现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 桑哲
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  4-6
    摘要: 钱加清,曲阜师范大学教授、文学院副院长,山东省中学语文教学专业委员会副理事长,全国语文教育专业委员会理事,全国语文学习科学专业委员会学术委员,发表论文70余篇,主编教材《语文课程与教学论》,...
  • 作者: 杨传凯
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  7-9
    摘要: 大学的存在一般有三个层次的形态:第一层次是物质形态,第二层次是人在物质空间中的活动形态,第三层次是超越物质形态和活动形态的人文形态。如果一所大学徒有亭台楼宇、运动场馆、花草树木等各种硬件设备...
  • 作者: 褚治明 褚碧波
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  10-11
    摘要: 传统的语文教学方式通过知识的讲解和剖析来学习语文知识,建构语文知识结构网络,通过实际运用达到能力的提高,从而实现方法论的形成和语文思想的培养。整个过程是以知识的获取为依托,用机械性的重复和反...
  • 作者: 黄莉
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  12-13
    摘要: 语文课堂教学是语文教学的主要形式,是学生学习语文知识、培养语文运用能力、提高语文综合素质的主要渠道。因此,语文教育的改革主要体现在语文课堂教学的改革。
  • 作者: 陈巧玲
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  13-14
    摘要: 语文教学,就是让学生了解中国语言和文学的基本内容和艺术成就,了解中国文化的精髓和魅力,培养学生鉴赏和分析作品的能力以及言语表达能力。现今考试制度下的中学语文教学,虽然跟随着课程改革的步伐在不...
  • 作者: 王胜国
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  15-16
    摘要: 长期以来,教师在语文教学活动中,往往把注意力放在较好与较差的学生身上,因为较好的学生是教师的希望所在,而较差的学生则可能会影响教学秩序,因此二者往往受到老师的“青睐”,而其他同学因为班级人数...
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  18-19
    摘要: “语文教材无非是例子”,这是叶老语文教材观的核心。叶老在《谈语文教本》一文中说:“语文教本只是些例子,从青年现在和将来需要读的同类的书中举出来的例子,其意是说你如果能够了解语文教本里的这些篇...
  • 作者: 钱培江
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  21-22
    摘要: 在自然科学和人文科学中,最基础的知识与素养,就是母语水平和修养。早在1963年的《小学语文教学大纲》就十分强调学习语文的重要性。大纲在引用毛泽东1942年在《文化课本》序中的一段话之后,说:...
  • 作者: 刘冲
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  23-24
    摘要: 一、中职生的角色及其定位 中职生,顾名思义,是中等职业技术学校学生的简称。职业技术学校,马克思将其定义为:“在这种学校里,工人的子女受到一些有关工艺和各种生产工具的实际操作的教育。”
  • 作者: 白芮萌
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  25-26
    摘要: 学习是一项伴随人类终生的特殊活动,有属于自己的活动空间。学习空间是指便于开展学习的自然空间和心理空间。其中既涵盖诸如社会教育、学校教育、家庭教育等客观存在的自然资源,又包含了诸如思维、感觉、...
  • 作者: 董晓丽
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  27-28
    摘要: 庄子思想是中国文化重要的组成部分,然而千百年来研究庄子教育思想的著作却寥如星辰,偶有提及,却又是批判的居多。不少人认为庄子根本就不是教育家,还有人认为庄子的思想都是反教育的、消极的,这是对这...
  • 作者: 郑云龙
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  31-34
    摘要: 一、“情境教学法”的内涵 情境教学简单地说就是创设一定的情境,激起学生的情,达到提高学习效率的目的,即教师在教学过程中,根据实际的需要,创设一定的场景或氛围或提供具体的活动场景,激发学生的...
  • 作者: 蒋莉
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  34-35
    摘要: 课堂提问可算是成千上万教师每节课都在做的事。提问作为课堂教学中师生互动或生生互动的主要形式,可以使教师将关注的焦点从教师转移到学生身上,并关注学生的进步和发展,是实现有效教学的重要手段。好的...
  • 作者: 王从华
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  36-38
    摘要: 始于2001年的第八轮课程改革,极大地推动了中学语文课堂教学的变革和发展,对话式、讨论式、合作式、参与式等教学模式纷纷在语文课堂上登台亮相,百花齐放、异彩纷呈。语文参与式教学是借“中英甘肃基...
  • 作者: 李林圃
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  38-39
    摘要: 阅读是跨越时空的生命对话,是一种再现“现场”的情感共享。阅读主体通过解摸文字走进作品所构建的现象世界,继而深入到作品所承载的情感世界,通过参与体验、交流与沟通,实现生命对话,达到情感共享,从...
  • 作者: 施建忠
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  40-41
    摘要: 随着新一轮国家基础教育课程改革的全面展开,随着现代教育的基础化、综合化、社会化、网络化及国际化的程度进一步提高,开放式的教学模式已成为教学改革的热点。新的《语文课程标准》提出的“努力建设开放...
  • 作者: 李雯卿
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  41-42
    摘要: 2003年《普通高中语文课程标准(实验)》要求学生:“阅读古今中外优秀的诗歌作品,理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力。学习鉴赏诗歌的基本方法,初步把握诗歌的艺术特点,...
  • 作者: 汪绍平
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  43-44
    摘要: 创新是人类历史进步的原动力。创新思维是一切创新的基础,创新是创新思维的外在表现,任何创新都离不开创新思维,二者密不可分。教育作为推进社会发展的“轴心”,必须以培养学生的创新思维为基本的价值取...
  • 作者: 刘祥友 彭龙英
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  45-46
    摘要: 阅读是一个读者与文本相互作用、构建意义的动态过程。阅读能力是读者在拥有一定的阅读知识、技能和策略的基础上,在阅读活动中逐步形成的获取信息,利用信息去分析和解决实际问题的个性心理特征,是其语文...
  • 作者: 陈江月
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  49
    摘要: 一、自我概念的含义 自我概念是自我意识的一个重要组成部分,它是指一个人在社会化的过程中逐渐形成和发展起来的,关于自我及其周围环境关系的多方面、多层次的认知和评价,是个体对自我所有的思想、情...
  • 作者: 王莹
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  53-54
    摘要: 写作教学是中学语文教学的重要环节,也是培养学生语文素养的重要途径。在《课程标准》中,表达和交流是重要的课程目标,《课程标准》明确地要求学生学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,书面表...
  • 作者: 郭俊奇
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  55
    摘要: 早读,又称之为晨读,泛指在早晨进行的一切朗诵、背诵等活动。它的存在有着悠久的历史,俗话说“一日之计在于晨”,人们对早晨,特别是对清晨的时间倍加珍惜。同时,我们也不难看出,这种早读是随意的、没...
  • 作者: 姚全福
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  56
    摘要: 二十一世纪是世界科技竞争的时代,竞争的关键是教育人才。语文是社会历史的折射与投影,领略了它就可以体味本民族人民的思想情感、生活经历和传统美德。语文教学如果运用得当,就会为铸造民族灵魂、陶冶情...
  • 作者: 邓建玲
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  57
    摘要: 教育心理学告诉我们:教学是一个涉及教师和学生的理性和情感两方面的动态的人际过程,师生双边的交往程度和合作水平的差异,会形成不同的课堂氛围。语文教学从本质上来说,是一种充满情趣和乐趣的课堂实践...
  • 作者: 李文军
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  59-61
    摘要: 随着教育改革的不断深入,过去许多传统的教育观念和方法的弊端日益明显,新旧教育思想之间的矛盾也日益明显。因此教育教学的深入变革,不仅成了教育发展的要求,也成了广大教师的要求,同时也是提高教学质...
  • 作者: 李文娜
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  62-63
    摘要: 一、网络环境下的语文教学的优势 1.网络环境下的语文教学转变了教师的教学方式 在网络环境下教师不再是传统教学中教学过程的控制者、教学活动的支配者,教学内容的制订者和学生学习成绩的评判者,...
  • 作者: 霍洪田
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  64-65
    摘要: 语文是最重要的交际工具,是信息传播的基本载体,是人类文化的重要组成部分。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。因此,学好语文对获取新的知识,实现教育目标,全面促...
  • 作者: 陆精康
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  65-66
    摘要: 这是李清照为思念丈夫赵明诚写的两首离情词。李清照夫妻感情深厚,别离后李清照对丈夫的思念刻骨铭心。离别之怨相思之苦是南渡前李清照词作的主旋律,差不多作于同一时期的这两首词都勾勒了“湖上风来波浩...
  • 作者: 周乐美
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  68-70
    摘要: 评课看似简单,其实不易。因为评课不是评判,随口说个“好”或“坏”,来几句溢美之词或挑几处小错误,评课是评论,而“教学评论是从一定的教学理念出发,根据一定的评价标准,针对并依托具体的教学进行的...
  • 作者: 何晓归
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  70
    摘要: 《子路曾皙冉有公西华侍坐》(以下简称《侍坐》)是《论语》中的名篇,只有短短的315字,却生动地给我们描述了这样一幅情景:孔子老师正在给四个学生上一堂生动的主题班会课,讨论的主题是“畅谈人生理...

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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现代语文:中旬.教学研究评价信息

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