解决问题的策略和途...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 狭义相对论从两个基本假设出发，通过严格的逻辑推导得出洛伦兹变换，建立了不同惯性系之间时间坐标、空间坐标的换算关系，使人们抛弃了时间和空间没有关联的绝对时空观．应该说对洛伦兹变换进行推导，做一...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 传统课堂教学教师讲得口干舌燥，作业改得精疲力竭，学生背记练考学得疲惫不堪．然而，学生满怀无限憧憬地跨进学校大门，一番忙碌之后，却被分数分类，被学习淘汰，垂头丧气地离开学校．教育、学校究竟给学...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 教育心理学指出：学生对教育教学内容的情感直接影响着教育教学的效果．《高中物理课程标准》提出的“情感态度与价值观”教学目标，确立了“师生情感”和“学生的物理情感”在物理教学中的目标地位．那么如...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 沪科版高中物理必修一第二章第一节课，学生已经了解到伽利略是如何研究落体运动，并认识到从伽利略时代开始才真正诞生了物理学，因为他开创了研究物理学问题的科学方法，使人们不再凭直觉产生物理学理论，...
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11. 浅议“相位”概念的教学刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： “相位”内容在以前的人教版本中属于选学内容，对这部分内容的教学，往往是点到为止，甚至是将其忽略过去．在人教新课标3—4的教材中“相位”内容改为必修，在教材中的地位和分量都有所提高．而相位的概...
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12. 爱因斯坦质能方程的两种推导刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 1905年，爱因斯坦（A．Einstein）在狭义相对论中，第一次给出了简洁而完美的质能方程E=mc2．质能方程是爱因斯坦利用两个假设（相对性原理和光速不变原理）来解决不同惯性系中观察同一物...
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13. 对万有引力定律推导的商榷刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 在人教版物理必修2“太阳与行星间的引力”这一节中，课本上首先通过把行星环绕太阳的运动简化为匀速圆周运动，得出结论：太阳对行星的引力F=m4π2/T2R，紧接着代入开普勒第三定律推出：
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14. 物理习题教学的“浅入深出”刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 习题教学是中学物理教学的重要组成部分，学生会做题往往成为高中教学质量评价的重要指标之一，实际上习题教学中不但对知识与技能目标，而且对过程与方法、情感态度与价值观目标的实现均有非常好的功效．笔...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 密执安一迪尔伯恩大学物理学家保罗·齐策维茨（PaulW．Zitzewitz）博士著高水平9一12年级《物理：原理与问题》（Physics：PrinciplesandProblems）（以下简...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 在《运动的合成与分解》一节的教学中，笔者发现学生在学习“绳牵引”问题的速度分解（有些资料中又称“速度投影定理”）时，会遇到如下困惑：一是不知道什么情况下要进行速度分解，二是不明确速度分解的对...
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17. 优化实验过程培养科学素质刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 众所周知，实验不仅是“物理学”的基础，也是“学物理”的基础．然而令人遗憾的是，在如今的物理教学中，实验仍是最薄弱的环节．我们的教师擅长于讲授法，只要能用语言来叙述的，就不愿意动手去做；我们的...
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18. 中学物理实验思想方法初探刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 物理学是一门实验科学，它蕴含着丰富的物理思想和物理的研究方法．然而由于注重应试教育，现在的中学物理教学重灌输、轻启发；重理论、轻实验的现象普遍存在．随着新的课程改革的全面实施，加强实验教学势...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 随着中国教育改革的进一步深入，中学教育中的不足甚至是错误也一步一步暴露出来，很多学生为了考试，完全不重视很多能够锻炼动手能力和逻辑思维能力的机会,实验课中也有走过场的思想．在新课的教学过程中...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 题1 使用放射性元素（如氚）可以用来制造电池．如图1所示，“电池”由一个金属球和尾部有放射性样品的引导杆（杆和球体是绝缘的）组成，样品就置于球的中心位置，每秒钟有放射性衰变，电子射线的能量均...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 新课程标准在我国的高中物理课程内容中安排了相对论，体现了课程的时代性、基础性和选择性，加强了高中物理课程与现代社会及科技发展的联系，反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想．
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 动能定理是一个应用范围很广的重要定理，它的一般表达式是W=1/2mv22-1/2mv12，其中W是合外力的功，v1,v2分别为质量是m物体的初、末速度．在应用动能定理解题时要特别注意对运动过...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 例题1 一长为l、不可伸长的轻质细线一端固定。另一端拴一质量为m的小球，手持小球将细线拉至水平状态后由静止释放小球，则在细线转至竖直状态的过程中，小球所受重力的功率如何变化？
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24. 真空概念之沿革刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 真空是什么？无论是古代、近代还是现代时期，为了弄明白这个问题，无数的科学工作者投身其中，甚至是用毕生的精力去探究．千百年来，真空概念的涵义是一波三折，在不断地被变化着!本文沿着历史的脉络探究...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 科学控制变量推理能力以科学事实为基础。通过收集现实数据、现象并进行深入分析和推理，进而做出解释或得到结论的能力，是个体进行科学探究活动的关键所在．同时，科学控制变量推理也是指当一个变量受到多...
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26. 也谈解析法求交点速度刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 贵刊2009年第10期的《利用解析法求交点速度》一文，对于三道例题在用解析法得出交点的参数方程后，在求速度时分别用了三种不同的方法并进行点评，这有利于开拓思路，但却难于掌握．若对参数方程统一...
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27. 例谈物理过程的分析方法刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 考生能否准确地分清物理过程是解决物理问题的关键，反映出学生分析、解决物理问题能力的高低．因此，历届高考试卷都设置有一系列物理过程分析的试题．在日常教学中，我们经常发现有些学生由于对物理过程分...
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28. 变力作功及求解变力作功的几种方法刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 功是在物理学中经常出现的物理量，在力学中，凡是作用于物体的力，使物体沿力的方向产生一段位移，我们就说力对物体作了功．通过作功可以使物体的动能发生变化，也能使物体的运动形态发生转化，例如摩擦力...
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29. 用活物理模型 激发学习兴趣刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 我们在思考物理概念或物理规律的时候，常用物理模型来代替抽象或者不能直接看到的东西．用活物理模型，易于激发学生对物理的学习兴趣，从而收到事半功倍的效果．
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30. 魅力生活源于科技刊名： 中学物理发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 在高三复习中，同学们经常会遇到一些有关联系生产、生活或科技应用性很强的问题，对这些问题无论是具体应用或原理一般都不是很熟悉，往往会陷入无所适从的困境．所以，如何有效地将陌生的问题构建为熟知的...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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