理科考试研究期刊
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理科考试研究

曾用名: 理科考试研究:高中版

《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办,属文化教育类刊物,在国内外发行,读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 王宇丹
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  1-1
    摘要: 不等式的证明题,无论它以什么形式展现,其常规的证明方法如下:利用函数的单调性证明;重要不等式证明;放缩法;数学归纳法等.不等式结构能提示我们做“最近选择”,不等式证明的方法最适合证明什么类型...
  • 作者: 张飞
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  16-17
    摘要: 课堂练习作为课堂教学活动的重要环节和组成要素,练习案例的本质,就是借助于问题案例,将教学内容、教学目标、学习要求进行有效的渗透的展示.练习案例是课堂教学内容的精华,是教学目标要求的“承载体”...
  • 作者: 魏树清
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  17-18
    摘要: 高中数学是一门重要的基础课程.它不仅要求学生掌握基础知识与基本技能,而且能够培养思维方法、用数学知识解决实际问题的能力.但是,由于高中数学本身的特点以及初高中数学的跨度较大,让学生普遍感到高...
  • 作者: 缪爱平
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  18-18
    摘要: 本文由作业的重要性、作业布置的形式,提出高中数学作业的布置应坚持四大原则,即生活化原则、和教材一体性原则、适度适量原则和因人而异原则,以力求高中数学作业的有效性,旨在提高教师布置作业的质量和...
  • 作者: 陆光
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  22-22
    摘要: 数学反思教育是近年来高中理科数学备受瞩目的课题.培养反思能力,是提高数学素质的关键所在,能够充分的提高学生的全面思维能力以及培养学生的创造性思维.但是由于起步较晚,因此针对目前高中理科学的反...
  • 作者: 曹磊
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  23-23
    摘要: 当今,无论是学校还是社会,仍然都把高考成绩看成是衡量学校、教师的教学质量的一根标杆.由于高三物理复习课时紧、任务重,并且现今的高考模式下学生重视不够,如何才能搞好高中物理的复习呢?笔者认为首...
  • 作者: 刘晓云
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  25-25
    摘要: 学习曲线运动之后,经常碰到平抛运动的系列问题,也会碰到这方面的难题.接下来我们从平抛运动的定义和解决这一类问题所用的方法、解题思路去了解平抛运动.希望对大家会有所帮助. 物体以一定的初速度...
  • 作者: 周静
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  26-27
    摘要: 带电粒子在磁场中运动,能够综合考查受力、匀速圆周运动、磁学等多个知识要点,成为历年高考的热点,同时也成为学生认知的难点.带电粒子在磁场中运动的题型多,变化大,其中粒子在对称磁场中运动是一种典...
  • 作者: 郝晋杰
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  28-28
    摘要: 电磁场问题是历年高考试题中必考的知识点,在选择、实验、计算题中所占比重很大,并经常以压轴题出现,几乎决定高考的成败.复合场问题常把电场、磁场的概念与牛顿定律、动能定理、动量等力学、电学有关知...
  • 作者: 缪小燕
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  34-34
    摘要: 教学是一门艺术,虽然新课程改革已经多年,不过“低耗高效”犹如牛皮癣,难以根除!如何实现教学的有效和高效呢?本文就该话题谈几点笔者的思考,望能对目前的高中物理教学实践起到一点作用. 一、激发...
  • 作者: 钟铮
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-39
    摘要: 高中物理的学习过程中,熟悉和掌握物理概念十分重要,十分基础.高中物理学习,学生要在教学过程中透彻理解物理概念的基本含义和使用方法,学生只有掌握物理的基本概念才能较好学习延展的教学内容,教师也...
  • 作者: 吴振华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  40-40
    摘要: 古人云:“学而时习之.”由此可见,复习对掌握知识具有何等重要的地位.复习课的开展注重深化知识及知识的梳理、整合以及综合地运用.通过复习课的开展,学生对知识的理解、运用、掌握都将上升到一个新的...
  • 作者: 沈兆兵
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  41-41
    摘要: 离子浓度大小的比较,是历年高考命题的热点.它涉及的知识点多,综合性强,能力要求高,需要认真复习和强化训练.现总结如下. 一、相关知识点1.电解质的电离(1)弱电解质在水溶液中是少部分发生电...
  • 作者: 吴水萍
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  47-47
    摘要: 兴趣是最好的老师,兴趣是推动学生探索知识,主动学习的动力.在高三化学教学中,教师对知识点一遍一遍的梳理,对题型方法一类一类的总结,学生在大运动量的训练之下,学习兴趣在逐渐消退,教学效率低下....
  • 作者: 王秋福
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  51-52
    摘要: 所谓守恒,就是指化学反应的过程中,存在某些守恒关系,应用守恒关系进行化学解题的方法叫做守恒法,应用守恒法解题,可使问题简捷地展现出来,简化解题过程,尤其是在解选择题时,可节省做题时间,提高解...
  • 作者: 周燕
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  53-53
    摘要: 高中化学不再像初中那样简单.进入高中后,学生需要接触的物质及其性质比初中时更加的纷繁复杂.高中化学难度增加,解题中的问题层出不穷,令许多高中生应接不暇.有经验的老师都懂得培养学生的化学思维,...
  • 作者: 邱冬华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  56-57
    摘要: 守恒思想,就是从所给的化学过程中选取一种或多种不变的量(如物质的质量、物质的量、气体体积、原子个数、得失电子数目等),以这种守恒关系为依托进行计算的思维方法.守恒法解答问题的三把“金钥匙”—...
  • 作者: 景卫红
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  57-58
    摘要: 在新课程改革中,如何让课堂教学效益最大化是其需要解决的一个核心问题,因此,在新课改下的高中化学教学中,如何提高化学课堂教学有效性就成为了很多教师需要积极探究和思索的课题了.要想实现教学活动的...
  • 作者: 姚德义
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64-64
    摘要: 在教学过程中,运用适当的习题训练,可以巩固学生对基础知识的理解和掌握,激发学生思维,强化解题能力.这就要求教师在教学过程中把握教材,针对不同教学阶段的特点,选好题型,并在讲解时深入浅出地传授...
  • 作者: 李明英
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  66-66
    摘要: 新课程规定了三大课程目标领域——知识与技能;过程与方法;情感与价值观念.学生对知识的掌握不再是判断教学有效性的唯一标准.“有效教学必须促使学生在这三大领域得到全面的充分的发展,有效教学要求教...
  • 作者: 施敏
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  67-67
    摘要: 高中生物的课堂教学是高中课程中十分重要的一项,而且它与自然生态学、食品科学和工程科学等都有着千丝万缕的联系,因此备受人们所关注.启发式教学则是新课标所提倡的高效学习和教学方法之一.启发式教学...
  • 作者: 高红玲
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  67-68
    摘要: 一、什么是高中生物教学中的启发教学? 启发式教学是近来“素质教育”探索的产物,并不同于“应试教育”一味的老师教授学生学习,把学到的用在考试之上.而是通过老师对于教学大纲的总结,提取精华...
  • 作者: 裴志刚
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  70-70
    摘要: “先行组织者”简称“组织者”.有两类:一类是“说明性组织者”,另一类是“比较性组织者”.最初由美国认知派心理学家奥苏贝尔于20世纪60年代提出,后来经梅耶等人的后继研究而得以发展.前者主张以...
  • 作者: 陈庆菊
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  75-75
    摘要: 数学集抽象、思维于一身,源手生活、高于生活.随着数学的发展,数学的亲和力大大降低,甚至荡然无存.数学的大众亲和力的回归义不容辞、刻不容缓. 无论是在校的大中小学生,还是成年人,只要提到数学...
  • 作者: 贲春红
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  77-77
    摘要: 每个学生成长的环境不同,每个人的认知、情感和意志上也会有一定的不同,使学生在接受事物的程度、心理特点和行为方式上有所不同,这种个体差异是客观存在的.因此,高中物理的教学中,只有尊重学生的个性...
  • 作者: 陈建华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  78-78
    摘要: 高中物理中的合作学习指通过师生、生生之间的相互合作交流,共同对物理现象进行分析、猜想、设计案例、验证或探究,使学生通过实验来了解知识的形成过程,实现对其深入的理解和灵活的运用.在实际的合作实...
  • 作者: 汪洪剑
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  82-82
    摘要: “铰链四杆机构”是《机械基础》课程的一个重点,相关内容虽然经过多次取舍,但从保留的内容来看更强调在简化理论推导环节的基础上着重要求对它的实用性和对相关特征的理解运用上.因此,教学过程中应考虑...
  • 作者: 姜红艳
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  88-88
    摘要: 高中物理教学是物理教学体系的发展时期,作为一门自然科学,理所当然离不开教师教学方式方法,但是现阶段考试压力沉重的大背景下,很多学校、教师将大部分的时间用于提高学生的笔试成绩上,而对教师角色转...
  • 作者: 梁韦韦
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  95-96
    摘要: 新课改的理念是注重科学与实践的联系,提倡的是探究性的学习.这样的理念是有利于教育教学的发展,但是在实际操作起来还是存在着一些问题,有些教师仍然按照传统的方式进行教学,没有真正的体现改革的意义...
  • 作者: 王晓睿
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  96-97
    摘要: 激励就是激发、鼓励的意思,主要是根据人的精神和心理的需要,通过一定的措施让人有一种内在的动力.在高中生物教学中,激励策略的应用给学生带来的是更多的成功,给学生心理带来的是良性的循环刺激.科学...

理科考试研究基本信息

刊名 理科考试研究 主编 孙宝东
曾用名 理科考试研究:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4126 CN 23-1365/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkkshyjyx@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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