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理科考试研究
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曾用名：
理科考试研究：高中版
《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办，属文化教育类刊物，在国内外发行，读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平，重在提供考试信息，研究考试规律，探索应试策略，指导升学复习，致力于大面积提高中考和高考成绩，力求有更多的考生榜上题名。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4126
CN：
23-1365/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 立体几何中,不论是求各种夹角,距离,还是证明垂直,最关键一步,也是最难的一步,就是需要用到点在某平面的射影点的位置的确定,这个问题解决后,三垂线定理,各种夹角,距离,垂直的核心本质就显现了,...
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62. 数形结合思想在高中数学中的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 数学大致可以分为代数和几何,在几何的学习中,图形自然必不可少,但在代数中也要应用图形.在数学教学时采用数形结合的方法,可以很大程度上帮助学生理解,图形是比数字和文字更为直观的东西,所以学生对...
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63. 高中数学函数的对称性学习探讨刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 众所周知,数学是整个高中学习的关键,而在高中三年数学的学习中,函数是数学的主线,它既是重点也是难点,是整个高中数学的核心的内容,也是学习数学的基础.经历过高考和数学竞赛的同学都知道,在高考的...
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64. 转化思想在圆问题应用中的三种策略刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 直线与圆有关的综合问题是高考常见的考查内容之一，主要在圆与直线、向量，圆与轨迹等知识交汇处命制试题，涉及范围、面积、长度等基本量来考查学生对于数形结合、转化化归能力的熟练运用程度，相对较难的...
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65. 一道习题的多元化解法刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 最近数学练习出现一道不等式题目，其解题思路灵活，能较好地考查学生运用所学知识解决问题的能力．
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 课堂怎样才能高效？在课堂教学中,问题设计得精妙与否,直接影响课堂教学的效率,影响学生对知识技能的掌握、能力的提高和创新意识的形成.那么,如何把握课堂教学中的问题设计呢？笔者根据多年的教学实践...
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67. 挖掘例题 提高中专数学教学质量刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在中专数学教学中,教师通过利用教材中的典型例题,将其进行深入的分析和研究,使学生能够多角度的分析问题,进而能够提高学生解决问题的能力.此外,对例题的深挖掘,能够帮助学生建立数学知识脉络,形成...
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68. 新课标高中数学教学方式的改革创新刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 与初中数学相比,高中数学的内容更加深入和专业,也更加趋于抽象化和理论化,教学难度大大增加,无论是对学生还是对教师都提出了更高的要求.在新课标背景下,高中数学教师应该摒弃传统的教学模式,加强与...
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69. 谈高中数学思维能力的培养刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 所谓思维就是思考,存在于我们生活和学习的方方面面,当我们面临着困境却得不到帮助时都需要我们独立的思考来解决,思维就是经过我们个体的对于外在事物的感知来得出判断的一种能力,所以就需要思维个体不...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着高中招生人数的扩大,学困生人数也在随之增加,给高中数学的教学带来一定的困难.因此高中数学教学就不可避免的面临着如何有效地改变学困生课堂学习方式,并使其逐渐形成自主学习的能力,从而适应高中...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 集合多数人的智慧,才会产生巨大的能量,迅捷地完成任务.这里所说的＂智慧＂便是＂专攻＂,即个体的人能够从群体中脱颖而出所凭借的长于其他人显现在一个方面、领域的学识、见解.可一人的学识、见解就如...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 教师在教学的过程中，不仅要培养学生的学习兴趣，而且还要培养学生的创造性思维．学生的发散思维、直觉思维以及逻辑推理能力会随着高中数学新课程标准的实施以及在全面的训练中得到进一步的提高，学生将会...
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73. 分层教学在高中数学教学中的运用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 分层教学理论是在因材施教原则下出现的一种教学理论.因为学生的素质有所差别,他们接受数学知识的能力也有高低之分,传统＂一刀切＂的教学方式会阻碍学生数学能力的发展,已无法适应培养学生数学能力这一...
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74. 高中数学高效课堂的研究与实践刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着素质教育的全面推进,＂创新精神与实践能力＂的培养已成为素质教育的核心.问题解决能力就是＂创新精神与实践能力＂在数学教育领域的具体体现,是一种重要的数学素质.通过教学实践研究,促进学生的数...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 情境是指和参与事件有关的背景、情景与环境,对于高中物理教学来说,科学、合理的教学情境有助于学生学习,提高学生的学习成绩,确保物理教学的质量.在合理地、科学地情境之中学习高中物理知识,能够帮助...
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76. 高中物理课堂中“问题之花”的绽放刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 物理作为一门研究自然规律的学科,是前人在提出质疑、通过大量实验得出的关于自然规律的结论.所以学习物理,贵在质疑.课堂提问是一种教学技巧,更是一种教学艺术.作为教师重要的教学基本功和教学素养,...
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77. 高中物理课堂教学方法探究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中物理教师要对教材进行认真的研究和对学生情况进行深刻地分析,引导学生理解物理规律,了解物理现象,掌握学习方法,培养物理思维能力,同时实施适当的教学方法,使学生树立起学好物理的信心,使学生较...
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78. 高中物理合作学习中的思维突破刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 合作学习成为了＂公开课＂的首选,也逐渐的被广大的一线教师所认可,成为了全面学生思维,提升学生能力的有效途径.然而在实际教学中,合作学习往往消耗的时间长、表面热烈效果不佳,学生之间不能好好的配...
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79. 高三物理复习谨防几点“任性”刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 今年两会中,李克强总理作政府工作汇报时提出：＂有权利不可任性＂,而随后习近平总书记在接见上海人大代表团时也同样指出：＂经济发展不可那么任性＂.那么什么是任性呢？任性：一意孤行,不听他人劝告,...
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80. 极限思维在高中物理解题中的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 1.极限思维在高中物理解题中的重要性 极限思维指对于某一问题,将其情况极端化考虑问题,利用问题的连续性,得到问题的答案.高中物理中,极限思维是对处于某一空间的某一事物的变化关系限定在两个极...
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81. 高考化学常考单项选择题答题技巧刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 一、化学与STSE STSE是科学（Science）,技术（Technology）,社会（Society）,环境（Environment）的英文缩写,一般是选择最新科技成果中与社会生活联...
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82. 试论提升高三化学复习有效性的策略刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高三化学复习是进一步帮助学生理解化学核心概念和基本原理，形成化学科学的基本思想和观念，提升问题解决能力，提高元认知能力的重要阶段．但当下复习的现状是：化学学科的地位被边缘化，甚至正常的课时都...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中化学作为高中最基本的学科之一,教学内容相较于其他学科更为独特.苏教版的高中化学教材中,各知识点联系十分紧密,贯穿于每个专题和章节,设计到每个教学模块.在苏教版的高中化学中＂阿司匹林＂的教...
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84. 在解题中培养学生化学思维品质刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 学好化学不仅要有扎实的知识与技能,还要掌握科学的思维方法,具有良好的化学思维品质.因此,在化学的课堂教学中,教师不仅仅要进行化学知识的传授,更重要的是要利用化学知识这个载体发展学生的思维能力...
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85. 巧用自主合作 激活化学课堂刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 传统的课堂教学模式是灌输——接受，学生的学习方式是听讲——背诵——练习——再现教师传授的知识，学生完全处于一种被动接受的状态，严重打击了学生的学习积极性和主动性．而自主学习、合作学习给学生的...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中是初中和大学的一个过渡阶段,也是现在国内备受关注的一个教育阶段.而考试试题则是衡量教与学有效性的一个质量指标,是展示教师教学与学生学习成功的平台,是教师教学信息获取的重要途径,对教学的发...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 一、简图 1.简图法 所谓＂简图法＂是指将复杂的过程用简易的图示呈现出来,简化解题的过程.特别像DNA复制这样极其抽象的生理过程,离开了简图几乎无法解析,或者不画简图而用常规的方法解析极...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 生活化教学是新课改着重强调的内容,知识来源于生活,教师应呼吁学生关注生活、热爱生活,善于从生活中发现知识,感悟知识,积累解决问题的方式和经验,提升自我生活状态,超越生活,高中生物教学课程与生...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 动态评价中最常用的是坎佩恩―布朗（J·C·Campione＆A·L·Brown）渐进提示评价模式,笔者结合动态评价的相关理论以及高中生物的教学实践,阐述了此模式在高中生物教学中的摸索与应用.
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90. 联系实际实施“生活化”的地理教学刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着新课程改革，地理教学策略建立在“学习对生活有用的地理”基础之上，教学中将理论基础知识与实际生活相结合，积极调动学生学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生学习方式的转变，让学生更好地理解地理知识...
理科考试研究基本信息
| 刊名 | 理科考试研究 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 理科考试研究：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-4126 | CN | 23-1365/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | lkkshyjyx@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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