中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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目录
  • 作者: 卢绪军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  1-2
    摘要: 对于学生能力培养的多样性研究范围大多集中在比较宽泛的教育领域,而对于具体学科包括物理学科教学中研究却少之甚少,从学科教学中培养学生能力的多样性是教育研究由理论到实践的必然趋势.每个人同时有多...
  • 作者: 王国华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  5-6
    摘要: 教学不仅是一门科学,更是一门艺术.科学是抽象的,而艺术是形象的,将二者有机结合起来教学,就是一种艺术的创造.一旦掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高...
  • 作者: 姚金龙
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  6-7
    摘要: 高效课堂是我们每个教师的追求,那么如何实现呢?笔者认为需要我们教师对教材、对学生进行深入的研究,把握好课堂教学的每一个环节,不灌输,而是搭建平台让学生自己学习、感悟、发现.本文就结合平时的课...
  • 作者: 万全红
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  9-11
    摘要: 1提出问题课堂是学习的主要阵地,抓住课堂是提高教学质量的关键,大家都非常清楚,同样一节课对不同的学生产生的效益大不相同,接受程度也参差不齐,如果不引起足够重视,那么,时间越长这种差距就越明显...
  • 作者: 徐吉泽
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  12-13
    摘要: 高中物理教学十分注重培养学生的基础知识,强调学科之间的系统性,高中物理教师要不断解放思想,不断创新课堂教学模式,加强师生之间的交流和互动,和谐课堂氛围.在课堂教学中,教师要与学生密切配合,做...
  • 作者: 王化银
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  13-14
    摘要: 《普通高中物理课程标准》中指出:高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形...
  • 作者: 陈亮
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  15-15
    摘要: 在新课改的实施下,传统教学模式存在的弊端也开始暴露出来,高中物理属于高中阶段的重点与难点学科,作为物理教师,必须要仅仅跟随新课改的步伐,着力于时代发展需求,注意构建高效课堂,才能够有效提升高...
  • 作者: 郭海宝
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  21-21
    摘要: 常言道:兴趣是最好的老师.从心理学角度解释,兴趣是组成学习动机的因素之一,是产生注意的基础,是求知的动力.只要学生对某个知识点产生浓厚的兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性,克服学习中的困...
  • 作者: 赵亿刚
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  22-23
    摘要: 自从高中物理新课程改革以来,物理实验作为我国高中物理课程的重要组成部分,实验教学理念和教学方法都得到了很大的提升,就如何培养学生们在高中物理实验中的动手能力,成为人们热切关注的话题.高中物理...
  • 作者: 褚小坤
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  24-25
    摘要: 课堂教学是教师和学生之间互动的过程,在这个过程中,教师需要借助教具、语言、动作等来向学生传递信息,引导学生对物理知识进行探究.在高中物理课堂教学实践中,问题是教师用于启发引导学生探究和思考的...
  • 作者: 刘志红
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  29-29
    摘要: 高中物理是学生高中生涯中必不可少的一门学科,高中物理是初中物理的深化,更是大学物理的基础,相对于初中物理而言,高中物理对学生的空间想象能力、逻辑思维能力、理解与认知能力的要求更高,并且高中物...
  • 作者: 王秀兰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  30-31
    摘要: 高中物理是整个高中学习阶段最为重要的一门学科之一,然而高中物理相对于其他学科来说比较难以理解,要想学好这门学科,就需要学生发挥自主学习和探究学习的能力,敢于质疑和提出问题,积极地参与到课堂教...
  • 作者: 倪志强 叶晓
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  31-32
    摘要: 复习课的目的不仅要帮助学生巩固所学的内容,而且还要加深对知识的理解和拓展、提高综合能力,使学生对知识的系统化能力、分析解决实际问题能力以及创新能力得到提高,促进学生全面的、可持续性发展.复习...
  • 作者: 吴秋瑛
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  33-33
    摘要: “注重科学探究,强化实验教学”是物理课程标准的要求;物理实验是物理科学理论的支柱,做好物理实验是学好物理的基础;实验能将所学的物理知识变得更直观,更容易理解,达到事半功倍的效果.“循环一差异...
  • 作者: 褚文伟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  34-35
    摘要: 好的开始等于成功的一半,课堂导入对于课堂教学的重要性不可或缺.笔者环顾当前的高中物理课堂教学,导入环节存在的问题不少,本文首先分析问题,接着结合教学实践谈一谈如何改进.
  • 作者: 周晓波
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  37-38
    摘要: 学生步人高中后,学习物理的第一课就涉及到一个物理模型——质点,随着学习的深入,越来越多地发现建模与物理学习密不可分.那么,高中物理建模有什么策略呢?本文就该话题结合教学实践谈几点笔者的看法,...
  • 作者: 田小飞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  38-39
    摘要: 俗话说“凡事预则立,不预则废”,有效备课是实现高效课堂的前提和保障,是实现有效教学的不竭源泉.有效备课也是教师专业成长的基本要求,它能有效避免备课过程中的随意性、盲目性、片面性.思维导图是由...
  • 作者: 方学兵
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  40-42
    摘要: 1栏目特点及教学现状1。1栏目的编排特点新教材“旨在进一步提高学生的思想道德品质、文化科学知识和审美情趣,培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和社会适应能力,促进学生的全面发展.”充...
  • 作者: 陈坚
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  45-45
    摘要: 人教版物理选修3—5《教师教学用书》(2010年4月第4版)第19页图16—10下面有一段文字.“教学中还可以向学生介绍:进一步的理论分析可以证明,一个运动着的球与另一个质量相同的球发生非对...
  • 作者: 包慧军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  54-55
    摘要: 1问题缘起 2014·浙江卷23题:如图1所示,装甲车在水平地面上以速度v0=20m/s沿直线前进,车上机枪的枪管水平.距地面高为h=1.8m.
  • 作者: 江立坤 赖贤明
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-59
    摘要: 舒幼生老师主编的《高中物理竞赛培优教程》一书中第470页有一道运用费马原理解决运动学问题的经典练习题,现摘录如下.如图l所示,AC是东西走向的马车道,它的北面是一片沙砾地带,人在上面行驶速度...
  • 作者: 丁正富
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  60-61
    摘要: 高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂.高效物...
  • 作者: 徐志成 杨永生
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  61-62
    摘要: 在众多的学科中,物理学是自然科学中一门重要的、范围极其广泛的、以实验为基础的基础学科.以实验为基础是物理学这门自然学科的主要特征,物理教学在培养学生的科学素养,拓展学生的思维,强化学生的创新...
  • 作者: 沈赛华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  63-64
    摘要: 高考物理题的命题侧重于联系实际以及与现代科技相结合的内容,借此来考查学生学以致用的能力.物理模型的建立,可以引导学生理解物理知识深刻的内涵与外延,有利于学生掌握物理知识,提高运用知识的能力....
  • 作者: 张一民
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  65-65
    摘要: 高中物理教学改革层出不穷,在教学改革中,奋斗在一线的高中物理教师能够根据学生的实际情况、教材教学内容、学校教学设施等具体情况而进行改革,并且取得了些许的成就.笔者在学校领导的支持下,也致力于...
  • 作者: 曹军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  70-71
    摘要: 只有知己知彼方能百战不殆.因此面对高考这个学生生涯中浩大的工程,我们首先必须要掌握好考试的方向,这就需要我们要不断的研究高考试题,从高考试题中发现近年来新课标物理高考试题命题的方向,从而有重...
  • 作者: 段小波
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  80-81
    摘要: 高考第一轮复习过后,学生已经基本掌握了高中的基础知识,但大部分学生的成绩却不能达到预定要求.一个重要原因在于,平时的教学当中普遍要求学生掌握知识,而忽略对知识的应用和迁移,在解题的时候,忽略...
  • 作者: 成杰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  88-89
    摘要: 笔者在进行圆周运动教学的过程中,遇到两个题目,绝大多数学生对此都无从下手,少数学生做出来也都是错解,为什么会出现这样普遍而带有共性的错误呢?思索之后获得一点心得,拿出来与大家分享.
  • 作者: 黄健康
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  90-91
    摘要: 两个或多个物体紧靠在一起、叠在一起或用不可伸长的线连接在一起的运动,统称为连接体运动.沿运动方向或绳子轴线方向相连的物体速度和加速度大小时时刻刻都相等,这是大家都普遍知道的显性特征.但是,很...
  • 作者: 袁慧芬
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  95-96
    摘要: 物理知识在每个技术领域的应用将更加广泛,因此我们更有必要学好这门学科,但是由于这门学科内容庞杂,概念、规律、定理居多,内容抽象,加之课堂讲授学时较少,教与学都有困难.针对这一教学现象,为了使...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
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