理科考试研究期刊
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理科考试研究

曾用名: 理科考试研究:高中版

《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办,属文化教育类刊物,在国内外发行,读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
10518
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目录
  • 作者: 唐泽生
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  1-1
    摘要: 本文对出现的几种错误进行深入分析,找出根源,达到夯实基础的目的.一、不考虑在函数y=Asin(ωx+φ)中ω的取值范围而致错例1求函数y=2sin(-1/3x+π/4)的初相.错解在-1/3...
  • 作者: 叶章松
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  8-9
    摘要: 读了《中学数学月刊》2014年第4期徐道老师的"一道高考题探究四步曲"一文,受益匪浅,文中对2012年江西省高考数学(文科)第20题的四步探究,确实体现了由浅入深、由近及远、循序渐进的探究功...
  • 作者: 王仙锋
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  12-12
    摘要: 《不等式选讲》作为高考选考内容之一,是对以前所学不等式内容的加强、延伸和深化,通过不等式的证明、不等式的几何意义、不等式的背景,从不等式的数学本质上加以剖析,从而提高逻辑思维能力、分析和解决...
  • 作者: 陈益民
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  16-17
    摘要: 在复习不等式的性质时,我在黑板上出了一道题"已知3≤a+b≤4,1≤a-b≤2,求4a-2b的取值范围",然后点了两位同学到黑板上演板,有两种不同的结果,引发同学们的争议.
  • 作者: 宫子和
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  19-19
    摘要: 含电容电路问题是一类非常典型的电路问题,它不仅涉及电路的一般计算,还涉及运动学、动力学、乃至动量与能量问题,综合性强、难度大是含电容电路问题的突出特征.现用列举三例说明含电容电路的解题策略.
  • 作者: 李洪军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  27-27
    摘要: 2013年江苏高考物理试卷单项选择题第二题:如图所示,"旋转秋千"中的两个座椅A、B质量相等,通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上.不考虑空气阻力的影响,当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时,
  • 作者: 陈辉
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  31-31
    摘要: 一、问题的提出在高中化学的教学中,我们往往会听到这样的抱怨:"平时课堂上都讲过、强调过,但是学生还是会出现相同的错误."这种现象表明,学生在平时的学习中经常处于机械的、盲目的练习之中,大多的...
  • 作者: 张神排 连国华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  37-39
    摘要: 去年,我有幸参加了2014年湖北高考理科综合(化学部分)阅卷工作,大致了解了高考的阅卷流程和评分细则,尤其是在阅卷中得以进一步明确以后教学工作中的方向和目标,让个人教学工作有了更真切的助力....
  • 作者: 徐克
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  42-43
    摘要: 一、教学说明(一)内容选择依据1.参考"三大联盟"考试试题,制定本节课学科知识拓展广度、深度.2.参考"三大联盟"化学科考试特点,制定本节课学科综合化程度.(二)学习目标1.熟悉五种正多面体...
  • 作者: 江晓珠
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  44-44
    摘要: 化学作为一门与我们日常生活有着密切联系的自然学科,是高中学科教育的重要组成部分.新课标指出:高中化学课程应有利于学生体验科学探究的过程,学习科学探究的基本方法,加深对科学本质的认识,增强创新...
  • 作者: 张昊
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  45-45
    摘要: 守恒法是中学化学计算中一种很重要的方法与技巧,也是高考试题中应用最多的方法之一,其特点是抓住有关变化的始态和终态,忽略中间过程,利用其中某种不变量建立关系式,从而简化思路,快速解题.一、质量...
  • 作者: 李春红
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  46-46
    摘要: 本文中笔者采取理论与实际案例相结合的方式,重点叙述哲学思想方法在高中化学实践问题中有效运用的基本方式与策略,以飨读者.一、哲学思想之"对立与统一"在处理高中化学问题中的效用分析对立而统一的矛...
  • 作者: 郑军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  50-51
    摘要: 光合作用与呼吸作用的综合性试题一直是学生困惑的一类题型.同时,也是我们在日常教学过程中的难点.这类题由于能全面考查学生综合素质,而且往往能得到较好的区分度,所以一直是高考命题的重点和热点.其...
  • 作者: 郭静娟
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  51-52
    摘要: "果酒的制作"是人教版高中生物选修1《生物技术实践》专题1"传统发酵技术的应用"的课题1.本课题旨在帮助学生理解发酵作用的原理,学习发酵技术.果酒的制作时间长,需要12天,且材料受季节限制,...
  • 作者: 陈才丽
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  53-53
    摘要: 数学中的反例是指符合某个命题的条件,但是又不符合该命题结论的例子.也就是一种指出某命题不成立的例子.反例运用在判断题和选择题这两类题型中比较多,如果要想检验一句话正确与否,我们可以列举出一个...
  • 作者: 李春长 秦梅
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  54-54
    摘要: 数学概念就是表现现实世界空间形式和数量关系本质属性的思维形式,是整个数学知识结构的基础,是进行判断、选择、推理的重要依据.作为学科的起点与开端,它对学生数学学习能力、探究能力的培养十分重要....
  • 作者: 王进
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  58-58
    摘要: 现行高中数学教材创设了各种各样的情境,有效降低了学习难度,紧密联系了数学知识与现实生活,有助于激发学生的兴趣,同时教材是教育者集体智慧的结晶,具有较强的权威性、规范性,是教与学的凭借.高中数...
  • 作者: 吕作文
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  67-67
    摘要: 构建高效的课堂是一个核心的话题,教学活动是一个教与学相互统一的活动.只有当教师的教和学生的学习产生反应,学生真正地从教师的教中获得了收获,实现了成长,这样才能算是实现了教学目标.只有学生在教...
  • 作者: 马春花
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  70-71
    摘要: "任务分析"指学生通过给定的目标来进行纵向或横向的分析,针对学生对其深入的分析了解,来掌握相应的物理知识和学习能力,已达到培养学生综合素质的教学目的.在任务的分析中,教师应充分的结合学生实际...
  • 作者: 王杰
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  71-71
    摘要: 物理教学应重视学生物理原理与现象的观察、思考能力,提高对的问题分析和解决物理能力,因而,重视学生物理思维和解题能力的培养是素质教育的要求,也是培养合格人才的责任.但是,现实教学活动中,物理难...
  • 作者: 仲新荣
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  73-73
    摘要: 物理教学中物理实验是重要内容,也是物理教学的重要方法和手段;实验教学与理论讲授相配合,有利于学生对物理概念和规律的建立,深刻理解和巩固掌握;实验教学有利于调动学生的主观能动性,是帮助学生树立...
  • 作者: 韩军
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  74-74
    摘要: 随着教育改革的不断深入,高中物理作为一门操作性很强的学科,其对于学生自主性和动手能力提出更高的要求.基于此,为了更好地提高学生学习物理的自主性,切实培养他们的创新能力,教师必须要对现有的教学...
  • 作者: 赵力群
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  77-77
    摘要: 生成是一种动态的灵活变动,是学生学习过程的起承转合.通过创设一定教学情境,基于学生学习基础,教师适当引导,鼓励学生知识与能力提升.生成性课堂重视学生的自主学习过程,强调学生的个性发展,落实因...
  • 作者: 刘志家
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  78-78
    摘要: "凡事预则立,不预则废."高中物理教学中,教学设计是教师高效教学的基础,没有一个好的教学设计,课堂教学效果和效率很难保证.《普通高中物理课程标准》的制订和实施标志着我国高中物理课程改革进入新...
  • 作者: 朱向辉
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  87-87
    摘要: 高中化学复习课中,要渗透着"说题"高效教学策略,现在以高二年级选修4为例,以第二章"化学反应速度和化学平衡"为模本进行简要说明.一、必须说明试题含义学生要解好一道题,就必须将题意审清楚,如果...
  • 作者: 徐斐斐
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  89-89
    摘要: 素质教育要求教学以学生为中心,凸显学生的主体地位,引导学生在探究知识与技能的过程中获得全面发展.而传统高中化学采用的是灌输式教学模式,以教师的教为中心,学生只能跟着教师的节奏走,忽视了学习过...
  • 作者: 李同玉
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  90-90
    摘要: 实现高中新课程凸显了以学生为主体的理念,体现以人为本的要求,倡导科学探究为主的自主学习、探究学习、研究性学习的多元学习方式,在活动中落实三维课程目标.改进课堂教学,提高高中化学课堂教学有效性...
  • 作者: 居亚群
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  91-91
    摘要: "教材只是一个例子!"要想提高教学的实际效果,发展学生的创新能力,我们教学必须实现从"教教材"到"用教材教"的转变.本文就高中化学教学为什么要创新性使用教材,和如何实现创新谈几点笔者的看法,...
  • 作者: 王贵
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  93-94
    摘要: 高三复习教学的主渠道在课堂,课堂教学效率的高低,直接影响教学质量的高低.可见,课堂教学效率问题是一个很值得研究的课题.高三化学复习是对整个中学阶段所学的化学知识进行系统整理,提高综合运用能力...
  • 作者: 朱志荣
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 新课程的培养目标体现了时代要求,努力使学生成为有“创新精神,实践能力,科学和人文素养”的完整的和谐的人.在新课标教学中,教师由管理者变为组织者,由传授者变为参与者,如何在高中生物新课改的大形...

理科考试研究基本信息

刊名 理科考试研究 主编 孙宝东
曾用名 理科考试研究:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4126 CN 23-1365/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkkshyjyx@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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